Examen PAU Matemáticas II Comunitat Valenciana · Septiembre 2020
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Examen de Matemáticas II · Septiembre 2020
Problema 1 · Álgebra10 puntos
Sistema 3x3 con parámetro a: compatibilidad, solución para a=0 y caso indeterminado
Problema 1. Se da el sistema de ecuaciones
donde es un parámetro real. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a) (4 puntos) Los valores de para los cuales el sistema es compatible.
b) (3 puntos) La solución del sistema cuando .
c) (3 puntos) Las soluciones del sistema en el caso en que sea compatible indeterminado.
Ver resultado
Resultado: a) compatible para todo (SCD si ; SCI si ); b) ; c) ,
Ver proceso y resultado
a) Sea la matriz de coeficientes y la ampliada.
- Calculamos :
- Si y : , luego y el sistema es compatible determinado.
- Si : el sistema es , , . La primera y la tercera ecuación tienen el mismo primer miembro y distinto segundo miembro (), son contradictorias: sistema incompatible.
- Si : el sistema es , , . Restando la primera menos la tercera: . Restando la segunda menos la tercera: , es decir, de nuevo. Las ecuaciones son compatibles. Como y , es , y (la tercera ecuación es combinación de las otras dos). Sistema compatible indeterminado.
Resultado: el sistema es compatible para todo (determinado si e indeterminado si ).
b) Con el sistema es compatible determinado:
- De la primera ecuación, ; sustituyendo en la tercera: .
- De la segunda: .
- De la primera: .
- Comprobación en la tercera: .
Resultado:
c) El caso compatible indeterminado es . Por el apartado a), el sistema equivale a y (de la tercera ecuación: ).
- Tomamos como parámetro: e .
- Comprobación en la segunda ecuación: .
Resultado: , .
Resultado: a) compatible para todo (SCD si ; SCI si ); b) ; c) ,
Repasa la teoría: Discusión de sistemas con parámetros · Teorema de Rouché-Frobenius · Determinantes con parámetros
Problema 2 · Geometría10 puntos
Recta paralela a dos planos, distancias a los planos y perpendicular a la recta intersección
Problema 2. Se dan los planos y y el punto . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a) (3 puntos) Unas ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto y es paralela a los planos y .
b) (3 puntos) La distancia de la recta a cada uno de los planos y .
c) (4 puntos) Las ecuaciones de la recta que pasa por y corta perpendicularmente a la recta obtenida como intersección de los planos y .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) , ; c)
Ver proceso y resultado
a) Los vectores normales son y . Una recta paralela a ambos planos tiene un vector director perpendicular a los dos normales; lo obtenemos con el producto vectorial:
La recta pasa por con vector director .
Resultado:
b) Como es paralela a cada plano, todos sus puntos están a la misma distancia del plano, y basta calcular la distancia de a cada uno (si estuviera en el plano, la distancia sería ).
- Al plano (): .
- Al plano (): .
Resultado: y
c) La recta intersección tiene como vector director el mismo (es perpendicular a los dos normales).
- Un punto de : con , de sale , y de sale . Así .
- La recta buscada pasa por , es perpendicular a y la corta. Está contenida en el plano que pasa por y es perpendicular a : , con , es decir, .
- El punto donde la recta buscada corta a es :
- Vector director: .
- Comprobación: .
Resultado: (corta a en )
Resultado: a) ; b) , ; c)
Problema 3 · Análisis10 puntos
Estudio de f(x)=x/raíz(x^2-1): dominio, asíntotas, monotonía, gráfica e integral
Problema 3. Dada la función , obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a) (3 puntos) El dominio de definición y las asíntotas de la función .
b) (3+1 puntos) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento, así como la representación gráfica de la función.
c) (3 puntos) El valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; asíntotas (verticales), en e en ; b) decreciente en todo su dominio, sin extremos; gráfica impar; c)
Ver proceso y resultado
a) El radicando debe ser estrictamente positivo (la raíz está en el denominador): o .
.
Asíntotas verticales: en los extremos del dominio, y .
- .
- .
Hay asíntotas verticales y .
Asíntotas horizontales:
- .
- (pues ).
Hay asíntota horizontal en e en ; por tanto no hay oblicuas.
Resultado: ; asíntotas verticales y ; asíntotas horizontales (en ) e (en ).
b) Derivamos:
En el dominio, , luego siempre: es decreciente en y en , y no tiene extremos relativos.
Para la gráfica reunimos los datos:
- : la función es impar, simétrica respecto del origen.
- No corta a los ejes (el no está en el dominio).
- Signo: si y si .
- Valores: , ; .
La rama derecha parte de junto a y desciende acercándose a por encima. La rama izquierda es su simétrica: viene de (por debajo) en y desciende hasta junto a .
