Selectividad · Matemáticas II · Comunitat Valenciana

Examen PAU Matemáticas II Comunitat Valenciana · Julio 2017

6 problemas resueltos paso a paso · Por Álvaro López

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Copia del documento oficial de la Generalitat Valenciana (Prova d'Accés a la Universitat), con la marca de la academia. Documento original: web de la Generalitat Valenciana.

Examen de Matemáticas II · Julio 2017

Problema A.1 · Álgebra10 puntos

Problema A.1 MedioMatrices / Determinantes y rango

Matrices con A^2=-A-I y 2B^3=B: invertibilidad, A^3 y determinantes de B

Problema A.1. Sean y dos matrices cuadradas de orden tales que y , siendo la matriz identidad. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2+2 puntos) La justificación de que la matriz es invertible y el cálculo de la matriz .

b) (3 puntos) Los valores posibles del determinante de .

c) (3 puntos) El valor del determinante de la matriz , sabiendo que la matriz tiene inversa.

Ver resultado

Resultado: a) y ; b) o ; c)

Ver proceso y resultado

a) 1. Pasamos todo al mismo miembro: .

  1. Hemos encontrado una matriz, , que multiplicada por da la identidad. Por tanto es invertible y

  2. Calculamos usando la relación dada: (También: .)

Resultado: es invertible, con , y .

b) 1. Tomamos determinantes en . Como es de orden , :

  1. Pasamos todo a un miembro y sacamos factor común:

  2. Entonces o , es decir, .

Resultado:

c) 1. Como tiene inversa, , y de podemos multiplicar por :

  1. Para una matriz de orden , .

  2. Comprobación con el apartado b): .

Resultado:

Resultado: a) y ; b) o ; c)

Repasa la teoría: Matriz inversa · Ecuaciones matriciales · Propiedades de los determinantes

Problema A.2 · Geometría10 puntos

Problema A.2 BásicoPosiciones relativas / Rectas y planos

Posición relativa de una recta y un plano con parámetros m y n

Problema A.2. Se dan la recta y el plano . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) Los valores de y para los que la recta y el plano se cortan en un punto.

b) (3,5 puntos) Los valores de y para los que la recta y el plano no se cortan.

c) (3,5 puntos) Los valores de y para los que la recta está contenida en el plano .

Ver resultado

Resultado: a) y cualquiera; b) y ; c) y

Ver proceso y resultado

Datos previos de la recta.

  1. Vector director de : producto vectorial de las normales de los dos planos que la definen,

  2. Un punto de : con queda y , de donde , . Así, .

  3. El vector normal del plano es .

a) 1. La recta y el plano se cortan en un único punto cuando la recta no es paralela al plano, es decir, cuando :

  1. En ese caso el punto de corte existe para cualquier valor de (que solo desplaza el plano).

Resultado: y cualquier valor de .

b) 1. Para que no se corten, la recta debe ser paralela al plano y no estar contenida en él. Paralela: .

  1. Con , el plano es . Sustituimos el punto de la recta: sería la condición para que esté en el plano.

  2. Si , , y como es paralela a , no hay ningún punto común.

Resultado: y .

c) 1. La recta está contenida en el plano si es paralela a él () y además uno de sus puntos está en el plano: .

Resultado: y .

Resultado: a) y cualquiera; b) y ; c) y

Problema A.3 · Análisis10 puntos

Problema A.3 MedioEstudio y representación de funciones / Integrales y áreas

Función cúbica con parámetro: cortes, monotonía, gráfica y área entre curvas

Problema A.3. Se consideran las curvas , y la función , siendo un parámetro real y . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (1+2 puntos) Los puntos de corte de la curva con los ejes de coordenadas y los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la función .

b) (3 puntos) La gráfica de la función cuando .

c) (2 puntos) Calcular, en función del parámetro , el área de la región acotada del primer cuadrante encerrada entre las curvas e , cuando .

d) (2 puntos) El valor del parámetro para el que el área obtenida en el apartado c) coincide con el área de la región acotada comprendida entre la curva , el eje y las rectas y .

Ver resultado

Resultado: a) cortes en , ; creciente fuera de y decreciente dentro; b) máximo , mínimo y cortes en ; c) ; d)

Ver proceso y resultado

a) Cortes con los ejes.

  1. Con el eje (): , punto .
  2. Con el eje (): o (existen porque ). Puntos , y .

Monotonía.

  1. Derivamos: .
  2. .
  3. Signo de : es positiva si y negativa si .

Resultado: cortes en , y . es creciente en y decreciente en .

b) Con : .

  1. Cortes con los ejes: . Puntos , y .
  2. Extremos: . Por el apartado anterior, hay un máximo relativo en y un mínimo relativo en :
  3. Curvatura: , que es negativa para (cóncava) y positiva para (convexa); punto de inflexión en .
  4. Comportamiento en el infinito: si y si . La función es impar (simétrica respecto del origen).
  5. Con estos datos, la gráfica es una cúbica que viene desde abajo a la izquierda, corta al eje en , sube hasta el máximo , baja pasando por el origen hasta el mínimo , y vuelve a subir cortando el eje en .

