Selectividad · Matemáticas II · Comunitat Valenciana

Examen PAU Matemáticas II Comunitat Valenciana · Junio 2019

6 problemas resueltos paso a paso · Por Álvaro López

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Copia del documento oficial de la Generalitat Valenciana (Prova d'Accés a la Universitat), con la marca de la academia. Documento original: web de la Generalitat Valenciana.

Examen de Matemáticas II · Junio 2019

Problema A.1 · Álgebra10 puntos

Problema A.1 MedioDeterminantes y rango / Matrices

Rango de una matriz con parámetro a, sistema compatible indeterminado e inversa de B

Problema A.1. Se dan la matriz

que depende del parámetro real , y una matriz cuadrada de orden 3 tal que , siendo la matriz identidad de orden 3. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2+2 puntos) El rango de la matriz en función del parámetro y el determinante de la matriz cuando .

b) (3 puntos) Todas las soluciones del sistema de ecuaciones cuando .

c) (3 puntos) La comprobación de que es invertible, encontrando y tales que .

Ver resultado

Resultado: a) si , si ; ; b) , ; c) ,

Ver proceso y resultado

a) Calculamos desarrollando por la primera fila:

  1. .
  2. .
  3. Si : , luego .
  4. Si : . Como , , y el menor (filas 1 y 3, columnas 1 y 3), así que .
  5. Para : . Como es de orden 3, .

Resultado: si y si ; cuando .

b) Con el sistema es

  1. La segunda ecuación es veces la primera: . Es redundante, así que el sistema es compatible con (compatible indeterminado, un parámetro).
  2. Tomamos . De la primera: .
  3. De la tercera: .
  4. Comprobación en la segunda ecuación: .

Resultado: , .

c) De pasamos todo al primer miembro y sacamos factor común :

  1. .
  2. Multiplicamos por : .
  3. Existe una matriz que multiplicada por da la identidad, luego es invertible y .
  4. Comparando con : y .

Resultado: es invertible con , es decir, y .

Resultado: a) si , si ; ; b) , ; c) ,

Repasa la teoría: Determinantes 2×2 y 3×3 y regla de Sarrus · Rango de una matriz · Matriz inversa · Ecuaciones matriciales · Teorema de Rouché-Frobenius

Problema A.2 · Geometría10 puntos

Problema A.2 MedioRectas y planos / Posiciones relativas

Plano que contiene dos rectas paralelas, perpendicular por un punto y recta contenida en un plano

Problema A.2. Consideramos en el espacio las rectas

Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) La ecuación del plano que contiene las rectas y .

b) (4 puntos) La recta que pasa por y corta perpendicularmente a la recta .

c) (3 puntos) El valor que deben tener los parámetros reales y para que la recta esté contenida en el plano .

Ver resultado

Resultado: a) ; b) ; c) ,

Ver proceso y resultado

a) Pasamos las dos rectas a forma paramétrica.

  1. Recta : tomando , y . Pasa por con vector director .
  2. Recta : tomando , y . Pasa por con vector director .
  3. Los vectores directores coinciden, así que las rectas son paralelas. No son la misma recta: , porque . Por ser paralelas y distintas, determinan un único plano.
  4. Vectores del plano: y .
  5. Vector normal:

  1. El plano es . Pasa por : .
  2. Comprobación con : .

Resultado:

b) El punto es el punto de la recta ; no está en . Buscamos el punto de tal que , y la recta pedida es la que pasa por y .

  1. Punto genérico de : . Entonces .
  2. Perpendicularidad con :

  1. y .
  2. La recta pasa por con vector director , equivalente a :

  1. Comprobación: cumple .

Resultado: (corta a en ).

c) La recta está contenida en si todos sus puntos cumplen la ecuación del plano.

  1. Sustituimos en :

  1. Debe cumplirse para todo , luego el coeficiente de es nulo y el término independiente vale : .
  2. Entonces .

Resultado: y

Resultado: a) ; b) ; c) ,

Problema A.3 · Análisis10 puntos

Problema A.3 MedioEstudio y representación de funciones / Integrales y áreas

Estudio de f(x)=x e^(-x^2), teorema de Rolle con parámetro e integrales indefinidas

Problema A.3. Se considera la función . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) Las asíntotas, los intervalos de crecimiento y de decrecimiento, así como los máximos y mínimos relativos de la función .

b) (2 puntos) La representación gráfica de la curva .

c) (1 punto) El valor del parámetro para que se pueda aplicar el teorema de Rolle en el intervalo a la función .

d) (4 puntos) El valor de las integrales indefinidas y .

