Ejercicios IB de cálculo integral
Ejercicios de exámenes del IB agrupados por tipo y, dentro de cada tipo, de menos a más difícil. Intenta cada uno antes de abrir la solución.
Primitivas, sustitución, partes y fracciones simples
Halle el valor exacto de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos término a término.
- Primer término: .
- Segundo término: .
- Tercer término (ajuste por la regla de la cadena, en el argumento): .
- Sumamos los tres resultados.
Resultado:
Sea . Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Desarrollamos .
- Integramos cada potencia con :
- .
- .
Resultado:
Utilizando la sustitución , halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución , .
- Separamos .
- La integral pasa a .
- Integramos: .
- Deshacemos el cambio.
Resultado:
Utilizando la integración por partes, halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes, .
- Elegimos (se simplifica al derivar) y . Entonces y .
- .
- Comprobación: .
Resultado:
Halle el valor de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- El primer término vale .
- Dividimos: .
- .
- Total: .
Resultado:
Halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos cada sumando por separado.
- por partes con y : , . Resulta .
- .
- Restamos.
Resultado:
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Completamos el cuadrado: .
- La integral es .
- Con , es la forma con .
Resultado:
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Completamos el cuadrado: .
- La integral es . Con , la forma con da el resultado.
Resultado:
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- Con , : .
- Por tanto .
Resultado:
Calcule la integral indefinida .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución , , es decir, .
- .
- Deshacemos el cambio.
Resultado:
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Completamos el cuadrado: .
- La integral es . Con y la forma con se obtiene el resultado.
Resultado:
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y : , .
- .
- Con , : .
Resultado:
Calcule el número real para el cual .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Una primitiva de es .
- .
- Igualamos: . Multiplicando por : .
- , luego o . Como , la solución es .
Resultado:
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y : , .
- .
- De nuevo por partes con y : .
- Sustituimos: .
Resultado:
Utilizando una sustitución apropiada, calcule , .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución , .
- (con , ).
- Deshacemos el cambio.
Resultado:
a) Calcule .
b) Calcule .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Por la identidad , la integral es . 2. Como , resulta .
b) 1. Usamos , es decir, . 2. .
Resultado: a) ; b)
Utilice la sustitución para hallar el valor de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución , de modo que .
- Cambiamos los límites: si , ; si , .
- La integral es .
- .
Resultado:
Sabiendo que e cuando , encuentre una expresión para en función de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos respecto de : .
- Condición inicial : , luego .
Resultado:
Sabiendo que , y que cuando , , halle la expresión de en función de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos: .
- Condición inicial : , luego .
Resultado:
La derivada de la función viene dada por , donde . El gráfico de pasa por el punto . Halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos: .
- Pasa por : , luego .
Resultado:
La derivada de la función viene dada por . El gráfico de pasa por el punto . Halle una expresión para .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos: . Técnica: el numerador es la derivada del denominador (), o sustitución .
- (no hace falta valor absoluto, pues ).
- Pasa por : , luego .
Resultado:
Utilizando la sustitución , halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución . Entonces , es decir , y .
- La integral queda .
- Desarrollamos: .
- Integramos: .
- Deshacemos el cambio ().
Resultado:
a) Exprese en forma de suma de fracciones simples.
b) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, halle .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. La descomposición es (el factor no tiene raíces reales, por eso lleva numerador lineal). 2. Multiplicamos por el denominador: . 3. Con : , luego . 4. Coeficiente de : , luego . 5. Término independiente: , luego . 6. Por tanto .
b) 1. Integramos la descomposición del apartado anterior (fracciones simples). 2. . 3. , porque el numerador es la mitad de la derivada del denominador. 4. Restamos ambos resultados.
Resultado: a) ; b)
a) Halle .
b) Calcule .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos . 2. Entonces . 3. En la primera, sustitución , : . 4. La segunda es . 5. Resulta . Como , es equivalente a (la diferencia se absorbe en la constante).
b) 1. Sustitución , . 2. Límites: si , ; si , . 3. .
Resultado: a) ; b)
Utilizando la sustitución , compruebe que , donde y son constantes cuyos valores deberá usted hallar.
Ver resultado
Resultado: ,
Ver proceso y resultado
- Sustitución : y (con , es decir ).
- La integral es .
- Usamos : .
- Como , queda .
- Deshacemos el cambio: , , .
- Entonces .
- Comparando con la forma pedida, y .
Resultado: ,
Compruebe que .
Ver resultado
Resultado: queda comprobado: .
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- La integral que queda: .
- El primer término: .
- Sumando: , que es lo que había que comprobar.
Resultado: queda comprobado: .
Calcule el valor exacto de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- Evaluamos entre y : .
- .
Resultado:
Halle el valor de tal que .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Factorizamos el denominador: .
- Fracciones simples: , de donde .
- Con : , luego . Con : , luego .
- .
- .
- Igualando con , .
Resultado:
a) Halle .
b) Determine el valor de , sabiendo que , donde .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Integración por partes con y . Entonces y . 2. .
b) 1. Con la primitiva anterior: (para , donde ). 2. Planteamos . 3. No se puede despejar a mano: con la CPG se resuelve la ecuación (o se busca el corte de la gráfica de con la recta ) y se obtiene .
Resultado: a) ; b)
Use la integración por partes para calcular .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- Para repetimos partes con y : , , y .
- Sustituimos: .
Resultado:
Por medio de la sustitución , o de alguna otra manera, halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución : y .
- .
- Desarrollamos: .
- .
- Deshacemos el cambio: .
Resultado:
Halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- .
Resultado:
Sea . Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Fracciones simples (factor repetido): .
- Multiplicamos: .
- Con : , luego . Con : , luego .
- Coeficiente de : , luego .
- Integramos: .
Resultado:
a) Calcule , dando su respuesta en función de .
b) Sabiendo que , calcule el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos . 2. Una primitiva es . 3. .
b) 1. Igualamos: , luego . 2. , así que .
Resultado: a) ; b)
Utilizando la sustitución , o de cualquier otro modo, halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución : , y (con ).
- .
- Como y :
- el resultado es .
Resultado:
Halle , expresando su respuesta de forma exacta.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución , , y .
- Límites: ; .
- .
- .
Resultado:
Sea , si .
a) Calcule .
b) Usando la integración por partes calcule .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivamos con la regla del producto: . 2. .
b) 1. Integración por partes con y : , . 2. . 3. Por el apartado a), , luego . 4. Sustituimos: .
Resultado: a) ; b)
Calcule , .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y . Entonces y .
- .
- Para la última integral, sustitución , : .
- Primitiva: .
- Evaluamos entre y : .
Resultado:
a) Integre .
b) Sabiendo que y , calcule el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución , (el numerador es la derivada del denominador). 2. . (Como , también se puede escribir .)
b) 1. . 2. Igualamos: , luego y . 3. En el coseno es negativo y la solución es .
Resultado: a) ; b)
Calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sea . Integración por partes con y : , .
- .
- Segunda vez por partes con y : , .
- .
- Entonces , es decir, la integral reaparece y se despeja: .
- .
Resultado:
a) Sabiendo que se puede expresar en la forma , encuentre los valores de las constantes , y .
b) Usando lo anterior, calcule .
Ver resultado
Resultado: a) , , ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Desarrollamos . 2. Igualamos con : coeficiente de , ; coeficiente de , , luego ; término independiente, .
b) 1. Con el apartado a): . 2. . 3. (el numerador es proporcional a la derivada del denominador). 4. .
Resultado: a) , , ; b)
Sea .
a) Calcule .
b) Calcule .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivada de : , con y . 2. .
b) 1. Integración por partes con y . Por el apartado a), , y . 2. . 3. Con , : . 4. Primitiva: . 5. Evaluamos entre y : .
Resultado: a) ; b)
a) Utilice la sustitución para hallar .
b) A partir de lo anterior, halle el valor de , en la forma , donde .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) (es decir, )
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución : , . 2. El denominador: . 3. . 4. Deshacemos el cambio: .
b) 1. Por el apartado a), . 2. Usamos (equivale a la fórmula de ): .
Resultado: a) ; b) (es decir, )
a) Utilizando la sustitución , muestre que .
b) A partir de lo anterior, halle el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución : y . 2. Límites: ; . 3. .
b) 1. Usamos . 2. .
Resultado: a) queda demostrado; b)
Calcule la integral indefinida .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integración por partes con y : , .
- .
- Otra vez por partes con y : , . Entonces .
- Juntamos: .
Resultado:
Usando la sustitución , o de otra forma cualquiera, calcule la integral .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución : y .
- .
- Integramos: .
- Deshacemos el cambio.
Resultado:
Calcule los valores de , tal que .
Ver resultado
Resultado: y
Ver proceso y resultado
- Una primitiva de es .
- .
- Planteamos . No tiene solución algebraica sencilla: con la CPG se busca el corte de la gráfica de con la recta .
- La función es positiva solo para (para es y la diferencia es negativa). Sube hasta un máximo y luego baja hacia , de modo que corta a la recta en dos puntos: y .
Resultado: y
a) Utilice la integración por partes para hallar .
b) Evalúe .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Integración por partes con y : , . 2. .
b) 1. Evaluamos la primitiva entre y : . 2. .
Resultado: a) ; b)
a) Halle , expresando la respuesta en función de .
b) Suponiendo que , calcule el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Una primitiva de es (ajuste por la regla de la cadena). 2. (para ).
b) 1. , luego . 2. , así que y .
Resultado: a) ; b)
Halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sea . Por partes con y : , .
- .
- Otra vez por partes con : .
- Entonces : la integral reaparece y se despeja, .
Resultado:
Halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sea . Por partes con y : , .
- .
- Otra vez por partes con : .
- Sustituimos: .
- La integral reaparece: , luego .
Resultado:
a) Calcule .
b) Halle .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución , . 2. Límites: ; . 3. .
b) 1. , luego . 2. La primera, con : . La segunda: . 3. Resulta , que con equivale a (la diferencia pasa a la constante).
Resultado: a) ; b)
Utilizando la sustitución , halle .
Exprese la respuesta de la forma , donde y son constantes que deberá determinar.
Ver resultado
Resultado: , con y
Ver proceso y resultado
- Sustitución : , luego .
- .
- Entonces .
- .
- Con , : .
- Deshacemos los cambios: , luego y .
Resultado: , con y
Utilizando la sustitución , calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución : y (con ).
- .
- Escribimos y con (): .
- Es decir, , y como :
Resultado:
a) Utilice la identidad para probar que , .
b) Encuentre una expresión similar para , .
c) Usando lo anterior encuentre el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustituimos en : . 2. Despejamos: . 3. Si , entonces y , así que se toma la raíz positiva: .
b) 1. Partimos de (la identidad con ). Con : . 2. Entonces y, como en ese intervalo, .
c) 1. Por a) y b): y (en ). 2. . 3. En : . En : . 4. El valor es .
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c)
Usando la sustitución , calcule .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Sustitución , de modo que .
- Completamos cuadrados en el denominador: .
- La integral queda , que es una arcotangente: , con .
- Por tanto .
- Deshacemos el cambio, .
Resultado:
Muestre que .
Ver resultado
Resultado: queda demostrado: .
Ver proceso y resultado
- Integramos por partes, , con (se simplifica al derivar) y .
- Entonces y .
- .
- Primer término: .
- Segundo término: .
- Restando: , que es lo que había que mostrar.
Resultado: queda demostrado: .
Sea .
a) Resuelva la inecuación .
b) Calcule .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Planteamos , es decir . 2. o . Y . 3. Si se necesita , que se cumple siempre (pues ). 4. Si se necesita , es decir . 5. no sirve (daría ).
b) 1. Sustitución , , . 2. . 3. Deshacemos el cambio.
Resultado: a) ; b)
a) Sabiendo que , calcule el valor de , de y de .
b) i) A partir de lo anterior, halle .
(ii) Si cuando , calcule el valor de la constante de integración.
Exprese su respuesta en la forma donde .
Ver resultado
Resultado: a) , , ; b) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Quitamos denominadores: . 2. Desarrollamos: . 3. Igualamos coeficientes: , , . 4. De las dos últimas, y ; entonces . Por tanto , , .
b) (i) Integral por fracciones simples (apartado a).
- .
- La segunda se hace con (): . La tercera es la del arcotangente.
- .
(ii) 1. Imponemos : . 2. , de la forma con , , .
Resultado: a) , , ; b) (i) ; (ii)
Sea donde .
a) Calcule .
b) Muestre que para .
c) Evalúe .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) comprobado; c)
Ver proceso y resultado
a) .
b) Por partes con y (entonces y ):
- .
- Para el término en vale , así que .
c) Aplicamos la fórmula con :
- .
