Selectividad · Matemáticas II · Comunitat Valenciana

Examen PAU Matemáticas II Comunitat Valenciana · Junio 2017

6 problemas resueltos paso a paso · Por Álvaro López

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Copia del documento oficial de la Generalitat Valenciana (Prova d'Accés a la Universitat), con la marca de la academia. Documento original: web de la Generalitat Valenciana.

Examen de Matemáticas II · Junio 2017

Problema A.1 · Álgebra10 puntos

Problema A.1 MedioSistemas de ecuaciones / Determinantes y rango

Sistema 3x3 con parámetro: solución para a=2, compatible determinado e indeterminado

Problema A.1. Se da el sistema de ecuaciones

dependiente del parámetro real . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) La solución del sistema cuando .

b) (3 puntos) Los valores del parámetro para los que el sistema es compatible y determinado.

c) (2+2 puntos) El valor del parámetro para el que el sistema es compatible e indeterminado y obtener todas las soluciones del sistema para ese valor de .

Ver resultado

Resultado: a) ; b) ; c) , ,

Ver proceso y resultado

a) Con el sistema es

  1. Restamos la tercera ecuación a la segunda: , es decir, .
  2. En la primera, con : , luego .
  3. En la segunda: . Entonces y .
  4. Comprobación en la tercera: .

Resultado:

b) La matriz de coeficientes es

  1. Calculamos su determinante desarrollando por la primera fila:

  1. El sistema es compatible determinado cuando , y esto ocurre exactamente cuando , es decir, cuando .

Resultado: compatible determinado si y solo si .

c) El único valor que anula el determinante es , así que es el único candidato.

  1. Con el sistema es

La primera y la tercera ecuación son idénticas. Las dos primeras filas de no son proporcionales, luego : el sistema es compatible indeterminado.

  1. Resolvemos las dos ecuaciones independientes. Restando la primera a la segunda: , es decir, .
  2. De la segunda: .
  3. Tomando como parámetro: , .
  4. Comprobación en la primera: .

Resultado: ; soluciones , .

Resultado: a) ; b) ; c) , ,

Repasa la teoría: Discusión de sistemas con parámetros · Teorema de Rouché-Frobenius · Determinantes 2×2 y 3×3 y regla de Sarrus

Problema A.2 · Geometría10 puntos

Problema A.2 MedioRectas y planos / Distancias, ángulos, áreas y volúmenes

Plano que contiene punto y recta, recta perpendicular a un plano, distancia y plano perpendicular

Problema A.2. Se dan el punto , la recta y el plano . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado, las ecuaciones de:

a) (2 puntos) El plano que contiene al punto y a la recta .

b) (2+2+2 puntos) La recta que pasa por el punto y es perpendicular al plano , la distancia del punto al plano y el punto de intersección de la recta con el plano .

c) (2 puntos) El plano que contiene a la recta y es perpendicular al plano .

Ver resultado

Resultado: a) ; b) , u, ; c)

Ver proceso y resultado

Datos previos: restando la primera ecuación de a la segunda se obtiene , es decir, . Sustituyendo en la primera: , luego . Tomando :

con punto y vector director . El plano tiene vector normal .

a) 1. El plano contiene la dirección y la dirección . 2. Su vector normal es

  1. Ecuación: . Como pasa por : .
  2. Comprobación con : .

Resultado:

b) 1. La recta tiene como dirección el vector normal de , , y pasa por :

  1. Distancia de a :

  1. Intersección de con : sustituimos en :

El punto es .

Resultado: ; u;

c) 1. El plano contiene la dirección de , , y, por ser perpendicular a , también la dirección de . 2. Vector normal:

  1. Ecuación: . Como contiene a , pasa por : .
  2. Comprobación: los puntos de , , cumplen .

Resultado: (equivalentemente )

Resultado: a) ; b) , u, ; c)

Problema A.3 · Análisis10 puntos

Problema A.3 MedioDerivadas y optimización

Optimización: coste mínimo de dos cables que cruzan una calle de 6 m

Problema A.3. Se desea unir un punto situado en un lado de una calle, de m de anchura, con el punto situado en el otro lado de la calle, m más abajo, mediante dos cables rectos, uno desde hasta un punto , situado al otro lado de la calle, y otro desde el punto hasta el punto . Se representó la calle en un sistema cartesiano y resultó que , y . El cable tiene que ser más grueso debido a que cruza la calle sin apoyos intermedios, siendo su precio de €/m. El precio del cable es de €/m. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) El costo total de los dos cables en función de la abscisa del punto , cuando .

b) (4 puntos) El valor de , con , para el que el costo total es mínimo.

c) (3 puntos) El valor de dicho costo total mínimo.

Ver resultado

Resultado: a) ; b) m; c) €

Ver proceso y resultado

a) 1. La longitud del cable es m. 2. La longitud del cable es m (con ). 3. Costo total, a €/m el primero y €/m el segundo:

Resultado:

b) 1. Derivamos:

  1. Igualamos a cero: . Como podemos elevar al cuadrado: .
  2. Es un mínimo: si y si . Comparamos además con los extremos del intervalo: y , ambos mayores que .