Ver resultado

Resultado: a) asíntota horizontal ; crece en y decrece fuera; mínimo en y máximo en ; b) gráfica impar con esos extremos; c) ; d) y

Ver proceso y resultado

a) La función está definida y es continua en todo , luego no tiene asíntotas verticales.

  1. Asíntotas horizontales: , porque crece mucho más deprisa que . Lo mismo ocurre en . Así, es asíntota horizontal en y en , y no hay asíntotas oblicuas.
  2. Derivada:

  1. Como , .
  2. Signo de (el de ):
    • si : , decrece;
    • si : , crece;
    • si : , decrece.
  3. Hay un mínimo relativo en y un máximo relativo en , con .

Resultado: asíntota horizontal ; crece en y decrece en ; mínimo relativo en y máximo relativo en .

b) Reunimos los datos para la gráfica:

  • : la función es impar, con gráfica simétrica respecto del origen.
  • Único corte con los ejes: , pues . Signo: si y si .
  • Segunda derivada: , que se anula en y (puntos de inflexión, con ).
  • Asíntota horizontal en ambos extremos.

La curva sale de creciendo hasta el máximo , después decrece (con inflexión en ) acercándose a por encima. La rama izquierda es la simétrica respecto del origen: baja hasta el mínimo y se acerca a por debajo cuando .

Resultado: gráfica impar que pasa por el origen, con máximo en , mínimo en y asíntota horizontal .

c) Para aplicar el teorema de Rolle en a hacen falta tres condiciones:

  1. es continua en y derivable en para cualquier (suma de funciones derivables).
  2. Debe cumplirse . Como y :

Resultado:

d) Primera integral, con el cambio , :

Segunda integral, por partes con y (luego y ):

Comprobación: .

Resultado: ;

Resultado: a) asíntota horizontal ; crece en y decrece fuera; mínimo en y máximo en ; b) gráfica impar con esos extremos; c) ; d) y

Problema B.1 · Álgebra10 puntos

Problema B.1 MedioSistemas de ecuaciones / Determinantes y rango

Discusión y resolución de un sistema 3x3 con parámetro α y sistema modificado

Problema B.1. Se da el sistema

donde es un parámetro real. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (4 puntos) Los valores de para los que el sistema es compatible y los valores de para los que el sistema es incompatible.

b) (4 puntos) Todas las soluciones del sistema cuando sea compatible.

c) (2 puntos) La discusión de la compatibilidad y determinación del nuevo sistema deducido del anterior al cambiar el coeficiente por cualquier otro número diferente.

Ver resultado

Resultado: a) compatible si , incompatible si ; b) , ; c) compatible determinado para todo

Ver proceso y resultado

a) Matriz de coeficientes y matriz ampliada:

  1. , luego .
  2. El menor , así que .
  3. La tercera fila de es combinación de las otras dos: (en efecto, , , ).
  4. Para que el sistema sea compatible, la tercera ecuación debe ser la misma combinación de las dos primeras: . Entonces .
  5. Si , el menor , luego .

Por el teorema de Rouché-Frobenius: si , (compatible indeterminado); si , (incompatible).

Resultado: compatible si ; incompatible si .

b) Con la tercera ecuación es combinación de las otras dos y se elimina:

  1. A la segunda le restamos veces la primera: .
  2. Tomamos : .
  3. De la primera: .
  4. Comprobación en la segunda: .

Resultado: , .

c) Cambiamos el por un número . La matriz de coeficientes pasa a ser

  1. .
  2. Como , y , igual que el rango de la ampliada y que el número de incógnitas, para cualquier valor de .
  3. Por el teorema de Rouché-Frobenius, el sistema es compatible determinado para todo (tiene solución única; también se podría hallar con la regla de Cramer).

Resultado: el nuevo sistema es compatible determinado para todo valor de .