- .
- .
- .
Resultado: a) ; b) comprobado; c)
Una función cumple las condiciones , , y su segunda derivada , . Halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos : .
- Integramos de nuevo: .
- : .
- : , luego .
- .
Resultado:
Considere las funciones , , definidas para , mediante y .
a) Halle
(i) ;
(ii) .
b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle .
Ver resultado
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b)
Ver proceso y resultado
a) (i) Regla del producto: .
(ii) Regla del producto: .
b) 1. Sumamos: , luego . 2. Por tanto . 3. En : ; en : . 4. .
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b)
Una función se define por , , .
a) Encuentre una expresión para .
b) Sabiendo que se puede escribir en la forma , calcule los valores de las constantes y .
c) Usando lo anterior, calcule .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) , ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos y despejamos : . 2. , luego y . 3. Intercambiamos las variables: .
b) 1. . 2. Igualamos con : y . 3. De la primera, ; de la segunda, .
c) 1. Por el apartado anterior, . 2. La integral de es (integración inmediata por la regla de la cadena). 3. Resulta .
Resultado: a) ; b) , ; c)
Utilizando la sustitución , halle .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Técnica: sustitución , con .
- La integral queda .
- Fracciones simples: , es decir, .
- Con : , luego . Con : , luego .
- Integramos: .
- Deshacemos la sustitución. Como , .
Resultado:
Utilizando la sustitución o de cualquier otro modo, halle una expresión para en función de , donde es un número real distinto de cero.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Reescribimos el integrando: .
- Técnica: sustitución , con .
- Límites: ; .
- (válido porque ).
- .
Resultado:
Utilizando la sustitución , compruebe que .
Ver resultado
Resultado: queda comprobado: .
Ver proceso y resultado
- Sustitución : y (con ).
- El denominador: .
- .
- Como , queda .
- Con (): .
- Deshacemos el cambio: . En un triángulo rectángulo con catetos y la hipotenusa es , luego .
- Entonces .
Resultado: queda comprobado: .
Usando la sustitución , muestre que .
Ver resultado
Resultado: queda demostrado: .
Ver proceso y resultado
- Sustitución . Derivando, , es decir, .
- El radicando: , así que (tomando , donde ).
- .
- Deshacemos el cambio: , luego y .
- Resulta .
Resultado: queda demostrado: .
Considere la función definida mediante , , donde es una constante positiva.
a) Dibuje aproximadamente las siguientes curvas en sistemas de ejes separados, mostrando todos los cortes con los ejes e , los máximos, los mínimos y las asíntotas que haya.
(i)
(ii)
(iii) .
b) Halle .
La función se define mediante , para .
c) Hallando , explique por qué es una función creciente.
Ver solución
a) (i) 1. Es una parábola con ramas hacia arriba, cortes con el eje en y , y mínimo (también el corte con el eje ) en .
(ii) 1. Los ceros de pasan a ser asíntotas verticales: y . Cuando , : asíntota horizontal . 2. Fuera de , y la gráfica queda por encima del eje . Entre y , y la gráfica queda por debajo. 3. El mínimo de en da un máximo local de en . No corta al eje .
(iii) 1. El valor absoluto refleja hacia arriba la parte que está por debajo del eje . Las asíntotas son las mismas (, ). 2. El máximo local pasa a ser un mínimo local en . Todas las ramas están por encima del eje .
b) 1. Integramos por partes dos veces. Primero, con y (, ): . 2. Segunda vez, con y : . 3. Sustituyendo: .
c) 1. , luego . 2. Si , , así que el numerador y el denominador son positivos. 3. Entonces y es creciente (en cada una de las dos ramas, y ).
Resultado: a) (i) parábola con cortes y mínimo ; (ii) asíntotas , , máximo local ; (iii) las mismas asíntotas y mínimo local ; b) ; c) , ya que para .
Las funciones y se definen mediante
, ,
a) i) Muestre que .
(ii) Utilice la sustitución para hallar .
Dé la respuesta en la forma donde .
Sea donde , .
b) i) Resuelva la ecuación , donde , formando para ello una ecuación cuadrática en .
(ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, muestre que la ecuación tiene dos soluciones reales siempre que se cumpla que y .
Sea .
c) i) Muestre que para .
(ii) A partir de lo anterior, muestre que para .
Ver resultado
Resultado: a) (i) queda demostrado; (ii) ; b) (i) ; (ii) queda demostrado; c) (i) y (ii) quedan demostrados.
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. . 2. Entonces . Multiplicamos numerador y denominador por : .
(ii) 1. Sustitución , ; los límites pasan de a y de a . 2. . 3. , de la forma pedida con y .
b) (i) 1. . 2. Igualamos a y multiplicamos por : , una ecuación cuadrática en . 3. Fórmula de la ecuación de segundo grado: . 4. Por tanto .
(ii) 1. Cada valor positivo de da una solución real . Necesitamos entonces dos raíces positivas distintas de la cuadrática. 2. Son distintas si el discriminante es positivo: , es decir, , y como , . 3. Ambas raíces son positivas: su producto es (porque ) y su suma es . 4. Por tanto, si hay dos soluciones reales.
c) (i) 1. Regla del cociente: . 2. Como y , el numerador es .
(ii) 1. . 2. Entonces para todo .
Resultado: a) (i) queda demostrado; (ii) ; b) (i) ; (ii) queda demostrado; c) (i) y (ii) quedan demostrados.
(i) Sea .
a) Muestre que es un factor de .
b) Usando lo anterior factorice completamente .
c) Exprese en fracciones parciales.
d) Usando lo anterior calcule .
(ii) a) Calcule las coordenadas de los puntos de intersección de la curva con el eje (donde y son constantes positivas).
b) Escriba una expresión simplificada, en función de y , para el volumen del sólido formado cuando la región encerrada por la curva se gira alrededor del eje .
c) De una descripción completa del sólido formado cuando .
Ver resultado
Resultado: i) a) ; b) ; c) ; d) ; ii) a) y ; b) ; c) una esfera con centro en y radio .
Ver proceso y resultado
(i) a) 1. , luego es factor de (teorema del factor).
b) 1. Dividimos: . 2. Y . 3. Por tanto .
c) 1. Planteamos , es decir, . 2. Para : , luego . 3. Para : , luego . 4. Comparando los coeficientes de : , luego . 5. .
d) 1. Integramos cada fracción: .
(ii) a) 1. Cortes con el eje (): , luego . Puntos y .
b) 1. De la ecuación, . Al girar en torno al eje : . 2. .
c) 1. Si , la ecuación es : una circunferencia de centro y radio . 2. Al girarla en torno al eje se obtiene una esfera de centro el origen y radio , de volumen (coincide con la fórmula de b) para ).
Resultado: i) a) ; b) ; c) ; d) ; ii) a) y ; b) ; c) una esfera con centro en y radio .
Considere el número complejo .
a) Utilizando el teorema de De Moivre, compruebe que .
b) Mediante el desarrollo de , compruebe que .
c) Sea .
(i) Halle .
(ii) Resuelva .
Ver resultado
Resultado: c) i) ; ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Por De Moivre, . 2. Entonces . 3. Sumando, .
b) 1. Como , tenemos . 2. Desarrollamos con el binomio: . 3. Por (a), eso es . 4. Igualando: , y dividiendo entre : .
c) i) 1. Usamos (b): . 2. .
(ii) 1. Con la CPG resolvemos (en radianes). 2. es creciente, pues , y por eso hay una única solución: .
Resultado: c) i) ; ii)
La función de dominio se define como .
Esta función puede también expresarse de la forma donde y .
a) Halle el valor exacto de y de .
b) i) Halle el recorrido de la función.
(ii) Diga, dando la razón para ello, si existe o no la función inversa de .
c) Halle el valor exacto de que satisface la ecuación .
d) Utilizando el resultado de que , donde es una constante, demuestre que .
Ver resultado
Resultado: a) , ; b) i) ; ii) no existe la inversa, porque no es inyectiva; c) ; d) queda demostrado.
Ver proceso y resultado
a) 1. Desarrollamos e igualamos con : y . 2. Elevando al cuadrado y sumando, , luego . 3. Dividiendo, , y con : .
b) i) 1. , con , y . 2. El máximo es . En los extremos, y ; el mínimo es . 3. Recorrido: .
(ii) 1. crece en y decrece en . 2. Así hay valores de en ambos intervalos con la misma imagen: por ejemplo, . 3. No es inyectiva, luego no tiene función inversa.
c) 1. da , así que . 2. queda fuera del dominio (). Queda .
d) 1. . 2. Sustitución (; los límites pasan de a ): . 3. En : . En : . 4. Resulta . Multiplicamos arriba y abajo por (y ): .
Resultado: a) , ; b) i) ; ii) no existe la inversa, porque no es inyectiva; c) ; d) queda demostrado.
Sea .
a) Demuestre que y deduzca que es una función creciente.
b) Muestre que la curva tiene un punto de inflexión, y encuentre sus coordenadas.
c) Utilice la sustitución para demostrar que .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) punto de inflexión ; c) queda demostrado.
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos y aplicamos la regla del producto: . 2. Factor común : queda . 3. . 4. Para ambas potencias son positivas, así que y es creciente.
b) 1. Derivamos de nuevo: . 2. Factor común : queda . 3. , que se anula solo en y cambia de signo (negativa antes, positiva después). Hay punto de inflexión. 4. . Coordenadas: .
c) 1. Con (): y . 2. . 3. Deshacemos el cambio: , y , así que . 4. .
Resultado: a) queda demostrado; b) punto de inflexión ; c) queda demostrado.
a) Exprese en la forma , donde .
b) La gráfica de se transforma en la gráfica de .
Describa una secuencia de transformaciones que hace esto, indicando el orden de las transformaciones de forma clara.
La función se define por .
c) Dibuje la gráfica de .
d) Encuentre el recorrido de .
e) Usando una sustitución adecuada muestre que .
f) Demuestre que .
Ver solución
a) 1. Completamos el cuadrado: . 2. .
b) Partimos de y, en este orden:
- Traslación mediante el vector : da .
- Estiramiento vertical de razón : da .
- Traslación mediante el vector : da .
c) 1. El denominador tiene un mínimo en , así que tiene un máximo en . 2. es simétrica respecto de , siempre positiva, con , y tiende a cuando (el eje es asíntota horizontal). Es una campana.
d) 1. El denominador toma todos los valores , así que (nunca llega a , pero alcanza ). 2. .
e) 1. Técnica: sustitución , con . 2. Por el apartado a), . 3. .
f) 1. Cambiamos los límites: ; . 2. . 3. Usamos con y : . 4. Como está entre y , . 5. Por tanto, la integral vale .
Resultado: a) ; d) ; f) queda demostrado ().
Ecuaciones diferenciales
Sea , con . Resuelva la ecuación diferencial , donde cuando .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Separamos variables (con ): .
- Integramos: .
- Con para : , luego .
- .
Resultado:
Cuando se libera aire de un globo hinchado, se observa que la velocidad de disminución del volumen del globo es proporcional al volumen del globo. Esto puede ser representado por la ecuación diferencial , donde es el volumen, es el tiempo y es la constante de proporcionalidad.
a) Si el volumen inicial del globo es , encuentre una expresión, en función de , para el volumen del globo en el instante .
b) Encuentre una expresión, en función de , para el tiempo cuando el volumen es .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: , es decir, . 3. En el volumen es : . 4. .
b) 1. Imponemos : , luego . 2. Tomamos logaritmos: , así que .
Resultado: a) ; b)
Resuelva la ecuación diferencial donde , , sabiendo que cuando .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Separamos variables: .
- Integramos (con ): .
- Con en : , luego .
- , es decir, .
Resultado:
Resuelva la ecuación diferencial , sabiendo que cuando .
Exprese la respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Separamos variables: .
- Integramos: .
- Con en : .
- , luego .
Resultado:
Sabiendo que e cuando , calcule en función de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos: (integral inmediata por la regla de la cadena, pues la derivada de es ).
- Condición: cuando : , luego .
Resultado:
Una muestra de material radioactivo se desintegra a una velocidad proporcional a la cantidad de materia presente en la muestra. Calcule la vida media del material si pasa de gramos a gramos en años.
Ver resultado
Resultado: vida media años
Ver proceso y resultado
- Sea la masa en gramos. «Se desintegra a una velocidad proporcional a la cantidad presente» significa con .
- Separamos variables: , luego , es decir con .
- Con : , luego y .
- La vida media cumple , así que .
- años.
Resultado: vida media años
La aceleración, en , de una partícula que se mueve en línea recta en el instante segundos, con , viene dada por la fórmula . Para , la velocidad es igual a . Halle una expresión para en función de .