Resultado: cúbica con máximo relativo en , mínimo relativo en , cortes en e inflexión en el origen.

c) 1. Puntos de corte de las curvas: . En el primer cuadrante, la región está entre y . 2. Para y , la recta está por encima de la cúbica (, pues ). Entonces

Resultado: u

d) 1. Área bajo entre y : 2. Igualamos: . Como (y ), .

Resultado:

Resultado: a) cortes en , ; creciente fuera de y decreciente dentro; b) máximo , mínimo y cortes en ; c) ; d)

Problema B.1 · Álgebra10 puntos

Problema B.1 BásicoMatrices

Matriz de orden 3: inversa, comprobación de A^4=I y cálculo de potencias

Problema B.1. Se consideran las matrices e . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2+2 puntos) La justificación de que tiene matriz inversa y el cálculo de dicha inversa .

b) (2 puntos) La justificación de que .

c) (4 puntos) El cálculo de las matrices , y .

Ver resultado

Resultado: a) ; b) y ; c) , ,

Ver proceso y resultado

a) 1. Determinante, desarrollando por la primera fila (el único elemento no nulo es el de la tercera columna): Como , tiene inversa.

  1. Calculamos la inversa por adjuntos: . Los adjuntos son

  2. Trasponemos la matriz de adjuntos:

  3. Comprobación: .

Resultado: y

b) 1. Calculamos :

  1. Entonces

Resultado: y .

c) 1. Como , las potencias se repiten con periodo : .

  1. , es decir, .

  2. .

  3. .

  4. .

Resultado: , , .

Resultado: a) ; b) y ; c) , ,

Repasa la teoría: Matriz inversa · Potencias de matrices

Problema B.2 · Geometría10 puntos

Problema B.2 MedioPosiciones relativas / Distancias, ángulos, áreas y volúmenes

Recta y plano con parámetros: punto de corte, distancia y posición relativa

Problema B.2. Se dan la recta y el plano , siendo y dos parámetros reales. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (2,5 puntos) El punto de intersección de la recta y el plano cuando .

b) (2,5 puntos) La distancia entre la recta y el plano cuando .

c) (5 puntos) La posición relativa de la recta y el plano en función de los valores de los parámetros y .

Ver resultado

Resultado: a) ; b) u; c) se cortan si ; la recta está contenida si y ; paralelos si y

Ver proceso y resultado

Datos previos: la recta pasa por y tiene vector director ; el plano tiene vector normal .

a) 1. Con y : y .

  1. Sustituimos las ecuaciones de la recta en el plano:

  2. El punto de corte es

  3. Comprobación en el plano: .

Resultado:

b) 1. Con : y , y .

  1. : la recta es paralela al plano (o está contenida en él).

  2. El punto de la recta no está en el plano: . Por tanto es paralela a y su distancia es la de cualquiera de sus puntos al plano.

  3. Distancia de a :

Resultado: u

c) 1. Calculamos .

  1. Si , : la recta no es paralela al plano y se cortan en un punto.

  2. Si , : la recta es paralela al plano o está contenida en él. Depende de si :

  3. Si y : , y la recta está contenida en el plano. Si y : , y son paralelos (sin puntos comunes).

Resultado: si , se cortan en un punto; si y (es decir, ), la recta está contenida en el plano; si y , son paralelos.

Resultado: a) ; b) u; c) se cortan si ; la recta está contenida si y ; paralelos si y

Problema B.3 · Análisis10 puntos

Problema B.3 MedioDerivadas y optimización

Optimización: área máxima de un triángulo con la suma de dos lados fija

Problema B.3. Se considera el triángulo de vértices , y , siendo , , y tal que la suma de las longitudes de los lados y es metros. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:

a) (3 puntos) El área del triángulo en función de .

b) (5 puntos) El valor de para el que dicha área es máxima.

c) (2 puntos) El valor de dicha área máxima.

Ver resultado

Resultado: a) ; b) m; c) m

Ver proceso y resultado

a) 1. El lado es horizontal, de a , y mide . El lado es vertical y mide . El triángulo es rectángulo en y su área es

  1. El lado mide . La condición es

  2. Como : , y para que exista, . Entonces y

Resultado: , con .

b) 1. Como en el intervalo, es máxima donde lo es :

  1. Derivamos: .

  2. Se anula en (en , no está). Signo: positiva para y negativa para , luego , y con ella , pasa de crecer a decrecer en : es un máximo.

Resultado: m

c) 1. Con : . 2. .

Resultado: m

Resultado: a) ; b) m; c) m

Sobre este examen

Examen de la convocatoria extraordinaria de julio de 2017 de Matemáticas II (PAU de la Comunitat Valenciana). El examen tiene dos opciones, A y B, con tres problemas de 10 puntos cada una; el alumno elige una opción y hace sus tres problemas; la nota es la suma de los tres dividida entre 3. Aquí tienes las dos opciones resueltas paso a paso para que practiques los que quieras. Se permite la calculadora siempre que no sea gráfica ni programable y no realice cálculo simbólico, y los resultados deben estar siempre justificados.

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