Selectividad · Matemáticas II · Comunitat Valenciana

Examen PAU Matemáticas II Comunitat Valenciana · Julio 2018

6 problemas resueltos paso a paso · Por Álvaro López

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Copia del documento oficial de la Generalitat Valenciana (Prova d'Accés a la Universitat), con la marca de la academia. Documento original: web de la Generalitat Valenciana.

Examen de Matemáticas II · Julio 2018

Problema A.1 · Álgebra10 puntos

Problema A.1 MedioSistemas de ecuaciones / Determinantes y rango

Sistema 3x3 con parámetro: compatibilidad, solución con infinitas soluciones y caso a=0

Problema A.1. Dado el sistema de ecuaciones

donde es un parámetro real, se pide obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (5 puntos) Los valores del parámetro para los cuales el sistema es compatible.

b) (3 puntos) Las soluciones del sistema cuando .

c) (2 puntos) La solución del sistema cuando .

Ver resultado

Resultado: a) compatible si y solo si ; b) , ; c)

Ver proceso y resultado

a) Las matrices de coeficientes y ampliada son

  1. Calculamos desarrollando por la primera fila:

  1. Si y : , luego y el sistema es compatible determinado.
  2. Si : . La tercera fila es igual a la primera (también en la ampliada, pues el término independiente es en ambas), y las dos primeras filas son independientes. Entonces : compatible indeterminado.
  3. Si : tiene (su determinante es y el menor de las dos primeras filas y columnas vale ). En la ampliada, el menor formado por las columnas 1, 2 y 4 es

luego y el sistema es incompatible.

Resultado: el sistema es compatible si y solo si .

b) Con el sistema es

  1. La primera y la tercera ecuación coinciden, y la segunda da .
  2. Tomando como parámetro: .

Resultado: , (infinitas soluciones).

c) Con el sistema es

  1. De la segunda, ; de la tercera, .
  2. En la primera: .
  3. Comprobación: ; ; .

Resultado:

Resultado: a) compatible si y solo si ; b) , ; c)

Repasa la teoría: Discusión de sistemas con parámetros · Teorema de Rouché-Frobenius · Determinantes 2×2 y 3×3 y regla de Sarrus

Problema A.2 · Geometría10 puntos

Problema A.2 MedioRectas y planos / Posiciones relativas

Recta que corta a otra y es paralela a un plano, plano perpendicular y recta paralela

Problema A.2. Se tienen el plano , la recta y el punto . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (4 puntos) La recta que pasa por , corta a la recta y es paralela al plano .

b) (3 puntos) El plano que pasa por , es perpendicular al plano y paralelo a la recta .

c) (3 puntos) Discute si el punto está en la recta paralela a que pasa por .

Ver resultado

Resultado: a) ; b) ; c) sí, el punto está en la recta

Ver proceso y resultado

Datos previos: el plano tiene vector normal . La recta pasa por el origen y, escribiéndola como , , tiene vector director (en forma paramétrica, ).

a) 1. Un punto genérico de es . La recta buscada pasa por y por algún de , luego su vector director es

  1. Para que sea paralela a , su director debe ser perpendicular a :

  1. Entonces y .
  2. Comprobación: , porque (la recta no está contenida en , solo es paralela), y .

Resultado: ,

b) 1. El plano buscado contiene la dirección de (por ser perpendicular a ) y la de (por ser paralelo a ), así que su vector normal es

  1. Ecuación: . Como pasa por : .

Resultado: (equivalentemente, )

c) 1. La recta paralela a que pasa por es

  1. Para que contenga a : ; ; se cumple. Los valores de coinciden.

Resultado: sí, el punto pertenece a esa recta (para ).

Resultado: a) ; b) ; c) sí, el punto está en la recta

Problema A.3 · Análisis10 puntos

Problema A.3 MedioDerivadas y optimización / Integrales y áreas

Función con parámetros: relación por un valor, tangente horizontal e integral por partes

Problema A.3. Consideramos la función , que depende de los parámetros . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2 puntos) La relación entre los coeficientes sabiendo que toma el valor cuando .

b) (4 puntos) La relación que deben verificar los coeficientes y para que sea horizontal la recta tangente a la curva en el punto de dicha curva, sabiendo que la abscisa del punto es .

c) (4 puntos)

Ver resultado

Resultado: a) ; b) ; c)

Ver proceso y resultado

a) Sustituimos y usamos :

Resultado:

b) La recta tangente en es horizontal si .