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Resultado:
Ver proceso y resultado
- Como , la ecuación es , de variables separables.
- , luego (con ) y , con .
- Condición inicial: da .
- Comprobación: ✓ y ✓.
Resultado:
Una población determinada se puede modelizar mediante la ecuación diferencial , donde representa la población en el instante horas y es una constante positiva.
a) Sabiendo que cuando , exprese en función de , e .
b) Halle la razón entre el tamaño mínimo y el tamaño máximo de la población.
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: (la derivada de es ). 3. Luego con . 4. Con : , así que y . 5. Comprobación: ✓.
b) 1. Como , el exponente oscila entre y . 2. Tamaño mínimo: . Tamaño máximo: . 3. Razón: .
Resultado: a) ; b)
La población de mosquitos en determinada zona situada al borde de un lago se controla por medio de un pesticida. La tasa de disminución del número de mosquitos es proporcional al número de mosquitos en cualquier instante . Sabiendo que la población disminuye de a en un periodo de cinco años, halle el tiempo, en años, que ha de transcurrir para que la población de mosquitos se reduzca a la mitad.
Ver resultado
Resultado: ; la población se reduce a la mitad en años
Ver proceso y resultado
- Sea el número de mosquitos. La tasa de disminución es proporcional a : , con .
- Separando variables, con .
- Tras años hay : , luego y .
- Queda .
- Se reduce a la mitad cuando , es decir años.
Resultado: ; la población se reduce a la mitad en años
La aceleración de un coche es igual a , siendo su velocidad en . Sabiendo que el coche parte de la posición de reposo, halle la velocidad del coche al cabo de segundos.
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Resultado: y
Ver proceso y resultado
- La aceleración es , ecuación de variables separables.
- , luego (con ).
- Parte del reposo: , así que .
- Entonces , es decir y .
- En : .
Resultado: y
a) Muestre que es una solución de la ecuación diferencial , .
b) A partir de lo anterior, resuelva , , sabiendo que para , .
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sea , de modo que , y . 2. Derivamos con la regla del cociente: . 3. Entonces . Queda demostrado.
b) 1. Con , por a) la solución es . 2. Condición , : , luego . 3. .
Resultado: a) comprobado; b)
Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que cuando .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
Ecuación lineal de primer orden : factor integrante.
- El factor integrante es . Multiplicamos: .
- Integramos: , luego .
- Condición : , luego .
- Comprobación: .
Resultado:
Resuelva , .
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Resultado:
Ver proceso y resultado
Ecuación lineal : factor integrante.
- El factor integrante es (en se tiene ).
- Multiplicamos: .
- Integramos: .
- Por tanto .
Resultado:
Halle en función de , sabiendo que y que para , .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
Ecuación de variables separables.
- Separamos: , es decir, .
- Ambas son integrales de la forma : (en la derecha, , ).
- Condición , : , luego .
- Cerca del punto inicial y , así que .
- Con cerca de elegimos la rama del arcoseno que pasa por : (válida mientras , es decir, para ).
Resultado:
Un modelo sencillo para predecir la población mundial se plantea del siguiente modo: en el tiempo años, la población mundial es , que se puede suponer que es una variable continua. La razón a la que aumenta debido a los nacimientos es y la razón a la que disminuye debido a los fallecimientos es .
a) Muestre que .
b) Halle el número de años que tendrán que transcurrir para que la población mundial se duplique.
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b) años
Ver proceso y resultado
a) La razón de cambio neta es nacimientos menos fallecimientos: .
b) 1. Separamos variables: , luego y , donde es la población inicial. 2. Se duplica cuando : , es decir, . 3. Son unos años.
Resultado: a) comprobado; b) años
Halle la solución general de la ecuación diferencial , para .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Es una ecuación lineal de primer orden. Pasamos todo al lado izquierdo y dividimos entre (): .
- Factor integrante: .
- Multiplicamos por : .
- Integramos por partes, con y (así y ): .
- Por tanto y despejamos .
Resultado:
Considere la ecuación diferencial , sabiendo que cuando , .
a) Utilice el método de Euler con un paso de para hallar un valor aproximado para cuando .
b) i) Compruebe que el factor integrante para resolver la ecuación diferencial es .
(ii) A partir de lo anterior, resuelva la ecuación diferencial, expresando su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos y aplicamos con , partiendo de (con la CPG). 2. , : , luego . 3. : , luego . 4. : , luego . 5. Para : .
b) (i) 1. La ecuación ya está en la forma con . 2. Factor integrante: (cerca de , ).
(ii) 1. Multiplicamos por : . 2. Integramos: . 3. Con , : , luego . 4. Despejamos: .
Resultado: a) ; b) (ii)
Considere la ecuación diferencial , , donde cuando .
a) Calcule el factor integrante para la ecuación diferencial.
b) Calcule la solución de la ecuación diferencial.
Ver resultado
Resultado: a) factor integrante ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Dividimos entre y pasamos el término en a la izquierda: . 2. Factor integrante: .
b) 1. Multiplicamos por el factor integrante: . 2. Integramos (la sustitución da ): . 3. Con : , luego . 4. .
Resultado: a) factor integrante ; b)
Considere la ecuación diferencial donde cuando .
a) Muestre que es el factor integrante de la ecuación diferencial.
b) Resuelva la ecuación diferencial dando su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: b)
Ver proceso y resultado
a) 1. El factor integrante es . 2. (sustitución ). 3. Por tanto el factor integrante es .
b) 1. Multiplicamos por : . 2. Integramos con : . 3. Con : , luego . 4. , y despejando .
Resultado: b)
Considere la ecuación diferencial , sabiendo que cuando .
a) Muestre que es un factor integrante para esta ecuación diferencial.
b) A partir de lo anterior, resuelva esta ecuación diferencial. Dé la respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: b)
Ver proceso y resultado
a) 1. El factor integrante es . 2. (es de la forma ). 3. Por tanto el factor integrante es .
b) 1. Multiplicamos por : . 2. Integramos: . 3. Con : . 4. .
Resultado: b)
Resuelva la ecuación diferencial , sabiendo que cuando .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Separamos variables: .
- Integramos: (con por la condición inicial).
- Con para : , luego .
- Entonces , es decir, .
- Despejamos: , y tomando la rama positiva, .
Resultado:
Resuelva la ecuación diferencial , si cuando .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Escribimos la ecuación como lineal: .
- Factor integrante: (en , ).
- , luego .
- Con para : , luego .
- .
Resultado:
(ii) Sea la ecuación diferencial , para .
a) Sustituya para mostrar que .
b) Partiendo de aquí halle la solución de la ecuación diferencial, sabiendo que para .
Ver resultado
Resultado: b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Con , . 2. El segundo miembro: . 3. Por tanto .
b) 1. Despejamos: . 2. Separamos variables: . 3. Integramos: , es decir, . 4. Con , (): . 5. , y como (porque ), . 6. .
Resultado: b)
Calcule la solución general de la ecuación diferencial , donde y es una constante.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Es una ecuación de variables separables: .
- Descomponemos en fracciones simples: .
- Integramos (con no hacen falta valores absolutos): .
- Es decir, , y despejando (con ): , donde .
Resultado:
La temperatura de un objeto en una habitación, después de minutos, satisface la ecuación diferencial , donde es una constante.
a) Resuelva esta ecuación para demostrar que , donde es una constante.
b) Cuando , , y cuando , .
(i) Utilice esta información para encontrar el valor de y de .
(ii) Por lo tanto, encontrar el valor de cuando .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) i) , ; ii) min
Ver proceso y resultado
a) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: . 3. Tomamos exponenciales: , con constante. Así .
b) i) 1. Con y : , luego . 2. Con y : , luego . 3. Entonces .
(ii) 1. Imponemos : , luego . 2. minutos.
Resultado: a) queda demostrado; b) i) , ; ii) min
a) Compruebe que , donde es una constante.
b) A partir de lo anterior, halle un factor integrante para resolver la ecuación diferencial .
c) Resuelva esta ecuación diferencial sabiendo que cuando . Dé su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. ; sustitución , . 2. .
b) 1. La ecuación es lineal, con . 2. Factor integrante: (tomando el intervalo donde , que contiene a ).
c) 1. Multiplicamos por : . 2. Integramos: , luego . 3. Con : , así que .
Resultado: b) ; c)
Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que cuando .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Separamos variables (con , por la condición inicial): .
- Reescribimos: .
- Integramos: .
- Con en : , así que .
- , porque .
- .
Resultado:
a) Muestre que , .
b) Encuentre la solución a la ecuación diferencial homogénea , sabiendo que cuando . Dé su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. para . 2. Derivando: .
b) 1. Con y : . 2. Dividimos entre : , es decir, . 3. Separamos: . 4. Por (a), , así que (con , ya que en la condición inicial). 5. Con , : . 6. Entonces , es decir, . 7. Despejamos: , , . 8. .
Resultado: a) queda demostrado; b)
Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que para .
Exprese la respuesta en la forma donde
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Separamos variables: .
- Integramos: .
- Con y : y , luego .
- .
- Multiplicamos arriba y abajo por y luego por otra vez: , que es la forma pedida con .
Resultado:
Un chef gourmet es famoso por su soufflé de forma esférica.
Una vez que se pone en el horno, su volumen aumenta a una velocidad proporcional a su radio.
a) Muestre que el radio cm del soufflé, en el tiempo minutos después de haber sido puesto en el horno, satisface la ecuación diferencial , donde es una constante.
b) Sabiendo que el radio del soufflé es de cm cuando entra en el horno, y de cm cuando esté cocido minutos más tarde, encuentre, al cm más cercano, su radio después de minutos en el horno.
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) cm
Ver proceso y resultado
a) 1. Volumen de la esfera: , luego . 2. El enunciado dice que ( constante). 3. Regla de la cadena: , así que . 4. , con constante.
b) 1. Separamos variables: , luego . 2. Con en : . 3. Con en : , luego . 4. . 5. En : , .
Resultado: a) queda demostrado; b) cm
a) Compruebe que la solución de la ecuación diferencial homogénea , es , sabiendo que para , .
b) i) Determine las tres primeras derivadas de la función .
(ii) A partir de lo anterior, halle los tres primeros términos no nulos de la serie de Taylor para alrededor de .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) i) , , ; ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Con : . Sustituimos en : . 2. Entonces , es decir, y . 3. Así . Con en : , luego . 4. .
b) i) 1. , luego . 2. . 3. .
(ii) 1. En : , , , . 2. Serie de Taylor: . 3. Los tres primeros términos no nulos: .
Resultado: a) queda demostrado; b) i) , , ; ii)
Una ecuación diferencial está dada por , donde y .
a) Resuelva esta ecuación diferencial separando las variables, dando su respuesta en la forma .
b) Resuelva la misma ecuación diferencial utilizando el estándar homogéneo de sustitución .
c) Resuelva la misma ecuación diferencial mediante el uso de un factor integrante.
d) Si cuando , calcule cuando .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) ; d)
Ver proceso y resultado
a) 1. Separamos variables: . 2. Integramos (con ): . 3. Entonces , con constante.
b) 1. Con : y . 2. La ecuación queda , es decir, . 3. Luego es constante, , y .
c) 1. En forma lineal: . 2. Factor integrante: . 3. Multiplicamos: , luego y .
d) 1. Con en : , luego y . 2. En : .
Resultado: a) ; b) ; c) ; d)
Resuelva la ecuación diferencial , , sabiendo que si .
Dé su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Reordenamos como ecuación lineal: .
- Factor integrante: (con ).
- Multiplicamos: .
- Integramos por partes (, ): .
- Entonces .
- Condición en : , luego y .
- Comprobación: derivando la solución se obtiene , como pide la ecuación.
Resultado:
Considere la ecuación diferencial homogénea , donde .
Se sabe que cuando .
a) Utilizando la sustitución , resuelva la ecuación diferencial.
Dé la respuesta en la forma .
Los puntos de pendiente cero de la curva pertenecen a dos rectas que son de la forma , donde .
b) Halle los valores de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución : . 2. El segundo miembro es . 3. . 4. Separamos variables: , e integramos: (con por la condición inicial, ). 5. Condición: , , luego y , es decir, . 6. , luego .
b) 1. Pendiente cero: , es decir, . 2. Comprobamos que estas rectas cortan a la curva: da , . 3. y .
Resultado: a) ; b)
Una partícula se mueve en línea recta a una velocidad de metros por segundo. En un instante cualquiera, segundos, , la velocidad viene dada por la ecuación diferencial . También se sabe que cuando .
a) Halle una expresión para en función de .
b) Dibuje aproximadamente la gráfica de en función de , mostrando claramente las coordenadas de todos los puntos de corte con los ejes y las ecuaciones de todas las asíntotas.
c) Halle una expresión para el desplazamiento en función de , sabiendo que cuando .
d) A partir de lo anterior, o de cualquier otro modo, compruebe que .
