Teorema de Rouché-Frobenius
El teorema de Rouché-Frobenius dice qué tipo de sistema tienes comparando dos números: el rango de la matriz de coeficientes y el de la matriz ampliada. Es la herramienta con la que se responde a «discute el sistema según los valores de », la pregunta de sistemas más habitual de la PAU.
El sistema visto por columnas
Un sistema de ecuaciones lineales con incógnitas se escribe en forma matricial como , donde es la matriz de coeficientes (), la columna de incógnitas y la columna de términos independientes. Si a le añades la columna obtienes la matriz ampliada , de dimensión .
Recuerda la clasificación: un sistema es compatible determinado (SCD) si tiene una única solución, compatible indeterminado (SCI) si tiene infinitas e incompatible (SI) si no tiene ninguna.
Mira el sistema por columnas. Por ejemplo,
Resolver el sistema es buscar números , que combinen las columnas de para obtener . Por tanto, el sistema tiene solución si y solo si es combinación lineal de las columnas de . Y eso ocurre justo cuando añadir la columna no aumenta el rango: si «ya estaba» en las columnas de , no aporta nada nuevo.
El teorema
La intuición del número de parámetros: el rango cuenta cuántas ecuaciones son de verdad independientes. Con ecuaciones útiles se pueden despejar incógnitas; las otras quedan libres y hacen de parámetros. Por eso un SCI con incógnitas y rango tiene soluciones con un parámetro (una recta de soluciones), y con rango , con dos parámetros (un plano).
| Rangos | Tipo | Soluciones |
|---|---|---|
| SCD | una | |
| SCI | infinitas, con parámetros | |
| SI | ninguna |
Fíjate en que se compara el rango con el número de incógnitas, no con el de ecuaciones. Un sistema de 4 ecuaciones con 3 incógnitas puede ser SCD.
Relaciones entre los rangos
está dentro de (es sin su última columna), y añadir una columna solo puede mantener el rango o subirlo en uno. Además, el rango nunca supera el número de filas ni el de columnas (lo viste en el rango de una matriz):
De aquí salen conclusiones que se usan sin hacer cuentas:
- Más incógnitas que ecuaciones (): , así que nunca es SCD. Es SCI o SI.
- Sistema cuadrado con : , y como tiene filas, también. Es SCD, sean cuales sean los términos independientes.
- Una ecuación más que incógnitas (): es cuadrada. Si , entonces y es SI.
- Sistema homogéneo (): la columna de ceros no aumenta el rango, así que siempre es compatible (tiene al menos la solución ).
- SI: siempre es .
Cómo se calculan los rangos
Los rangos se calculan como en el tema de determinantes, por menores (orlando) o por Gauss. Hay un ahorro importante: calcula primero y aprovecha el menor que encuentres para . Si en tienes un menor de orden distinto de cero, ese menor también está en , así que , y solo falta orlarlo con la columna .
Sistemas 2×2 y su interpretación
Con dos ecuaciones y dos incógnitas, cada ecuación es una recta del plano y el teorema dice cómo se cortan:
- : las rectas se cortan en un punto (SCD).
- : las dos ecuaciones son proporcionales, es la misma recta (SCI, un parámetro).
- , : coeficientes proporcionales pero términos independientes no; rectas paralelas (SI).
Por ejemplo, en la segunda fila de es veces la primera, así que ; pero y . Son rectas paralelas: SI.
Sistemas con más incógnitas que ecuaciones
En un sistema de 3 ecuaciones con 4 incógnitas, es y : no puede ser SCD. Para estudiarlo, busca un menor de orden 3 no nulo en . Si lo hay, , y como solo tiene 3 filas, : SCI con parámetro. Si todos los menores de orden 3 de se anulan, y hay que mirar la columna para saber si es SCI con 2 parámetros o SI.
Ejemplos resueltos
Clasificar un sistema con los rangos
Sin resolverlo, clasifica el sistema
a) Calcula y .
b) Clasifica el sistema.
Solución
- Las matrices.
Rango de . La tercera fila de es la suma de las dos primeras: . Por tanto y . El menor , así que .