Resultado: a) compatible si , incompatible si ; b) , ; c) compatible determinado para todo

Repasa la teoría: Teorema de Rouché-Frobenius · Discusión de sistemas con parámetros · Método de Gauss · Rango de una matriz

Problema B.2 · Geometría10 puntos

Problema B.2 MedioDistancias, ángulos, áreas y volúmenes / Rectas y planos

Planos paralelos a distancia dada, ángulo entre vectores y volumen de un tetraedro

Problema B.2. Sea el plano de ecuación . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (4 puntos) Las ecuaciones de los dos planos paralelos a que distan unidades de .

b) (4 puntos) Los puntos , y intersección del plano con los ejes OX, OY y OZ y el ángulo que forman los vectores y .

c) (2 puntos) El volumen del tetraedro cuyos vértices son el origen de coordenadas y los puntos , y .

Ver resultado

Resultado: a) y ; b) , , , ; c) u

Ver proceso y resultado

a) Un plano paralelo a tiene la forma . El vector normal tiene módulo .

  1. Tomamos el punto de (cumple ).
  2. Su distancia al plano es

  1. Imponemos : o .

Resultado: y

b) Cortes de con los ejes:

  1. Eje (): .
  2. Eje (): .
  3. Eje (): .
  4. Vectores: y .
  5. Producto escalar y módulos: , , .
  6. Coseno del ángulo:

Resultado: , , ; .

c) Los vectores , y son perpendiculares dos a dos, y el volumen del tetraedro es una sexta parte del valor absoluto de su producto mixto:

Resultado: u

Resultado: a) y ; b) , , , ; c) u

Problema B.3 · Análisis10 puntos

Problema B.3 DifícilDerivadas y optimización

Distancia entre dos móviles en función del tiempo: crecimiento, máximo y mínimo

Problema B.3. Las coordenadas iniciales de los móviles A y B son y , respectivamente, siendo km la distancia del origen de coordenadas a cada uno de los puntos y .

El móvil A se desplaza sobre el eje desde su posición inicial hasta el punto con velocidad de km/h y, simultáneamente, el móvil B se desplaza sobre el eje desde su posición inicial hasta el origen de coordenadas con velocidad de km/h. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2 puntos) La distancia entre los móviles A y B durante el desplazamiento, en función del tiempo en horas desde que comenzaron a desplazarse.

b) (4 puntos) El tiempo que tardan los móviles en desplazarse desde su posición inicial a su posición final, y los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la función a lo largo del trayecto.

c) (4 puntos) Los valores de para los que la distancia de los móviles es máxima y mínima durante su desplazamiento y dichas distancias máxima y mínima.

Ver resultado

Resultado: a) ; b) h, decrece en y crece en ; c) máxima km en y mínima km en h

Ver proceso y resultado

a) Tras horas, el móvil A ha recorrido km sobre el eje y el móvil B ha recorrido km hacia el origen sobre el eje :

  1. Posición de A: . Posición de B: .
  2. Distancia entre ambos:

Resultado: km.

b) Tiempo de desplazamiento:

  1. A recorre km a km/h: h.
  2. B recorre km a km/h: h. Coinciden, así que ambos terminan a la vez: h h (6 h 15 min).

Crecimiento: el radicando es siempre positivo, así que es derivable y

  1. . Si , ; si , .

Resultado: h; decrece en y crece en .

c) Estudiamos los extremos de en el intervalo cerrado : el punto crítico y los extremos del intervalo.

  1. km.
  2. km.
  3. km.
  4. El mayor de los tres valores es (en ) y el menor es (en ), coherente con que baje hasta y luego suba sin llegar a .

Resultado: distancia máxima km en ; distancia mínima km en h.

Resultado: a) ; b) h, decrece en y crece en ; c) máxima km en y mínima km en h

Sobre este examen

Examen de la convocatoria ordinaria de junio de 2019 de Matemáticas II (PAU de la Comunitat Valenciana). El examen tiene dos opciones, A y B, con tres problemas de 10 puntos cada una; el alumno elige una opción y hace sus tres problemas; la nota es la suma de los tres dividida entre 3. Aquí tienes las dos opciones resueltas paso a paso para que practiques los que quieras. Se permite la calculadora siempre que no sea gráfica ni programable y no realice cálculo simbólico, y los resultados deben estar siempre justificados.

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