Ver solución
a) 1. De sale , de variables separables. 2. , luego . 3. Con : . 4. . Comprobación: ✓.
b) 1. Corte con el eje (): , es decir . 2. Corte con el eje : para , es decir . 3. Cuando , el argumento y : asíntota vertical . 4. La función es decreciente en todo el intervalo.
Cortes con los ejes: y . Asíntota vertical: .
c) 1. . Como y con , queda . 2. En el argumento está en , donde el coseno es positivo: . 3. Con : , luego . 4. .
d) 1. Partimos de con : , luego . 2. Como , y . 3. Sustituimos en (c): ✓.
Resultado: a) ; b) cortes y , asíntota ; c) ; d) queda comprobado: .
La curva , cuya ecuación es , satisface la siguiente ecuación diferencial: , ; además, cuando .
a) Halle la ecuación de la recta tangente a en el punto .
b) Halle .
c) Determine el mayor dominio de posible.
d) Compruebe que la ecuación no tiene ninguna solución.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) queda comprobado: no hay solución.
Ver proceso y resultado
a) 1. La pendiente en : . 2. Tangente: , es decir .
b) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: a la izquierda, sustitución (con ): . A la derecha: . 3. . Con en : , luego . 4. . Como , , luego . 5. .
c) 1. La raíz exige . Las raíces de son . 2. La parábola es no negativa fuera de las raíces. Dominio: .
d) 1. De la ecuación diferencial, (con ). 2. con obliga a , es decir . 3. Elevando al cuadrado: , es decir , que es imposible. 4. Luego la ecuación no tiene soluciones.
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) queda comprobado: no hay solución.
Una partícula se mueve desde un punto fijo siguiendo una línea recta en una dirección positiva. La velocidad en en el instante segundos, donde , satisface la ecuación diferencial . La partícula parte desde con una velocidad inicial de .
a) (i) Exprese en forma de integral definida el tiempo que tarda la velocidad de la partícula en disminuir de a .
(ii) A partir de lo anterior, calcule el tiempo que tarda la velocidad de la partícula en disminuir de a .
b) (i) Compruebe que cuando , el movimiento de esta partícula también se puede describir por medio de la ecuación diferencial donde representa el desplazamiento en metros respecto a .
(ii) Sabiendo que para , resuelva la ecuación diferencial, expresando en función de .
Ver resultado
Resultado: a) (i) ; (ii) s; b) (i) queda comprobado; (ii)
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Despejamos el tiempo de la ecuación diferencial: . 2. El tiempo para pasar de a es (equivalente a ).
(ii) 1. Fracciones simples: (se comprueba sumando: ). 2. Una primitiva es (para ). 3. . 4. Numéricamente, s.
b) (i) 1. Regla de la cadena: , porque . 2. Entonces . 3. Con podemos dividir entre : ✓.
(ii) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: . 3. Con en : . 4. Despejando : .
Resultado: a) (i) ; (ii) s; b) (i) queda comprobado; (ii)
a) Utilizando la integración por partes, compruebe que: .
b) Resuelva la ecuación diferencial , sabiendo que para , .
Escriba su respuesta de la forma .
c) (i) Dibuje aproximadamente la gráfica de la función hallada en el apartado (b), para . Determine las coordenadas del punto , el primer punto de intersección con el semieje positivo, y señale dicho punto en su dibujo.
(ii) La región delimitada por la gráfica de y el eje , entre el origen y , se rota alrededor del eje , formándose así un sólido de revolución. Calcule el volumen de este sólido.
Ver solución
a) 1. Sea . Por partes con y : . 2. Para , otra vez por partes con y : . 3. Sustituyendo: . 4. Pasamos al otro lado: . 5. Luego ✓.
b) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: , usando (a). 3. Con en : , luego . 4. .
c) (i) 1. Sea , de modo que . Su derivada es para , luego crece desde . 2. El primer corte con el eje ocurre cuando . Con la CPG: , es decir . 3. Antes de , sube desde el origen hasta un máximo de (cuando , cerca de ) y baja hasta en .
(ii) 1. Volumen alrededor del eje : . 2. Con la CPG: .
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c) (i) ; (ii)
Las partes reales e imaginarias de un número complejo están relacionadas por la ecuación diferencial . Al resolver la ecuación diferencial, sabiendo que cuando , muestre que la relación entre el módulo y el argumento del número complejo es .
Ver resultado
Resultado: queda demostrado: .
Ver proceso y resultado
Ecuación homogénea: se resuelve con .
- La ecuación es . Con : .
- Sustituimos: . Dividimos por : .
- Simplificamos : .
- Separamos variables: .
- Resolvemos el primer miembro: . Así .
- Condición inicial: , , luego : , es decir .
- Pasamos a polares. Con , y . Además , luego .
- Entonces , y se cancela : .
- Por tanto .
Resultado: queda demostrado: .
Considere la ecuación diferencial , donde .
a) Resuelva la ecuación diferencial y muestre que una solución general de dicha ecuación es , donde es una constante positiva.
b) Demuestre que la curva de esta solución general tiene dos rectas tangentes horizontales e indique la ecuación de cada una de ellas, en función de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) e
Ver proceso y resultado
a) Ecuación homogénea: sustitución .
- Con , . La ecuación queda .
- Dividimos por : , es decir, .
- Separamos variables: , luego (con ).
- Entonces , así que , con .
- Deshacemos el cambio, : , es decir, y .
b) 1. Una tangente horizontal exige . En la ecuación diferencial, , luego , es decir, . 2. Sustituimos en la curva: (con ). Entonces . 3. Hay exactamente dos puntos, y , y en ellos y (la ecuación de la pendiente está bien definida), así que hay dos tangentes horizontales. 4. Sus ecuaciones son e .
Resultado: a) ; b) e
Resuelva la ecuación , sabiendo que para , . Dé la respuesta de la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
Ecuación lineal de primer orden.
- Dividimos por (con ): . Como , el factor integrante es ; usamos (da la misma ecuación, salvo un signo constante).
- Multiplicamos: .
- Integramos: .
- Condición , : , luego .
- .
Resultado:
Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que para , . Dé la respuesta de la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
Ecuación homogénea: sustitución .
- Con y , la ecuación queda .
- Dividimos por : , es decir, .
- Separamos variables: , luego .
- Condición , : y , luego .
- , y con : .
Resultado:
Resuelva la ecuación diferencial (donde ) sabiendo que para . Dé la respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
Ecuación homogénea: sustitución .
- Con : , luego .
- Separamos variables: , es decir, .
- Condición , : , luego .
- , así que y .
Resultado:
Resuelva la ecuación diferencial , sabiendo que para , . Dé la respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Dividimos entre : . Es una ecuación homogénea, así que hacemos la sustitución , con .
- Queda , es decir, .
- Separamos variables: .
- La primitiva de la izquierda es , y la de la derecha es (con por la condición inicial): .
- Con , tenemos : , luego .
- Entonces , así que .
- Deshacemos el cambio, .
Resultado:
Las variables e están relacionadas según .
Resuelva la ecuación diferencial, sabiendo que para , . Dé la solución en la forma .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Es lineal de primer orden: .
- Factor integrante: (tomamos sin valor absoluto, que es válido salvo constante).
- Multiplicamos: .
- Usamos : .
- Así .
- Con , : , luego .
- Despejamos : .
Resultado:
A lo largo de esta pregunta, satisface .
a) Resuelva la ecuación diferencial , sabiendo que para .
Dé la respuesta de la forma .
b) i) Demuestre que .
(ii) Deduzca que .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) queda demostrado.
Ver proceso y resultado
a) 1. Separamos variables: (dividimos entre , es decir, multiplicamos por ). 2. Integramos: , es decir, . 3. Con para : , luego . 4. Por tanto .
b) (i) 1. En se cumple , luego . 2. Para la otra desigualdad, como podemos multiplicar por sin cambiar el sentido: . 3. Elevamos al cuadrado ambos miembros (son positivos): , porque para . 4. Queda demostrado que .
(ii) 1. Integramos la desigualdad entre y (el intervalo está dentro de ): . 2. A la izquierda: . 3. A la derecha: . 4. Por tanto .
Resultado: a) ; b) queda demostrado.
Considere la ecuación diferencial .
a) i) Compruebe que la función satisface la ecuación diferencial.
(ii) Halle la solución general de la ecuación diferencial. Exprese la solución de la forma , incluyendo en la respuesta una constante de integración.
(iii) ¿Para qué valor de la constante de integración coincide su solución con la función dada en el apartado i)?
b) Otra solución de la ecuación diferencial, para la cual cuando define una curva .
(i) Determine la ecuación de , expresando la respuesta de la forma , e indique el recorrido de la función .
c) Una región del plano está delimitada por , el eje y las rectas verticales y .
(ii) Halle el área de .
(iii) Halle el volumen que se genera cuando la parte de que se encuentra por encima de la recta se hace girar radianes en torno al eje .
Ver resultado
Resultado: a) (ii) ; (iii) ; b) (i) , recorrido ; c) (ii) área ; (iii) volumen
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Derivamos: . 2. Entonces , que es el segundo miembro. La función cumple la ecuación.
(ii) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: , es decir, con . 3. Despejamos (tomamos la raíz positiva, como en la función del apartado i): .
(iii) 1. La función del apartado i) cumple . 2. Comparando con , resulta .
b) (i) 1. Con para : , luego . 2. La curva es . 3. Como , se tiene , luego el recorrido es .
c) (ii) 1. Como , el área de es . 2. Con la CPG obtenemos .
(iii) 1. Como para todo , la parte de por encima de está entre e . Al girar en torno al eje se genera un volumen con "agujero" (método de las arandelas): . 2. . 3. .
Resultado: a) (ii) ; (iii) ; b) (i) , recorrido ; c) (ii) área ; (iii) volumen
a) Compruebe que el cambio de variables , , transforma la ecuación en una ecuación diferencial homogénea.
b) Resuelva dicha ecuación.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
a) 1. Con e tenemos , , y (los cambios son traslaciones). 2. Numerador: . 3. Denominador: . 4. La ecuación queda . Dividiendo numerador y denominador entre se ve que depende solo de : . Es homogénea.
b) 1. Hacemos , con : . 2. Entonces . 3. Separamos variables: . 4. Calculamos: . 5. Pasamos el logaritmo a la derecha: . 6. Como (porque ), queda . 7. Deshacemos el cambio con e .
Resultado:
a) Considere las funciones , y , .
(i) Halle .
(ii) Halle .
(iii) A partir de lo anterior, muestre que es creciente en .
b) Considere la ecuación diferencial , .
(i) Halle la solución general de la ecuación diferencial de la forma .
(ii) Muestre que la solución particular que pasa por el punto de coordenadas viene dada por .
(iii) Dibuje aproximadamente el gráfico de dicha solución para , indicando claramente todas las asíntotas, los máximos y los mínimos que haya.
Ver solución
a) (i) 1. Con la regla de la cadena, .
(ii) 1. (con , ). 2. Derivamos: .
(iii) 1. Para se cumple y , luego . 2. Como la derivada es positiva en todo , es creciente en ese intervalo.
b) (i) 1. Dividimos entre para llevar la ecuación a la forma lineal: . 2. Factor integrante: (por el apartado a, ii). 3. Multiplicamos: . 4. Integramos: . 5. Despejamos: .
(ii) 1. Imponemos que pase por : . 2. Luego y la solución particular es .
(iii) 1. Cuando , el numerador tiende a y el denominador a : . Hay una asíntota vertical . 2. Cuando , : no hay asíntota horizontal. 3. Con la CPG buscamos el mínimo: se encuentra en . No hay máximos. 4. La curva baja desde junto a , alcanza ese mínimo y vuelve a crecer.
Resultado: a) (i) ; (ii) ; (iii) para ; b) (i) ; (ii) ; (iii) asíntota vertical y mínimo en .
a) Compruebe que la solución de la ecuación diferencial es , sabiendo que para , .
b) Determine el valor de la constante para el cual el siguiente límite existe y evalúe ese límite.
Ver resultado
Resultado: b) y el límite vale
Ver proceso y resultado
a) 1. Separamos variables: , es decir, . 2. Integramos: . 3. Con , : , luego . 4. Entonces . Como está en , tomamos la rama principal de la arcotangente: . 5. Comprobación: , y como , se cumple . Además, .
b) 1. Para el denominador tiende a . Para que el límite exista (y sea finito) el numerador también debe tender a : , así que . 2. Con ese valor tenemos . Aplicamos la regla de L'Hôpital: la derivada del numerador es y la del denominador es . 3. Sigue siendo (porque ). Reescribimos el cociente como y aplicamos L'Hôpital solo a la última fracción: . 4. El factor central tiende a . El límite es .
