Álvaro López López

Quién soy

Soy profesor de matemáticas en Secundaria y Bachillerato en un colegio internacional de Valencia, donde imparto clases en 4.º de ESO (Programa PAI), 1.º y 2.º de Bachillerato nacional, y Bachillerato Internacional (IB) en la asignatura de Análisis y Enfoques NS.

Compagino la docencia con una trayectoria en inteligencia artificial y ciencia de datos: he trabajado con redes neuronales convolucionales, visión por computador y análisis de señales en entornos empresariales y de investigación, incluyendo el CSIC.

Mi prioridad es que el alumno comprenda la lógica detrás de cada procedimiento, no que memorice fórmulas.

Estudios

• 2018–2022
  Grado en Matemáticas

  Universitat de València. Trabajo Fin de Grado en generación de aortas sintéticas con aneurisma mediante GAN.

• 2022–2023
  Máster en Inteligencia Artificial

  Universidad Politécnica de Madrid. Especialización en deep learning, visión por computador y procesamiento del lenguaje.

• 2023–2024
  Máster en Profesorado

  Universidad Católica de Valencia. Especialidad en Matemáticas para Educación Secundaria y Bachillerato.

Trabajo científico

Más allá del aula, mi recorrido investigador me permite mostrar a los alumnos para qué sirven las matemáticas que estudian. Estos son los tres frentes principales:

1. Anatomía aórtica virtual con redes neuronales

En el TFG trabajé en la generación de aortas sintéticas con aneurisma usando Generative Adversarial Networks. La idea: ampliar de forma realista la base de datos de anatomías aórticas para entrenar modelos de simulación cardiovascular sin comprometer la privacidad de pacientes reales.

Parte de este trabajo se publicó en la 7th International Conference on Computational & Mathematical Biomedical Engineering (CMBE 2022, Milán).

2. Detección de células de leucemia con deep learning

El TFM, "Detection and Classification of Blood Cancer Cells Using Deep Learning Techniques", aplica modelos de la familia YOLOv8 a imágenes de frotis de sangre del Hospital 12 de Octubre para detectar y clasificar células de Leucemia Mieloide Aguda (AML).

3. CSIC · Interfaces cerebro-máquina y EEG

En el Consejo Superior de Investigaciones Científicas trabajo en interfaces cerebro-máquina (BCI) basadas en electroencefalograma. El proyecto busca decodificar la "intención mental" del usuario a partir de registros EEG durante tareas de habla interna, con modelos de aprendizaje profundo para series temporales.

Cómo se trabaja conmigo

Combino explicaciones claras, material propio y ejercicios cuidadosamente seleccionados. Pero, sobre todo, intento que el alumno desarrolle una manera de pensar — saber qué hacer, por qué lo hace y en qué orden.

También trabajamos la organización del estudio, la gestión del tiempo y la confianza ante exámenes. Bachillerato e IB son etapas de mucha presión; merecen una preparación que no se quede en lo académico.