  1. Derivamos (producto en el último sumando):

  1. Evaluamos en , con y :

  1. Imponemos .

Resultado:

c) Integramos por partes con , , de modo que y :

Aplicamos la regla de Barrow:

Resultado:

Resultado: a) ; b) ; c)

Problema B.1 · Álgebra10 puntos

Problema B.1 MedioMatrices / Determinantes y rango

Matrices con AB=A y BA=B, matriz B con B^2=B y determinantes con propiedades

Problema B.1. Resolver los siguientes apartados, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (4 puntos) Dadas y , matrices cuadradas del mismo orden tales que y , deducir que y .

b) (2 puntos) Dada la matriz , se pide encontrar los parámetros para que la matriz cumpla que pero y .

c) (4 puntos) Sabiendo que , obtener razonadamente el valor de los determinantes

Ver resultado

Resultado: a) y ; b) , ; c) y

Ver proceso y resultado

a) Usamos la propiedad asociativa del producto de matrices.

  1. Sustituimos en uno de los factores de :

  1. Como , queda , y como :

  1. Análogamente, intercambiando los papeles de y :

Resultado: y (queda demostrado).

b) 1. Calculamos :

  1. exige , y . De las dos primeras, ; con quedan o .
  2. Calculamos los productos con :

  1. exige , luego y . Comprobamos: y .

Resultado: ,

c) Llamamos .

  1. En el primer determinante, la primera columna está multiplicada por . Al multiplicar una columna por un número, el determinante queda multiplicado por ese número:

  1. En el segundo, la primera columna es suma de dos columnas: . Por la linealidad del determinante respecto de una columna:

  1. En el último determinante, la primera columna es la suma de las otras dos: . Tiene columnas linealmente dependientes, luego vale .
  2. Por tanto, el segundo determinante vale .

Resultado: el primero vale y el segundo vale .

Resultado: a) y ; b) , ; c) y

Repasa la teoría: Producto de matrices · Ecuaciones matriciales · Propiedades de los determinantes

Problema B.2 · Geometría10 puntos

Problema B.2 MedioRectas y planos / Distancias, ángulos, áreas y volúmenes

Recta dada como intersección de planos: paramétricas, plano paralelo y distancia

Problema B.2. Dada la recta se pide obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) Las ecuaciones paramétricas de la recta .

b) (4 puntos) La ecuación del plano que es paralelo a y pasa por los puntos y .

c) (3 puntos) La distancia entre la recta y el plano obtenido en el apartado anterior.

Ver resultado

Resultado: a) ; b) ; c) u

Ver proceso y resultado

a) 1. Tomamos como parámetro. De la primera ecuación, . 2. De la segunda, .

  1. Punto y vector director .

Resultado: ,

b) 1. El plano contiene a los puntos y , luego contiene el vector . Al ser paralelo a , contiene también la dirección . 2. Vector normal:

Tomamos el vector proporcional .

  1. Plano: . Pasa por : .
  2. Comprobación con el otro punto: .

Resultado:

c) 1. La recta es paralela al plano: , y el punto no está en (). Por tanto la distancia entre la recta y el plano es la distancia de cualquiera de sus puntos al plano. 2. Distancia de a :

Resultado: u

Resultado: a) ; b) ; c) u

Problema B.3 · Análisis10 puntos

Problema B.3 MedioDerivadas y optimización

Optimización: cartulina de área mínima con márgenes alrededor de un dibujo de 600 cm²

Problema B.3. Dentro de una cartulina rectangular se desea hacer un dibujo que ocupe un rectángulo de de área de manera que: por encima y por debajo de deben quedar unos márgenes de cm de altura cada uno, y los márgenes a izquierda y a derecha de deben tener una anchura de cm cada uno. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) El área de la cartulina en función de la base del rectángulo .

b) (5 puntos) El valor de para el cual el área de la cartulina es mínima.

c) (2 puntos) Las dimensiones de dicha cartulina de área mínima.

Ver resultado

Resultado: a) ; b) cm; c) cm

Ver proceso y resultado

a) 1. Si la base de es y su área es , su altura es . 2. La cartulina tiene de ancho y de alto . 3. Su área, en función de (con ), es

Resultado: ,

b) 1. Derivamos: . 2. (descartamos porque ). 3. Segunda derivada: , que es positiva en (): es un mínimo. (También: para y para .)

Resultado: cm

c) 1. Con : ancho cm. 2. Alto cm. 3. Comprobación: cm.

Resultado: la cartulina mide cm de ancho por cm de alto (área cm).

Resultado: a) ; b) cm; c) cm

Sobre este examen

Examen de la convocatoria extraordinaria de julio de 2018 de Matemáticas II (PAU de la Comunitat Valenciana). El examen tiene dos opciones, A y B, con tres problemas de 10 puntos cada una; el alumno elige una opción y hace sus tres problemas; la nota es la suma de los tres dividida entre 3. Aquí tienes las dos opciones resueltas paso a paso para que practiques los que quieras. Se permite la calculadora siempre que no sea gráfica ni programable y no realice cálculo simbólico, y los resultados deben estar siempre justificados.

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