Resultado: b) y el límite vale
Considere la ecuación diferencial en la que para , .
a) Utilice el método de Euler con un paso de longitud para hallar una estimación del valor de para .
b) i) Resuelva la ecuación diferencial, dando su respuesta en la forma .
(ii) Halle el valor de para .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Aplicamos desde . 2. , luego . 3. , luego . 4. , luego . 5. , luego .
| 0 | 1 | -1 |
| 1 | 1,25 | -0,75 |
| 2 | 1,5 | -0,58 |
| 3 | 1,75 | -0,4363 |
| 4 | 2 | -0,3035 |
b) (i) 1. La ecuación es homogénea: . Sustituimos : . 2. Entonces . 3. Separamos variables: , es decir, . 4. Con , (): , luego . 5. Entonces , así que y . 6. Deshacemos el cambio, : .
(ii) 1. Para : .
Resultado: a) ; b) (i) ; (ii)
Considere la ecuación diferencial , para .
a) Utilice el método de Euler comenzando en el punto , con un intervalo , para hallar un valor aproximado de para .
b) Utilice la sustitución para comprobar que .
c) i) A partir de lo anterior, halle la solución de la ecuación diferencial en la forma , sabiendo que para , .
(ii) Halle el valor de para .
Ver resultado
Resultado: a) ; c) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Aplicamos desde , hasta (3 pasos), con la CPG. 2. , luego . 3. , luego . 4. , luego . 5. Por tanto .
b) 1. Con : y . 2. Igualamos: . 3. Pasando a la derecha: , que es lo que se pedía comprobar.
c) (i) 1. Simplificamos el segundo miembro: . 2. Separamos variables: . 3. Como , queda . 4. Sustituimos : , es decir, . 5. Con , : . 6. Pasando todo a un lado y cambiando de signo: .
(ii) 1. Sustituimos y resolvemos la ecuación en con la CPG: . 2. La solución es .
Resultado: a) ; c) (i) ; (ii)
Considere la ecuación diferencial , donde , y es un entero positivo, .
a) Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que para , . Dé la respuesta en la forma .
b) i) Muestre que las coordenadas de los puntos de la curva en donde satisfacen la ecuación .
(ii) Deduzca el conjunto de valores de para los cuales existen dos puntos de la curva donde . Dé una razón que justifique su respuesta.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) (ii) es un entero impar (), porque tiene dos soluciones si es par y una sola si es impar.
Ver proceso y resultado
a) 1. Dividimos entre para llevarla a la forma lineal: . 2. Factor integrante: (tomamos , que contiene a ). 3. . 4. Integramos (con ): , y multiplicando por : . 5. Con : , luego . 6. .
b) (i) 1. Derivamos: . 2. Igualamos a : , es decir, .
(ii) 1. La ecuación , con , tiene dos soluciones reales () cuando el exponente es par, y una sola solución positiva cuando es impar (una potencia impar es inyectiva). 2. es par si y solo si es impar. 3. Por tanto hay dos puntos de la curva con tangente horizontal cuando es un entero impar mayor que (es decir, ). Para par solo hay uno.
Resultado: a) ; b) (ii) es un entero impar (), porque tiene dos soluciones si es par y una sola si es impar.
a) Considere la ecuación diferencial , .
Utilice la sustitución para mostrar que la solución general de esta ecuación diferencial es .
b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, resuelva la ecuación diferencial , , sabiendo que cuando . Dé la respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Con , . 2. La ecuación pasa a ser , es decir, . 3. Separamos variables: . 4. Integramos (con ): .
b) 1. Escribimos , así que . 2. Entonces . 3. Aplicamos el resultado de a): . 4. Con , (): . 5. Entonces , y . 6. Multiplicamos por : .
Resultado: b)
Considere la ecuación diferencial donde e para .
a) Muestre que la sustitución transforma a la ecuación diferencial en .
b) Resuelva esta ecuación diferencial en y obtenga una expresión de en función de .
Ver resultado
Resultado: b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Con , . 2. Multiplicamos la ecuación por : . 3. Es decir, , y pasando a la izquierda: .
b) 1. Ecuación lineal en . Factor integrante: . 2. , luego . 3. Con tenemos : , luego . 4. . 5. Como , .
Resultado: b)
(i) Compruebe, mediante la sustitución que la solución general de la ecuación diferencial , es , donde es una constante.
(ii) La ecuación de una curva es , , ,
a) Compruebe que .
b) Halle las coordenadas del punto de la curva donde .
c) Compruebe que el anterior es un punto de inflexión.
Ver resultado
Resultado: i) queda demostrado; ii) a) queda demostrado; b) ; c) queda demostrado.
Ver proceso y resultado
(i) 1. Con tenemos . Sustituimos: . 2. Dividimos entre (): , es decir, . 3. Separamos variables: . 4. Integramos: , luego y con . 5. Como : .
(ii) a) 1. Escribimos y derivamos con la regla de la cadena: . 2. Derivamos otra vez (regla del producto): . 3. Sacamos factor común : queda . 4. Por tanto .
b) 1. Como , y , exige . 2. Entonces , es decir, . 3. La ordenada: . 4. El punto es .
c) 1. En el único factor que puede cambiar de signo es , pues tiene el signo de y el denominador es positivo. 2. es estrictamente decreciente: para es mayor que y para es menor que . 3. Luego cambia de signo en ese punto, que es por tanto un punto de inflexión.
Resultado: i) queda demostrado; ii) a) queda demostrado; b) ; c) queda demostrado.
La función satisface la ecuación diferencial .
a) i) Sustituyendo , demuestre que .
(ii) A partir de aquí demuestre que la solución de la ecuación diferencial original es , donde es una constante arbitraria.
(iii) Halle el valor de , sabiendo que cuando .
b) A continuación aparece la gráfica de . La gráfica corta el eje de las en .
(i) Escriba la ecuación de la asíntota vertical.
(ii) Halle el valor exacto de la coordenada del punto .
(iii) Halle el área de la región sombreada.
Ver resultado
Resultado: a) iii) ; b) i) ; ii) ; iii)
Ver proceso y resultado
a) i) 1. Con : . 2. Sustituimos en : . 3. Dividimos entre : . 4. Luego .
(ii) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: (). 3. Despejamos: , es decir, . 4. Como : .
(iii) 1. Con en : . 2. Entonces y .
b) i) 1. Con , no está definida si . 2. La asíntota vertical es .
(ii) 1. El punto es donde en la rama de la derecha: , y como , . 2. , luego .
(iii) 1. La región sombreada está bajo la rama de la izquierda, entre y (, así que no cruza la asíntota). 2. Con la CPG: .
Resultado: a) iii) ; b) i) ; ii) ; iii)
Considere la ecuación diferencial .
a) Utilice la sustitución para comprobar que .
b) Halle .
c) A partir de lo anterior, halle en función de , si cuando .
Ver resultado
Resultado: b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Separando variables: . 2. Sustitución : , luego , y . 3. Entonces .
b) 1. Fracciones simples: , con . 2. Igualando coeficientes: , , . 3. (con ).
c) 1. Por (a) y (b): , con por la condición inicial. 2. Volvemos a : . 3. Con y : , luego . 4. , así que .
Resultado: b) ; c)
Sea
a) Compruebe que .
[Puede suponer, a la hora de derivar y de integrar, que se puede tratar en la misma forma que una constante real.]
b) A partir de lo anterior y usando integración, compruebe que .
c) Use este resultado para deducir el teorema de De Moivre.
d) i) Sabiendo que , donde , utilice el teorema de De Moivre, con , para hallar el valor de las constantes , y .
(ii) A partir de lo anterior, deduzca el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) queda demostrado; c) queda demostrado; d) i) , , ; ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivamos: . 2. Como , . 3. Coinciden: .
b) 1. Separamos variables: . 2. Integramos: , es decir, . 3. Con : , luego . 4. Por tanto .
c) 1. Elevamos a : . 2. Aplicando (b) con : . 3. Así .
d) i) 1. Con , , con y . 2. Parte imaginaria del desarrollo del binomio: . 3. Dividimos entre : . 4. Con : y . 5. Sumando: . 6. , , .
(ii) 1. . 2. Con : .
Resultado: a) queda demostrado; b) queda demostrado; c) queda demostrado; d) i) , , ; ii)
a) Usa la integración por partes para mostrar que .
Considera la ecuación diferencial .
b) Encuentra un factor integrante.
c) Resuelva la ecuación diferencial, sabiendo que cuando . Dé su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución , : . 2. Por partes con y (, ): . 3. Deshaciendo el cambio: .
b) 1. La ecuación es lineal con . 2. Factor integrante: .
c) 1. Multiplicamos por el factor integrante: . 2. Integramos con (a): . 3. Despejamos: . 4. Con : , luego . 5. .
Resultado: b) ; c)
a) Resuelva la ecuación diferencial , sabiendo que cuando .
b) Calcule el valor de cuando .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. La ecuación, en forma de variables separables, es (equivale a ). 2. Separamos: . 3. Primitiva de la izquierda con , : . 4. Primitiva de la derecha: . 5. Entonces . 6. Con en : , luego . 7. Tomando logaritmos dos veces: .
b) 1. En : , así que el corchete vale . 2. ().
Resultado: a) ; b)
Considere la ecuación diferencial .
a) Calcule el factor integrante para esta ecuación diferencial.
b) Resuelva la ecuación diferencial sabiendo que cuando , dando su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Dividimos entre para dejar la forma lineal: . 2. Factor integrante: (con ).
b) 1. Multiplicamos por : . 2. Integramos: . 3. Con en : , luego . 4. .
Resultado: a) ; b)
Sea una función con el dominio que satisface las condiciones, , para todo e y .
a) Muestre que .
b) Pruebe que , para todo .
c) Suponiendo que existe para todo , use la definición de derivada para mostrar que satisface la ecuación diferencial , donde .
d) Resuelva la ecuación diferencial para encontrar una expresión para .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) queda demostrado; c) queda demostrado; d)
Ver proceso y resultado
a) 1. Con : para todo . 2. En particular, da , es decir, . 3. Como , .
b) 1. Con : , es decir, . 2. Un producto igual a no puede tener un factor nulo, luego para todo .
c) 1. Por la definición, . 2. Sacamos y usamos : . 3. Con : .
d) 1. Además (es un cuadrado no nulo), luego . 2. Separamos: , e integramos: . 3. Con : . 4. .
Resultado: a) queda demostrado; b) queda demostrado; c) queda demostrado; d)
a) Utilice un factor integrante para mostrar que la solución general de , es , donde es una constante.
El peso en kilogramos de un perro, semanas después de haberlo comprado en una tienda de mascotas, se puede modelizar por la siguiente función: .
b) Sabiendo que es continua, halle el valor de .
c) Escriba
(i) el peso del perro en el momento de comprarlo en la tienda de mascotas;
(ii) un límite superior para el peso del perro.
d) Demuestre, a partir de la definición de derivada, que es derivable en .
Ver resultado
Resultado: a) factor integrante ; b) ; c) (i) kg; (ii) kg; d)
Ver proceso y resultado
a) 1. Es una ecuación lineal con . El factor integrante es (con ). 2. Multiplicamos la ecuación por : , y el lado izquierdo es . 3. Integramos: . 4. Multiplicando por : .
b) 1. Continuidad en : los dos trozos deben dar el mismo valor. 2. Por la izquierda, ; por la derecha, . 3. , luego .
c) (i) 1. Al comprarlo, : kg.
(ii) 1. Para , el peso crece hasta kg. Para , es creciente y tiende a cuando sin alcanzarlo. 2. Un límite superior del peso es kg.
d) 1. Derivabilidad en : los límites laterales del cociente incremental deben existir y coincidir. Sabemos . 2. Por la izquierda (, primer trozo): , y el límite es . 3. Por la derecha (, segundo trozo): cuando . 4. Los dos límites laterales valen , luego es derivable en y .
Resultado: a) factor integrante ; b) ; c) (i) kg; (ii) kg; d)
La aceleración ( ) de una partícula que se mueve a lo largo de una línea recta horizontal en el instante segundos, , viene dada por , donde es la velocidad de la partícula, siendo . En , la partícula se encuentra en un origen fijo y tiene una velocidad inicial igual a .
a) Resolviendo una ecuación diferencial adecuada, muestre que la velocidad de la partícula en el instante viene dada por .
b) La partícula, que inicialmente se encuentra en , se mueve en sentido positivo hasta que alcanza el máximo desplazamiento respecto a . A continuación la partícula regresa a . Sea (en metros) el desplazamiento de la partícula respecto a y sea su máximo desplazamiento respecto a .