Rango de . Orlamos ese menor con la tercera fila y la columna de términos independientes:
Luego .
a) y .
b) Como , el sistema es incompatible (SI). Se ve también sin determinantes: la tercera ecuación tiene el primer miembro igual a la suma de los de las otras dos, pero . Si existiera una solución, daría .
Discusión de un sistema 3×3 con un parámetro
Discute, según los valores del parámetro real , el sistema
Solución
- Determinante de . Sumando las tres columnas a la primera, todos los elementos de la primera columna pasan a valer :
(el último determinante se calcula restando la primera fila a las otras dos, que da una triangular con diagonal , , ).
Valores críticos. o .
Si y : , luego . SCD.
Si : las tres ecuaciones son . Todas las filas de son iguales: . SCI con parámetros.
Si :
El menor y , así que . Orlando con la columna de términos independientes:
luego . SI. (Se ve también sumando las tres ecuaciones: el primer miembro da y el segundo .)
Resumen de la discusión: , SCI; , SI; cualquier otro valor, SCD.
Un sistema de 3 ecuaciones con 4 incógnitas
Se considera el sistema, con incógnitas , , , y parámetro real ,
a) Discute el sistema según los valores de .
b) Indica cuántos parámetros tienen las soluciones cuando y cuántos cuando .
c) Resuélvelo para , tomando y como parámetros.
Solución
a) 1. Lo que se sabe sin cuentas. es , así que : el sistema nunca es SCD. Solo puede ser SCI o SI.
Un menor de orden 2. Con las dos primeras filas y columnas, . Luego para todo .
Orlamos con la tercera fila. Hay dos maneras de hacerlo dentro de : con la columna 3 o con la columna 4.
(el segundo tiene dos columnas iguales). El primero se anula si y solo si o .
Si : hay un menor de orden 3 no nulo en , luego . tiene 3 filas, así que . Como : SCI.
Si : los dos orlados de se anulan, así que . Para falta orlar con la columna de términos independientes:
- Para vale : . SCI.
- Para vale : . SI.
Discusión: , SI; , SCI; , SCI.
b) El número de parámetros es , con incógnitas:
- : parámetros.
- : parámetro.
Los dos casos son SCI, pero no «igual de indeterminados»: por eso conviene decir siempre cuántos parámetros hay.
c) Para la tercera ecuación es , que es la suma de las dos primeras (sobra). Quedan
Restando la primera de la segunda: . Sustituyendo: . Con , :
Comprobación con : cumple , y .
Para el examen: en un sistema con más incógnitas que ecuaciones, escribe al principio «, nunca es SCD»: ahorra trabajo y suele puntuar. Al orlar, prueba todas las columnas posibles antes de decir que el rango baja: aquí el menor con la columna 4 es cero siempre, y si solo se mira ese se concluye mal que para todo .
Errores típicos
Ejercicios
Intenta cada ejercicio por tu cuenta antes de abrir la solución. Van de menos a más difícil.
Clasifica cada sistema con los datos que se dan. En los compatibles indeterminados, indica además el número de parámetros de la solución.
a) Un sistema con 3 incógnitas, y .
b) Un sistema con 3 incógnitas, y .
c) Un sistema con 4 incógnitas, y .
Solución paso a paso
a) Los rangos coinciden y valen , el número de incógnitas: SCD.
b) Los rangos son distintos: SI. (Observa que , como ocurre siempre en un SI.)
c) Los rangos coinciden () pero son menores que el número de incógnitas (): SCI, con parámetros.
Clasifica cada sistema calculando los rangos de y de , e interpreta el resultado con las dos rectas del plano.
a)
b)
c)
Solución paso a paso
a) , y : . En , el menor : . SI: rectas paralelas.
b) es la misma: . Ahora la segunda fila de , , es veces la primera, : . Rangos iguales y menores que : SCI. Es la misma recta escrita dos veces.
c) : . SCD: rectas que se cortan en un punto.
Sin resolverlo, estudia el sistema
a) Calcula y .
b) Clasifícalo e indica, si procede, cuántos parámetros tiene la solución.