Resultado: decrece en y en (sin extremos relativos); la gráfica es impar, con las asíntotas , (ramas por encima de a la derecha y por debajo de a la izquierda).
c) Una primitiva sale con el cambio , :
- Aplicamos la regla de Barrow:
Resultado:
Resultado: a) ; asíntotas (verticales), en e en ; b) decreciente en todo su dominio, sin extremos; gráfica impar; c)
Problema 4 · Álgebra10 puntos
Matriz inversa, expresión A^-1=A^2+aA+bI con Cayley-Hamilton y sistema homogéneo con lambda
Problema 4. Sea
Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a) (3 puntos) La justificación de que tiene inversa y el cálculo de dicha matriz inversa.
b) (3 puntos) Dos constantes , de modo que . Se puede usar (sin comprobarlo) que verifica la ecuación , siendo la matriz identidad.
c) (2+2 puntos) El valor de para que el sistema de ecuaciones tenga infinitas soluciones. Para dicho valor de hallar todas las soluciones del sistema.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) , ; c) y ,
Ver proceso y resultado
a) 1. Desarrollamos por la primera columna: . Por tanto es invertible.
- Adjuntos de :
- , , ;
- , , ;
- , , .
- :
- Comprobación de la tercera fila de : , , .
Resultado: y
b) 1. De sacamos factor común : .
- Esto dice que es la inversa de : .
- Comparando con : y .
- Comprobación con las matrices: , y , que coincide con del apartado a).
Resultado: ,
c) 1. Es un sistema homogéneo, siempre compatible. Tiene infinitas soluciones si y solo si . 2. es triangular inferior por bloques; desarrollando por la tercera columna: . 3. . 4. Con : , y el sistema se reduce a , es decir, , con y libres. 5. Tomando , : las soluciones son .
Resultado: ; soluciones , .
Resultado: a) ; b) , ; c) y ,
Repasa la teoría: Matriz inversa · Potencias de matrices · Ecuaciones matriciales · Sistemas homogéneos
Problema 5 · Geometría10 puntos
Recta contenida en un plano con parámetro, distancia entre rectas y ángulo entre rectas
Problema 5. Se dan las rectas
y el plano . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a) (4 puntos) Si hay algún valor del parámetro para el cual la recta está contenida en el plano .
b) (3 puntos) La distancia entre las rectas y .
c) (3 puntos) El coseno del ángulo que forman la recta y la recta
Ver resultado
Resultado: a) no existe tal valor de ; b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) La recta pasa por con vector director . El plano tiene vector normal .
- Para que esté contenida en , su vector director debe ser perpendicular a : .
- Además, debe estar en : .
- Las dos condiciones exigen valores distintos de ( y ): no pueden cumplirse a la vez. (Con , es paralela a , pero no está en el plano: .)
Resultado: no existe ningún valor de para el cual esté contenida en .
b) La recta pasa por con vector director .
- .
- Producto vectorial de los directores:
- Como , las rectas no son paralelas, y el producto mixto es , luego se cruzan.
- Distancia:
Resultado:
c) 1. Vector director de : producto vectorial de los normales de sus dos planos, y :
- Coseno del ángulo entre las rectas (el ángulo entre rectas es agudo, por eso el valor absoluto):
Resultado:
Resultado: a) no existe tal valor de ; b) ; c)
Problema 6 · Análisis10 puntos
Rectángulo inscrito en un triángulo: área máxima, dimensiones y proporción con el área del triángulo
Problema 6. Los vértices de un triángulo son , y . Se desea construir un rectángulo inscrito en el triángulo anterior, de lados paralelos a los ejes coordenados y dos de cuyos vértices tienen coordenadas , , siendo . Los otros dos vértices están situados en los segmentos y . Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a) (4 puntos) La expresión del área del rectángulo anterior.
b) (3 puntos) El valor de para el cual dicha área es máxima y las dimensiones del rectángulo obtenido.
c) (3 puntos) La proporción entre el área del rectángulo anterior y el área del triángulo.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) , rectángulo de ; c) proporción
Ver proceso y resultado
a) 1. La base del rectángulo va de a : mide .
- La altura es la ordenada de los vértices superiores, que están sobre . La recta pasa por y : pendiente , es decir, . El vértice superior derecho es (el izquierdo está sobre , por simetría).
- Área = base altura:
Resultado: , con .
b) 1. Derivamos: .
- .
- : es un máximo. Además, en los extremos , así que es el máximo absoluto en .
- Dimensiones: base y altura . El área máxima es .
Resultado: ; el rectángulo mide de base y de altura (área máxima ).
c) 1. Área del triángulo: .
- Proporción: .
Resultado: el rectángulo ocupa la mitad del área del triángulo: proporción ().
Resultado: a) ; b) , rectángulo de ; c) proporción
Sobre este examen
Examen de la convocatoria extraordinaria de septiembre de 2020 de Matemáticas II (PAU de la Comunitat Valenciana). El examen tiene seis problemas de 10 puntos y el alumno contesta solo tres; la nota es la suma de los tres dividida entre 3. Aquí tienes los seis resueltos paso a paso para que practiques los que quieras. Se permite la calculadora siempre que no sea gráfica ni programable y no realice cálculo simbólico, y los resultados deben estar siempre justificados.
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