(i) Muestre que el tiempo que tarda la partícula en alcanzar satisface la ecuación .
(ii) Resolviendo una ecuación diferencial adecuada y utilizando el resultado obtenido en el subapartado (b)(i), halle una expresión para en función de .
La expresión representa la velocidad de la partícula segundos antes de alcanzar , donde .
c) Utilizando el resultado obtenido en el subapartado (b)(i), muestre que .
De modo similar, la expresión representa la velocidad de la partícula segundos después de haber alcanzado .
d) Deduzca una expresión similar que dé en función de .
e) A partir de lo anterior, muestre que .
Ver resultado
Resultado: b) (ii) ; d) ; a), b)(i), c) y e) quedan demostrados.
Ver proceso y resultado
a) 1. Con , la ecuación es , de variables separables (). 2. , luego . 3. En , : . 4. , es decir, .
b) (i) 1. El desplazamiento máximo ocurre cuando la partícula se detiene, . 2. , luego .
(ii) 1. Como y : . 2. . Con y : . 3. .
c) 1. . 2. Como : .
d) 1. Igual: .
e) 1. . 2. Esto es , por ser un cuadrado.
Resultado: b) (ii) ; d) ; a), b)(i), c) y e) quedan demostrados.
La función tiene por derivada , , , , donde es una constante positiva.
a) La expresión de se puede escribir en la forma , donde .
Calcule y en función de .
b) Usando lo anterior, calcule una expresión para .
Considere , la población de una colonia de hormigas cuyo valor inicial es .
La razón de cambio de la población viene modelada por la ecuación diferencial , donde es el tiempo medido en días, , y es el límite superior de la población.
c) Resolviendo la ecuación diferencial muestre que .
Para la población inicial de la colonia se ha duplicado.
d) Calcule el valor de , dando su respuesta correcta con cifras significativas.
e) Calcule el valor de cuando la razón de cambio de la población es máxima.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) queda demostrado; d) ; e) días
Ver proceso y resultado
a) 1. implica . 2. Con : , luego . Con : , luego .
b) 1. Técnica: fracciones simples, del apartado anterior. . 2. .
c) 1. Separamos variables: . 2. Por el apartado b), , y multiplicando por : . 3. Entonces . Con : . 4. Despejamos : , luego . 5. Dividimos por : .
d) 1. : , es decir, . 2. , luego . 3. (cuatro cifras significativas).
e) 1. es máxima cuando es máxima, es decir, en . 2. Igualamos: , luego . 3. días.
Resultado: a) ; b) ; c) queda demostrado; d) ; e) días
La población () de una especie concreta de marsupiales que hay en una pequeña isla remota se puede modelizar mediante la ecuación diferencial logística donde es el tiempo medido en años, y , son constantes positivas. La constante representa la población máxima de esta especie de marsupiales que la isla puede mantener de manera indefinida.
a) En el contexto de este modelo poblacional, interprete el significado de .
b) Muestre que .
c) A partir de lo anterior, muestre que el ritmo al que aumenta la población de marsupiales será máximo cuando . Justifique su respuesta.
d) A partir de lo anterior, determine el valor máximo de en función de y .
Sea la población inicial de marsupiales.
e) Resolviendo la ecuación diferencial logística, muestre que su solución se puede expresar de la siguiente forma: .
Al cabo de años, la población de marsupiales es igual a . Además, se sabe que .
f) Halle el valor de correspondiente a este modelo poblacional.
Ver resultado
Resultado: a) la razón de cambio de la población de marsupiales; b), c) y e) quedan demostrados; d) ; f)
Ver proceso y resultado
a) 1. es la razón (ritmo) de cambio de la población de marsupiales respecto del tiempo, en individuos por año.
b) 1. Derivamos respecto de , con la regla de la cadena. 2. . 3. Sustituimos : .
c) 1. El ritmo de crecimiento es máximo cuando . Con los factores y son positivos, así que se anula cuando , es decir, . 2. Justificación: si , (el ritmo aumenta); si , (el ritmo disminuye). Como crece con el tiempo, el ritmo pasa de aumentar a disminuir en : es un máximo.
d) 1. .
e) 1. Separamos variables: . 2. Fracciones simples: . 3. Integramos: (con ). 4. En : . 5. .
f) 1. Con , : y . 2. , luego .
Resultado: a) la razón de cambio de la población de marsupiales; b), c) y e) quedan demostrados; d) ; f)
Método de Euler
Considere la ecuación diferencial , sabiendo que para , .
Utilice el método de Euler con un paso de para hallar un valor aproximado de para .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Aplicamos desde .
- : , luego .
- : , luego .
- : , luego .
- : , luego .
| 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0,1 | 1,1 |
| 2 | 0,2 | 1,222 |
| 3 | 0,3 | 1,3753 |
| 4 | 0,4 | 1,5735 |
Resultado:
Sabiendo que , y que para , utilice el método de Euler, con un paso de , para hallar un valor aproximado de para . Dé todos los valores intermedios con la mayor precisión posible.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Escribimos y aplicamos desde , sin redondear los valores intermedios.
- : , luego .
- : , luego .
- : , luego .
- : , luego .
| 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0,1 | 1,3 |
| 2 | 0,2 | 1,7485 |
| 3 | 0,3 | 2,4821 |
| 4 | 0,4 | 3,8493 |
Resultado:
Considere la ecuación diferencial , sabiendo que cuando .
a) Utilice el método de Euler con un paso de para obtener una aproximación de cuando . Escriba la solución en forma de tabla.
b) Resuelva la ecuación diferencial, expresando su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos y aplicamos desde . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 0,1 | 2,2 |
| 2 | 0,2 | 2,376 |
| 3 | 0,3 | 2,5186 |
| 4 | 0,4 | 2,6193 |
| 5 | 0,5 | 2,6717 |
b) 1. Separamos variables: (la solución es positiva porque ). 2. Integramos: , es decir, . 3. Con : . 4. Comprobación: , luego .
Resultado: a) ; b)
Una curva que pasa por el punto está definida por la ecuación diferencial .
a) Utilice el método de Euler para obtener un valor aproximado de cuando , tomando pasos de . Muestre los pasos intermedios en una tabla, dando los valores con cuatro cifras decimales.
b) Resuelva la ecuación diferencial, expresando su respuesta en la forma .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Aplicamos desde . 2. , luego . 3. , luego . 4. , luego .
| 0 | 1,0 | 2,0000 |
| 1 | 1,1 | 2,0000 |
| 2 | 1,2 | 2,0462 |
| 3 | 1,3 | 2,1407 |
b) 1. Es lineal: . Factor integrante: . 2. . 3. Con la sustitución (): (se comprueba derivando: ). 4. Entonces , es decir, . 5. Con : , luego . 6. .
Resultado: a) ; b)
Considere la ecuación diferencial , donde .
a) Sabiendo que , utilice el método de Euler con un paso para hallar un valor aproximado de . Dé la respuesta con dos cifras significativas.
b) Resuelva la ecuación sabiendo que .
c) Halle el porcentaje de error que se comete al aproximar el valor de con la respuesta dada en la parte a). Exprese el resultado con dos cifras significativas.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) el porcentaje de error es del
Ver proceso y resultado
a) 1. Aplicamos desde , hasta (4 pasos). 2. . 3. . 4. . 5. . 6. Con dos cifras significativas, .
b) 1. Es lineal: . Factor integrante: (con ). 2. , luego . 3. Con : , así que . 4. .
c) 1. El valor exacto es . 2. El valor aproximado que damos como respuesta del apartado a) es . 3. Porcentaje de error: .
Resultado: a) ; b) ; c) el porcentaje de error es del
Sabiendo que y cuando , utilice el método de Euler con intervalo para hallar un valor aproximado de cuando .
Ver resultado
Resultado: cuando ,
Ver proceso y resultado
- Método de Euler con : , , con .
- Paso 1, desde : , luego en .
- Paso 2, desde : , luego en .
Resultado: cuando ,
Las curvas e pasan ambas por el punto y se definen mediante las ecuaciones diferenciales, y respectivamente.
a) Muestre que la tangente a la curva en el punto es normal a la curva en el punto .
b) Halle .
c) Utilice el método de Euler con un paso de para estimar con una aproximación de cifras decimales.
Ver resultado
Resultado: a) las dos rectas coinciden (pendiente por ); b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Para en : . La tangente tiene pendiente . 2. Para en : . La tangente a tiene pendiente , y la normal a tiene pendiente . 3. La tangente a y la normal a pasan por el mismo punto y tienen la misma pendiente : son la misma recta.
b) 1. La ecuación es lineal de primer orden. Factor integrante: . 2. Multiplicamos: . 3. Integramos por partes dos veces (, luego , con ): . Se comprueba derivando: . 4. Por tanto . 5. Con : , luego . 6. .
c) 1. Usamos desde , hasta (5 pasos), con la CPG. 2. Valores: ; ; ; ; .
| 1 | 0 |
| 1,2 | 0,2 |
| 1,4 | 0,432 |
| 1,6 | 0,674675 |
| 1,8 | 0,903638 |
| 2 | 1,100326 |
- Con cinco cifras decimales, .
Resultado: a) las dos rectas coinciden (pendiente por ); b) ; c)
Considere la ecuación diferencial , donde , e para .
a) Utilice el método de Euler con un paso de para hallar el valor aproximado de para .
b) i) Compruebe que .
(ii) A partir de lo anterior, halle la serie de Maclaurin para , hasta el término en inclusive.
c) i) Resuelva la ecuación diferencial.
(ii) Halle el valor de para el cual cuando .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) (ii) ; c) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Aplicamos desde , con la CPG. 2. Valores: ; ; ; ; . 3. Para : .
b) (i) 1. Derivamos respecto de con la regla del cociente: . 2. Como , el primer término del numerador es . 3. Por tanto .
(ii) 1. En : . 2. . 3. . 4. Serie de Maclaurin: .
c) (i) 1. Separamos variables: , luego . 2. Con : , luego . 3. y .
(ii) 1. cuando el denominador tiende a : , es decir, . 2. Entonces y .
Resultado: a) ; b) (ii) ; c) (i) ; (ii)
Sea la ecuación diferencial , con cuando . También sea cuando .
a) Use el método de Euler para encontrar una aproximación para el valor de , usando un paso de longitud . Dé su respuesta con cuatro cifras decimales.
Si el método de Euler se usa con entonces , si se usa con entonces y si se usa con entonces .
b) Dibuje en papel cuadriculado, con en el eje horizontal y la aproximación para en el eje vertical, los cuatro puntos (uno de los cuales ha calculado y tres de los cuales se han dado). Use una escala de cm en ambos ejes.
Tome el eje horizontal de a y eje vertical de a .
c) Dibuje, a simple vista, la línea recta que mejor se ajuste a estos cuatro puntos, usando una regla.
d) Use su gráfica para dar la mejor estimación posible para , dando su respuesta con tres decimales.
Ver solución
a) 1. Método de Euler: e , con , y . Hay que llegar a : diez pasos. Con la CPG:
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
- Por tanto .
b) 1. Los cuatro puntos son , , y . 2. Se marcan en el papel con la escala indicada ( cm en ambos ejes).
c) 1. Los puntos están casi alineados, con pendiente negativa (cuanto menor es , mayor es la aproximación). Se traza con regla la recta que pasa lo más cerca posible de los cuatro.
d) 1. El valor exacto corresponde a un paso , es decir, al punto donde la recta corta al eje vertical. 2. Leyendo la gráfica, la recta corta al eje en .
Resultado: a) ; d)
Considere la ecuación diferencial para e . Se sabe que cuando .
a) Use el método de Euler, con un salto de longitud , para calcular un valor aproximado de cuando .
b) Use la sustitución para mostrar que .
c) (i) Resolviendo la ecuación diferencial, muestre que .
(ii) Calcule el valor real de cuando .
(iii) Usando la gráfica de , sugiera una razón por la cual la aproximación dada por el método de Euler en el apartado (a) no es una buena estimación del valor real de en .
Ver resultado
Resultado: a) ; c) (i) queda demostrado; (ii) ; (iii) hay una asíntota vertical en , cerca de , y Euler no es fiable junto a ella
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos la ecuación como . Euler: , , desde hasta : cinco pasos.
, , pendiente ,
, , pendiente ,
, , pendiente ,
, , pendiente ,
, , pendiente ,
- Por tanto .
b) 1. Con : . 2. La ecuación queda . 3. Por tanto .
c) (i) 1. Separamos variables: . 2. Fracciones simples: . 3. Integramos: . 4. Condición inicial: , , luego y . Entonces (con , , y el valor absoluto no es necesario). 5. , luego y . 6. y .
(ii) 1. .