Resultado: m

c) Sustituimos , con y :

Resultado: €

Resultado: a) ; b) m; c) €

Problema B.1 · Álgebra10 puntos

Problema B.1 MedioMatrices / Determinantes y rango

Matriz con C²=2C-I y cálculo de C⁴, determinante con potencias y matriz idempotente

Problema B.1. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2,5+2,5 puntos) La comprobación de que , siendo e la matriz identidad de orden , y el cálculo de la matriz .

b) (3 puntos) El valor del determinante de la matriz , sabiendo que es una matriz cuadrada de cuatro columnas cuyo determinante vale .

c) (2 puntos) La matriz que admite inversa y que verifica la igualdad .

Ver resultado

Resultado: a) y ; b) ; c)

Ver proceso y resultado

a) 1. Calculamos :

  1. Calculamos :

  1. Para usamos y que conmuta con todas las matrices:

  1. Sustituimos:

Resultado: (comprobado) y

b) Sea . es cuadrada de orden , con . Usamos que para matrices de orden , que el determinante del producto es el producto de determinantes y que .

  1. .
  2. , luego .
  3. Por tanto

Resultado:

c) 1. Como admite inversa, multiplicamos por por la izquierda:

  1. Comprobación: y la identidad es invertible.

Resultado: (la matriz identidad del mismo orden que )

Resultado: a) y ; b) ; c)

Repasa la teoría: Potencias de matrices · Ecuaciones matriciales · Propiedades de los determinantes

Problema B.2 · Geometría10 puntos

Problema B.2 MedioRectas y planos / Distancias, ángulos, áreas y volúmenes

Tetraedro: plano de una cara, altura desde O, intersección, área de la cara y volumen

Problema B.2. Sea un tetraedro de vértices , , y . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (1+2 puntos) La ecuación del plano que contiene a los puntos , y , y las ecuaciones de la recta perpendicular a que pasa por .

b) (3 puntos) El punto de intersección de la altura y el plano .

c) (2+2 puntos) El área de la cara cuyos vértices son los puntos , y , y el volumen del tetraedro .

Ver resultado

Resultado: a) , ; b) ; c) área u y volumen u

Ver proceso y resultado

a) 1. Dos vectores del plano: y . 2. Su producto vectorial es normal al plano:

Tomamos el vector proporcional . 3. Ecuación: . Con : . 4. Comprobación: : ; : . 5. La altura pasa por y tiene la dirección normal :

Resultado: ;

b) Sustituimos en el plano: .

Resultado: (que coincide con el vértice ).

c) 1. Área de la cara : la mitad del módulo del producto vectorial calculado antes:

  1. Volumen: una sexta parte del valor absoluto del producto mixto de , , :

  1. Comprobación: la altura desde es , y .

Resultado: área u; volumen u

Resultado: a) , ; b) ; c) área u y volumen u

Problema B.3 · Análisis10 puntos

Problema B.3 MedioDerivadas y optimización / Integrales y áreas

Estudio de x+1/x: crecimiento, extremos relativos, asíntotas y área bajo la curva

Problema B.3. Dada la función definida por , para cualquier valor real , se pide obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2+1 puntos) Los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la función , y los extremos relativos de la función .

b) (3 puntos) Las asíntotas de la curva .

c) (4 puntos) El área de la región plana limitada por la curva , , el segmento que une los puntos y , y las rectas y .

Ver resultado

Resultado: a) crece en , decrece en ; máx. relativo , mín. relativo ; b) (vertical) e (oblicua); c) u

Ver proceso y resultado

Observamos que , con dominio .

a) 1. Derivamos:

  1. o . El denominador es siempre positivo, así que el signo de es el de .
  2. Estudio del signo (el punto no está en el dominio):
Intervalo
Signo de
crece decrece decrece crece
  1. En , pasa de a : máximo relativo, con . En , pasa de a : mínimo relativo, con .

Resultado: crece en y decrece en ; máximo relativo en y mínimo relativo en .

b) 1. Asíntota vertical: en , y . Luego es asíntota vertical. 2. Asíntota horizontal: , no hay. 3. Asíntota oblicua :

Resultado: asíntota vertical y asíntota oblicua (en y en ); no hay asíntota horizontal.

c) En la función es positiva (), así que el área es la integral:

Resultado: u

Resultado: a) crece en , decrece en ; máx. relativo , mín. relativo ; b) (vertical) e (oblicua); c) u

Sobre este examen

Examen de la convocatoria ordinaria de junio de 2017 de Matemáticas II (PAU de la Comunitat Valenciana). El examen tiene dos opciones, A y B, con tres problemas de 10 puntos cada una; el alumno elige una opción y hace sus tres problemas; la nota es la suma de los tres dividida entre 3. Aquí tienes las dos opciones resueltas paso a paso para que practiques los que quieras. Se permite la calculadora siempre que no sea gráfica ni programable y no realice cálculo simbólico, y los resultados deben estar siempre justificados.

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