Solución paso a paso
a) 1. . La tercera fila de es la segunda menos la primera: . Luego y .
El menor : .
. El único orlado de ese menor que no está en es el que usa la columna de términos independientes:
Así que . (Cuadra: el término independiente de la tercera ecuación también es el de la segunda menos el de la primera, .)
b) : SCI con parámetro.
Se considera el sistema
a) Discútelo según los valores del parámetro real .
b) Resuélvelo para , tomando como parámetro.
c) Resuélvelo para .
Solución paso a paso
a) 1. , que se anula para y .
Si : . SCD.
Si : las dos ecuaciones son . . SCI.
Si : . (filas opuestas), pero , luego . SI. Son las rectas paralelas y .
Discusión: , SCI; , SI; , SCD.
b) Con queda una sola ecuación, . Con : . Soluciones , .
c) Con : y . Multiplicando la segunda por y restándole la primera: , . Entonces . Comprobación: .
Se considera el sistema
a) Discútelo según los valores del parámetro real .
b) Resuélvelo en el caso en que sea compatible indeterminado, tomando .
Solución paso a paso
a) 1. Determinante. Desarrollando por la primera fila:
Se anula para y .
Si y : . SCD.
Si : las filas de son , , . El menor , así que . Orlando con la columna de términos independientes:
. SCI (un parámetro).
- Si : las ecuaciones segunda y tercera son y : mismo primer miembro, distinto segundo. Con rangos: el mismo menor da y
luego . SI.
Discusión: , SCI; , SI; resto, SCD.
b) Para basta con las dos primeras ecuaciones (las del menor no nulo): y . Con : restando la primera de la segunda, , luego , y .
Comprobación en la tercera (): .
Se considera el sistema de cuatro ecuaciones con tres incógnitas
a) Calcula el determinante de la matriz ampliada en función de .
b) Discute el sistema según los valores de .
c) Resuélvelo cuando sea compatible.
Solución paso a paso
a) Hacemos ceros en la primera columna de con , y (no cambian el determinante) y desarrollamos por esa columna:
Desarrollando por la primera columna:
b) 1. Rango de . El menor de las tres primeras filas es , así que para todo .
Si : , luego . SI.
Si : y . SCD.
c) Para , las tres primeras ecuaciones forman un sistema con y la cuarta sobra. De la primera y la tercera: sumándolas, ; de la primera y la segunda, restándolas, , es decir, . Entonces , , , y . Comprobación en la cuarta: .
En una frutería, , y son los precios en euros del kilo de manzanas, de naranjas y de plátanos. Se conservan tres tiques de compras de distintos clientes:
- 1 kg de manzanas, 1 kg de naranjas y 1 kg de plátanos: 10 euros.
- 2 kg de manzanas, 1 kg de naranjas y 3 kg de plátanos: 22 euros.
- 3 kg de manzanas, 2 kg de naranjas y kg de plátanos: 37 euros (el número está borroso).
a) Discute el sistema que forman los tres tiques según los valores de .
b) Se sabe que los tiques son correctos. ¿Qué valor de es imposible?
c) Si , calcula los precios.
Solución paso a paso
a) 1. El sistema.
Determinante. , que se anula solo para .
Si : . SCD.
Si : el menor da , y
da . SI. Se ve también así: con , el tercer tique tendría las cantidades de los dos primeros juntos, y debería costar euros, no .
b) Si los tiques son correctos, los precios reales cumplen las tres ecuaciones y el sistema tiene solución. Para es incompatible, así que es imposible.
c) Con : restando a la segunda ecuación el doble de la primera, ; restando a la tercera el triple de la primera, . Restando estas dos, ; entonces y . Las manzanas cuestan 2 euros/kg, las naranjas 3 euros/kg y los plátanos 5 euros/kg. Comprobación: .
Clasifica cada sistema (SCD, SCI o SI) usando solo el teorema de Rouché-Frobenius y las relaciones entre rangos, sin datos adicionales. En el apartado b), da también el número de parámetros.
a) Un sistema de 4 ecuaciones con 3 incógnitas cuya matriz ampliada (de orden 4) tiene determinante distinto de cero.
b) Un sistema de 2 ecuaciones con 3 incógnitas en el que .
c) Un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas en el que y la columna de términos independientes es la suma de las dos primeras columnas de .
d) Un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas en el que .