(iii) 1. La solución tiene una asíntota vertical en , muy cerca de : la solución crece muy deprisa al acercarse. 2. El método de Euler usa la pendiente en el extremo izquierdo de cada paso, que subestima el crecimiento en una curva con pendiente creciente tan abrupta. Por eso queda muy por debajo del valor real.
Resultado: a) ; c) (i) queda demostrado; (ii) ; (iii) hay una asíntota vertical en , cerca de , y Euler no es fiable junto a ella
Integral definida, teorema fundamental y Barrow
Sabiendo que y , calcule
a) .
b) .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
Datos: y . Entonces .
a) .
b) Sustitución : y los límites y pasan a y . Entonces .
Resultado: a) ; b)
Sea .
a) Calcule .
b) Para qué valores de la ecuación tiene soluciones reales.
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Por el teorema fundamental del cálculo, . 2. Es decir, .
b) 1. Como , , luego . Además puede ser tan grande como se quiera. 2. Por tanto , y el máximo se alcanza en . 3. La ecuación tiene solución real si y solo si .
Resultado: a) ; b)
a) La expresión se puede escribir como . Anote el valor de .
b) Usando lo anterior, calcule el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. . 2. .
b) 1. Con lo anterior: . 2. .
Resultado: a) ; b)
a) Sea . Dibuje el gráfico de para .
b) Calcule para que .
Ver solución
a) 1. es una "V" con el vértice en . 2. Para es (recta decreciente) y para es (recta creciente). 3. En los extremos: da ; da ; y corta al eje en .
b) 1. En , , luego : . 2. En el valor absoluto cambia en . Cada mitad es un triángulo de base y altura , de área ; en total . 3. Entonces y, como , .
Resultado: a) gráfica; b)
a) Demostrar que .
b) Demostrar que .
c) Usando lo anterior, o de cualquier otro modo calcule en la forma donde .
Ver resultado
Resultado: a) y b) demostrados; c)
Ver proceso y resultado
a) .
b) 1. . 2. Por a) el numerador es , y . 3. Simplificando el factor : .
c) 1. Usamos las primitivas y . 2. Entre y : en , y , luego ; en , ambas partes valen . 3. Resultado: . 4. Como , el valor es , con y .
Resultado: a) y b) demostrados; c)
El gráfico de , se muestra en el siguiente diagrama. La curva corta al eje en y y tiene un mínimo local en .
a) Escriba la coordenada del punto de inflexión en el gráfico de .
El área sombreada delimitada por la curva , el eje y el eje es . Sabiendo que ,
b) Halle el valor de .
El área delimitada por la curva y el eje entre y es .
c) Halle el valor de .
d) Dibuje la curva , indicando claramente las coordenadas de los puntos máximo y puntos mínimo y los puntos de corte con los ejes de coordenadas.
Ver solución
a) El punto de inflexión de está donde y cambia de signo, es decir, donde tiene un extremo. tiene su mínimo local en , así que la inflexión está en .
b) 1. En se tiene , y el área sombreada es . 2. Entonces .
c) 1. En se tiene , luego . 2. .
d) 1. : corte con el eje en . 2. en : crece; con paso de a : máximo en . 3. en : decrece (con la máxima pendiente negativa en , donde está la inflexión). con paso de a : mínimo en . 4. Para , y vuelve a crecer hasta . 5. Como el mínimo es , la curva no corta al eje .
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) gráfica con máximo , mínimo y corte con el eje
a) Muestre que para .
b) A partir de lo anterior, halle , .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Para , . 2. Como y , resulta .
b) 1. , así que la integral vale . 2. Por el apartado a), , porque está en donde la arcotangente deshace a la tangente. 3. Del mismo modo, . 4. El resultado es .
Resultado: a) queda demostrado; b)
La función viene dada por .
a) Escriba .
b) Derivando , obtenga una expresión para la derivada de con respecto a .
c) A partir de lo anterior, obtenga una expresión para la derivada de con respecto a .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Por el teorema fundamental del cálculo, .
b) 1. La integral es . 2. Regla de la cadena: .
c) 1. Dividimos la integral: . 2. Derivamos con los apartados a) y b): .
Resultado: a) ; b) ; c)
En el diagrama que sigue se muestra la gráfica de , .
En los ejes a continuación, trace la gráfica de , y marque claramente los puntos de inflexión.
Ver solución
- Como (teorema fundamental), la gráfica de se lee a partir de la de : su pendiente es el valor de .
- , y como la tangente es horizontal en el origen.
- En , : crece. En , se anula pasando de positiva a negativa: tiene un máximo. En , : decrece.
- Los puntos de inflexión de son los extremos de (donde y cambia de signo): en (máximo de , pasa de cóncava hacia arriba a hacia abajo) y en (mínimo de , pasa de cóncava hacia abajo a hacia arriba).
Resultado: gráfica de con tangente horizontal en el origen, máximo en y puntos de inflexión en y .
Las gráficas de e se muestran a continuación.
Sea .
a) Dibuje el gráfico de .
b) Usando lo anterior, indique el valor de
(i) ;
(ii) ;
(iii)
Ver solución
a) 1. Estudiamos por tramos, según el signo de y de . 2. Si : y , luego (recta horizontal). 3. Si : y , luego (recta de pendiente , de a ). 4. Si : y , luego (recta horizontal). 5. La gráfica es horizontal en hasta , sube con pendiente hasta y sigue horizontal en .
b) i) 1. En estamos en el tramo horizontal , de pendiente nula: .
(ii) 1. está en el tramo de pendiente (entre y ): .
(iii) 1. En la función vale , así que la integral es el área con signo de un rectángulo de base y altura . 2. .
Resultado: b) i) ; ii) ; iii)
El primer conjunto de ejes muestra la gráfica de para .
Sea para .
a) Indique el valor de para el cual tiene un mínimo.
b) En el segundo conjunto de ejes, trace el gráfico de .
Ver solución
a) 1. Por el teorema fundamental del cálculo, . 2. Un mínimo necesita con cambio de signo de negativo a positivo. para y para , y . 3. El mínimo de está en .
b) 1. Para : , luego (de a , una recta de pendiente ). 2. Para : , así que . 3. El valor mínimo es , y . 4. La gráfica es un segmento de a seguido de un arco de parábola de a con mínimo en .
Resultado: a) ; b) si y si
a) Sabiendo que , utilice la sustitución para mostrar que .
b) Usando lo anterior muestre que .
Ver resultado
Resultado: queda demostrado: .
Ver proceso y resultado
a) 1. Sustitución , es decir , de modo que . 2. Límites: si , ; si , . 3. El integrando: . 4. Entonces . 5. Intercambiar los límites cambia el signo, así que , como se pedía.
b) 1. Calculamos el miembro izquierdo: . 2. Calculamos el derecho: . 3. Por el apartado (a) son iguales: . 4. Pasando al primer miembro y al segundo: .
Resultado: queda demostrado: .
a) La figura 1 muestra una parte de la gráfica de , junto con segmentos de recta paralela a los ejes de coordenadas.
(i) Partiendo del área de rectángulos apropiados, compruebe que: .
(ii) A partir de lo anterior, halle un límite inferior y un límite superior para .
b) Se puede obtener un valor mejorado para el límite superior considerando la figura 2, que muestra de nuevo una parte de la gráfica de .
(i) Partiendo del área de regiones apropiadas, compruebe que: .
(ii) A partir de lo anterior, halle un límite superior para .
Ver resultado
Resultado: a) (i) comprobado; (ii) ; b) (i) comprobado; (ii)
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Sea . Como es decreciente, en el valor menor de la curva es y el mayor ; en el menor es y el mayor . 2. Los rectángulos de la figura de altura menor quedan por debajo de la curva y los de altura mayor por encima. Cada rectángulo tiene base , así que su área es su altura. 3. Área por debajo: . Área por encima: . 4. El área bajo la curva entre y queda entre ambas: . 5. La integral vale , y las sumas son y . Queda comprobado.
(ii) 1. Imponemos : , luego . 2. Cota inferior: . Cota superior: . 3. Luego .
b) (i) 1. En la curva es convexa, así que la cuerda que une con queda por encima de la curva. 2. El área bajo la cuerda es la de un trapecio de base : . 3. Por tanto . 4. El primer miembro es y el segundo . Queda comprobado.
(ii) 1. . 2. .
Resultado: a) (i) comprobado; (ii) ; b) (i) comprobado; (ii)
Considere el número complejo .
a) Utilice el teorema de De Moivre para comprobar que , .
b) Desarrolle .
c) A partir de lo anterior, compruebe que , donde , y son constantes que hay que determinar.
d) Compruebe que .
e) A partir de lo anterior, halle el valor de .
La región está definida por la curva y el eje , entre y .
f) se rota radianes alrededor del eje . Halle el valor del volumen así generado.
g) i) Escriba una expresión para el término constante del desarrollo de , .
(ii) A partir de lo anterior, determine una expresión para en función de .
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b) ; c) , , ; d) comprobado; e) ; f) ; g) i) ; ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Por el teorema de De Moivre, y . 2. Sumando: .
b) Con el teorema del binomio:
c) 1. Por a) con , , luego . 2. Agrupamos el desarrollo de b): . 3. Igualamos: , es decir, . 4. Luego , , .
d) 1. . 2. Como , dividimos entre : .
e) 1. Integramos el resultado de d): ; igualmente se anulan las de y (los senos de y valen ). 2. Solo queda el término constante: .
f) 1. Volumen de revolución alrededor del eje : . 2. Escribimos : . 3. Por c), (de nuevo solo sobrevive el término constante). Por e), la segunda vale . 4. .
g) i) El término constante de aparece al elegir veces y veces : es .
(ii) 1. . Los demás términos se agrupan por parejas (con par), cuya integral entre y es . 2. Luego . 3. Por tanto .
Resultado: a) comprobado; b) ; c) , , ; d) comprobado; e) ; f) ; g) i) ; ii)
a) i) Muestre que , .
(ii) A partir de lo anterior, verifique que es una raíz de la ecuación , .
(iii) Indique otra raíz de la ecuación , .
b) i) Utilice la identidad del ángulo doble para mostrar que .
(ii) Muestre que .
(iii) A partir de lo anterior, halle el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) (i) y (ii) comprobados; (iii) otra raíz ; b) (i) y (ii) comprobados; (iii)
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Escribimos y . 2. Por De Moivre: y . 3. Sumando: .
(ii) 1. Con y (donde ): . 2. Con eso es , luego es raíz.
(iii) Los coeficientes de la ecuación son reales, así que el conjugado también es raíz: . (También se ve porque la ecuación solo tiene potencias pares de .)
b) (i) 1. Con y : . 2. , es decir, , de donde . 3. Como está en el primer cuadrante, : .
(ii) .
(iii) 1. Por (ii): . 2. Con : . 3. . 4. (usando b) (i)).
Resultado: a) (i) y (ii) comprobados; (iii) otra raíz ; b) (i) y (ii) comprobados; (iii)
a) Utilice la regla de l'Hôpital para determinar el valor de .
b) A partir de lo anterior, halle .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Para , el numerador tiende a y el denominador a : forma . Aplicamos L'Hôpital. 2. Derivadas: numerador ; denominador . El cociente sigue siendo en . 3. Aplicamos L'Hôpital otra vez. Numerador: ; denominador: . 4. En : .
b) 1. Numerador y denominador son integrales con límite superior y tienden a cuando : forma . 2. Por el teorema fundamental del cálculo, la derivada del numerador es y la del denominador es . 3. Aplicamos L'Hôpital: el límite es , que es el del apartado a). 4. Vale .
Resultado: a) ; b)
a) i) Calcule , donde es una constante positiva y es un entero positivo.
(ii) Calcule .
b) Usando la regla de l'Hôpital calcule , donde es una constante diferente de cero y diferente de .
Ver resultado
Resultado: a) i) ; ii) ; b)
Ver proceso y resultado
a) i) 1. Sustitución , : . 2. .
(ii) 1. Dividimos numerador y denominador entre : . 2. Por continuidad del logaritmo, (con ).
b) 1. Es de la forma en . Aplicamos L'Hôpital; llamamos y . 2. y : sigue siendo . 3. y : otra vez . 4. , que en vale . , que en vale . 5. Límite (se puede simplificar porque ).
Resultado: a) i) ; ii) ; b)
a) Encuentre todos los valores de , , para los cuales .
b) Calcule , mostrando que toma valores enteros diferentes cuando es par y cuando es impar.
c) Evalúe .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) si es par, si es impar; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. cuando con , es decir, . 2. Imponemos , o sea . 3. Las soluciones son .
b) 1. Técnica: sustitución , de modo que . 2. Límites: si , entonces ; si , entonces . 3. . 4. . 5. Si es par vale , y si es impar vale : dos enteros distintos.
c) 1. El intervalo se descompone en los intervalos para . 2. En cada uno de ellos el seno no cambia de signo (sus extremos son ceros consecutivos), así que . 3. Sumamos los nueve intervalos: .