Solución paso a paso
a) significa . Pero es , así que . Los rangos no pueden coincidir: SI, sean cuales sean los coeficientes.
b) tiene 2 filas, luego ; y . Así que : SCI, con parámetro. Un sistema con más incógnitas que ecuaciones y rango máximo siempre es compatible (dos planos no paralelos se cortan en una recta).
c) Si (con las columnas de ), la columna es combinación lineal de las de y añadirla no aumenta el rango: . SCI. Además, se lee directamente una solución: , es decir, cumple el sistema.
d) da ; es , así que y, por tanto, . SCD, para cualquier columna de términos independientes.
Para el examen: las relaciones y «el rango no supera el número de filas ni el de columnas» deciden muchas preguntas teóricas sin hacer una sola cuenta. Justifica siempre con ellas: «SI porque sí» no puntúa.
Se considera el sistema, con parámetros reales y ,
a) Halla los valores de y para los que el sistema es compatible indeterminado.
b) Clasifica el sistema para y .
c) Clasifica el sistema para y , sin resolverlo.
d) Resuelve el sistema en el caso del apartado a), tomando .
Solución paso a paso
a) 1. Rango de . . Si , y el sistema es SCD: no puede ser SCI.
- Si : el menor da . Para que sea SCI hace falta :
El sistema es SCI si y solo si y . Tiene sentido: con el primer miembro de la tercera ecuación es el doble de la primera más la segunda (), y el término independiente debe ser .
b) Con y : y el orlado anterior vale , luego . SI.
c) Con : , así que . SCD, sea cual sea .
d) Con , basta con las dos primeras ecuaciones. Con : y . Sumando, ; restando, :
Comprobación en la tercera: .
Para el examen: con dos parámetros, discute primero el que está en (decide el rango de ) y solo después el de los términos independientes (decide el de ). Explicar la relación entre filas, como aquí, es una forma rápida de comprobar el resultado.
Se considera el sistema de ecuaciones lineales, que depende del parámetro real ,
a) Discute el sistema según los valores de . (1,25 puntos)
b) Resuélvelo para , tomando . (0,75 puntos)
c) Resuélvelo para . (0,5 puntos)
Solución paso a paso
a) 1. Determinante de . Restando la primera fila a la segunda () queda , y desarrollando por esa fila:
Valores críticos: y .
Si y : . SCD.
Si :
Las dos primeras filas de son iguales, así que . El menor (filas 1 y 3, columnas 1 y 2) da . SCI con un parámetro.
- Si : el menor da . Orlando con la columna de términos independientes :
. SI.
Discusión: , SCI; , SI; , SCD.
b) Para nos quedamos con las ecuaciones 1 y 3 (las del menor no nulo): y . Restándolas, . Con , :
c) Para : , , . Restando las dos primeras, e . Entonces y ; con : , . Comprobación: , , .
Para el examen: la discusión vale la mitad del ejercicio y se puntúa por casos: cada valor crítico con sus dos rangos justificados. En el caso SCI hay que escribir la solución con el parámetro y decir que ; quedarse en «infinitas soluciones» no basta cuando se pide resolver.
Resumen
- Un sistema tiene solución si y solo si es combinación lineal de las columnas de , es decir, si .
- Rouché-Frobenius: (incógnitas), SCD; , SCI con parámetros; , SI.
- Siempre y el rango no supera ni el número de filas ni el de columnas.
- Consecuencias: con más incógnitas que ecuaciones nunca es SCD; si es cuadrada y , es SCD; si hay una ecuación más que incógnitas y , es SI; un homogéneo siempre es compatible.
- Para discutir con un parámetro: valores críticos con (o con los menores de mayor orden), y en cada valor crítico, rangos de y de con el valor sustituido.
- Aprovecha el menor no nulo de para calcular : solo falta orlarlo con la columna de términos independientes.
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