Resultado: a) ; b) si es par, si es impar; c)
Considere la función , .
a) Ilustre gráficamente la inecuación .
b) Utilice la inecuación del apartado (a) para hallar un límite inferior y uno superior para .
c) Muestre que .
d) A partir de lo anterior, muestre que .
Ver solución
a) 1. es decreciente en . Dividimos en cinco intervalos de longitud y dibujamos rectángulos sobre ellos. 2. Si la altura de cada rectángulo es el valor de en el extremo derecho del subintervalo (, ), los rectángulos quedan por debajo de la curva: su suma es la cota inferior. 3. Si la altura es el valor en el extremo izquierdo (, ), los rectángulos sobresalen de la curva: su suma es la cota superior. 4. Por tanto, la suma de los cinco rectángulos inferiores es menor que , y esta es menor que la suma de los cinco superiores.
b) 1. . 2. Suma inferior: . 3. Suma superior: . 4. Entonces , y multiplicando por : .
c) 1. Es la suma de una progresión geométrica de términos, primer término y razón . 2. . 3. Como , queda . Además .
d) 1. Integramos el resultado de c) entre y : . 2. Como y la primera integral de la derecha vale : . 3. Despejamos : .
Resultado: b) ; c) y d) quedan demostrados.
Sea , donde .
a) Utilizando el resultado , o de cualquier otro modo, calcule .
b) Utilice la serie de Maclaurin de para comprobar que .
c) A partir de lo anterior, determine el número mínimo de términos del desarrollo de que se necesitan para aproximar el valor de con cuatro lugares decimales.
Ver resultado
Resultado: a) ; c) términos (), que dan
Ver proceso y resultado
a) 1. y . 2. Separamos: . 3. Cuando , y , así que cada cociente tiende a . 4. El límite es .
b) 1. . 2. Sustituimos : .
c) 1. Integramos término a término: . 2. Los términos son: : ; : ; : ; : . 3. Es una serie alternada con términos decrecientes: el error al parar es menor que el primer término omitido. Para tener cuatro cifras decimales correctas basta un error menor que . 4. Con dos términos el error puede llegar a (no basta). Con tres términos () el error es menor que : . 5. Hacen falta términos del desarrollo.
Resultado: a) ; c) términos (), que dan
Considere la curva , .
a) Dibujando con precisión un diagrama y considerando el área bajo la curva de una región apropiada, muestre que para , .
b) A partir de lo anterior, y sabiendo que es un número entero positivo mayor que uno, muestre que
(i)
(ii)
Sea .
c) A partir de lo anterior, y sabiendo que es un número entero positivo mayor que uno, muestre que
(i)
(ii)
d) Explique por qué estos dos resultados demuestran que es una progresión convergente.
Ver resultado
Resultado: queda demostrado.
Ver proceso y resultado
a) 1. En , es decreciente. Sobre el intervalo el área bajo la curva es . 2. El rectángulo de base y altura queda por debajo de la curva; el de base y altura la cubre por arriba. 3. Por tanto, .
b) (i) 1. Usamos la desigualdad de la derecha, , para y sumamos. 2. La suma de la derecha es telescópica: . 3. Por tanto .
(ii) 1. Usamos la desigualdad de la izquierda, , para y sumamos: . 2. El lado izquierdo es . 3. Entonces , es decir, .
c) (i) 1. Por b)(i), , porque es creciente. 2. Restando : .
(ii) 1. . 2. Por la desigualdad de la izquierda del apartado a) con , , luego y .
d) 1. Por c)(ii), la sucesión es decreciente (monótona), y por c)(i) está acotada inferiormente por . 2. Una sucesión monótona y acotada es convergente.
Resultado: queda demostrado.
La función se define por , donde .
a) Calcule la serie de Maclaurin para hasta e incluyendo el término en .
b) Usando lo anterior, calcule aproximadamente el valor para .
La función se define por , donde .
c) (i) Muestre que satisface la ecuación .
(ii) Usando lo anterior, deduzca que .
d) Usando el resultado del apartado (c), calcule la serie de Maclaurin para hasta e incluyendo el término en .
e) Usando lo anterior, o de otra manera, determine el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) queda demostrado; d) ; e)
Ver proceso y resultado
a) 1. Multiplicamos los desarrollos: y . 2. Términos de hasta : ; ; . 3. .
b) 1. Sustituimos por : . 2. .
c) (i) 1. . 2. . 3. , así que .
(ii) 1. Derivamos : . 2. Derivamos otra vez: .
d) 1. , . 2. . 3. . 4. . 5. .
e) 1. Sustituimos: . 2. Dividimos entre : cuando .
Resultado: a) ; b) ; c) queda demostrado; d) ; e)
Cálculo de áreas
Calcule, en función de , el área encerrada por la curva , el eje y la recta , donde .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- La región está bajo (que es positiva) entre (donde la curva toca el eje ) y .
- .
- .
Resultado:
Sea , . Calcule el área encerrada por la gráfica de y el eje .
Ver resultado
Resultado: área (unidades de área)
Ver proceso y resultado
- El signo de en lo da el seno: es negativa en y positiva en , y corta el eje en .
- El área es la suma de los valores absolutos de las dos regiones: , o bien .
- Esta función no tiene primitiva elemental, así que con la CPG: y .
- Sumando los valores absolutos: .
Resultado: área (unidades de área)
Calcule el área encerrada entre las curvas y , dado que .
Ver resultado
Resultado: área
Ver proceso y resultado
- Buscamos los cortes de las curvas: . No se resuelve a mano; con la CPG, en hay dos soluciones: y .
- Entre ellas, la curva de arriba es (por ejemplo en vale frente a ). La región encerrada por las dos curvas es la que hay entre y .
- .
- Con la CPG: .
Resultado: área
Calcule el área encerrada por la gráfica de y el eje , entre y el menor valor de positivo de intersección con el eje .
Ver resultado
Resultado: área
Ver proceso y resultado
- Los cortes con el eje cumplen . Para hay que tener , es decir ; el menor es .
- En se tiene , luego y la función es positiva: .
- Sustitución , , o sea . Límites: ; .
- .
Resultado: área
Calcule el área completa encerrada por la curva , .
Ver resultado
Resultado: área
Ver proceso y resultado
- Despejamos: , luego . La curva es simétrica respecto de ambos ejes, así que el área total es el cuádruple del área del primer cuadrante.
- .
- Sustitución , . Límites: ; .
- .
Resultado: área
Sea y . Sea la región completamente encerrada entre las gráficas de y , y el eje . Halle el área de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Buscamos dónde se cortan: . Con la CPG (o probando) la solución es : y . Como es creciente y decreciente, no hay más cortes.
- La región queda entre el eje () y . En : y , luego va por encima de .
- .
- Con la CPG: . (De forma exacta: .)
Resultado:
Se denomina a la región limitada por las curvas y , donde . Sabiendo que el área de es , halle el valor de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Despejamos las dos curvas para : y .
- Se cortan donde . Elevando al cuadrado, , es decir , luego o .
- Entre y va por encima (por ejemplo, en : frente a ).
- .
- Imponemos , luego y, como , .
Resultado:
Encuentre el área encerrada por la curva , el eje y la recta .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- En se tiene , así que el área es .
- Por partes con y : y .
- .
- Evaluamos entre y : .
Resultado:
Considere la gráfica de , .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica, rotulando claramente las intersecciones con los ejes e e indicando sus valores.
b) Halle el área de la región delimitada por la gráfica y los ejes e .
Ver solución
a) 1. Corte con el eje (): , es decir, . 2. Corte con el eje : . Con la CPG, , es decir, . 3. Como , la función es creciente en todo el intervalo, así que no hay más cortes. Los extremos son e .
b) 1. La región queda entre el eje (), el eje y la gráfica, para . En ese tramo la gráfica está por debajo del eje (va de a ). 2. . 3. Con la CPG: .
Resultado: a) cortes y ; b)
Halle el área total de las regiones encerradas por la curva y la recta .
Ver resultado
Resultado: área total
Ver proceso y resultado
- Los cortes cumplen , es decir .
- Con : ✓. Factorizando: . Cortes en , y .
- Sea (curva menos recta). En , : en la curva va por encima de la recta; en , por debajo (en , ).
- Una primitiva de es . Valores: , , .
- Primera región: .
- Segunda región: .
- Área total: .
Resultado: área total
Calcule el área encerrada entre las curvas e .
Ver resultado
Resultado: Área
Ver proceso y resultado
- Buscamos dónde se cortan las curvas: , es decir, , o sea . Se cortan en y en .
- Entre esos límites, la primera curva queda por encima de la segunda (por ejemplo en : frente a ). La diferencia es .
- El área es
Resultado: Área
Encuentre el área de la región encerrada por los gráficos de y .
Ver resultado
Resultado: Área
Ver proceso y resultado
- Con la CPG (Prueba 1 con calculadora) buscamos los cortes de e : y .
- Entre esos límites queda por encima de (en : frente a ).
- El área es
Resultado: Área
En la figura siguiente se muestra parte de la curva .
La curva corta el eje de las en los puntos , y .
a) Halle el valor de la coordenada de .
b) Halle el valor de la coordenada de .
c) Halle el área de la región sombreada.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) Área
Ver proceso y resultado
a) y b) 1. Con la CPG resolvemos : las tres raíces son , y , de izquierda a derecha (, , ). 2. Por tanto, la coordenada de es y la de es .
c) 1. La región sombreada está entre y , donde la curva queda sobre el eje . 2. Área (con la CPG, usando los valores exactos de las raíces).
Resultado: a) ; b) ; c) Área
Calcule el área encerrada por las curvas e , .
Ver resultado
Resultado: Área
Ver proceso y resultado
- Con la CPG buscamos los cortes de e : (ambas valen ) y .
- En el intervalo entre ambos, por ejemplo en : frente a , así que queda por encima.
- Área .
Resultado: Área
Calcule el área encerrada por la curva y el eje para , dando su respuesta exacta en función de .
Ver resultado
Resultado: Área
Ver proceso y resultado
- , así que el signo de la función es el de : positiva en y negativa en . El área es .
- Primitiva por partes dos veces. Primero , : . Luego con , : .
- (se comprueba derivando).
- , , .
- ; .
- Área .
Resultado: Área
a) Muestre que , donde .
Se sabe que .
b) Exprese en función de . Dé la respuesta en la forma , donde , son constantes.
La región está delimitada por el gráfico de la función hallada en el apartado b), por el eje y por las rectas y , donde . El área de es igual a .
c) Halle el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b) (, ); c)
Ver proceso y resultado
a) Por el cambio de base, .
b) 1. Por a) con : y . 2. La ecuación queda , es decir, . 3. Por tanto , con y .
c) 1. Área . 2. Igualamos a : , luego .
Resultado: a) comprobado; b) (, ); c)
La región está encerrada por el gráfico de , el eje y la recta .
a) Escriba una integral definida para representar el área de .
b) Calcule el área de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) área
Ver proceso y resultado
a) 1. La curva está definida para . Corta a la recta cuando , es decir, , luego . 2. En el eje () la curva vale , por debajo de . Entre y la curva está por debajo de la recta, así que la recta va arriba. 3. El área es la integral de (función de arriba menos función de abajo): .
b) 1. Simplificamos el integrando: . 2. Con la CPG: área . 3. (Valor exacto, con y : área .)
Resultado: a) ; b) área
Considere la función para , donde .
a) Dibuje la gráfica de la función .
b) Calcule el área total finita encerrada por la gráfica de , el eje y la recta .
Ver solución
a) 1. es una parábola con ramas hacia abajo, que corta al eje en y y tiene su máximo en . 2. Se dibuja desde (donde ) hasta la recta vertical , con .
b) 1. La región cerrada por la gráfica, el eje y la recta tiene dos partes: la comprendida entre y (sobre el eje ) y la comprendida entre y (bajo el eje , donde ). 2. Primera parte: . 3. Segunda parte (cambiamos el signo porque ): . 4. Área total: .
Resultado: b) Área
En el diagrama, es un arco de la parábola , donde es una constante positiva, y es un rectángulo. El área del rectángulo es igual al área entre el arco de la parábola y el eje .
Calcule, en función de , las dimensiones del rectángulo.
Ver resultado
Resultado: base ; altura
Ver proceso y resultado
- Los puntos y son los cortes de la parábola con el eje : , es decir, y . La base del rectángulo mide .
- Área bajo el arco : .
- Sea la altura del rectángulo. Su área es y debe ser igual a .
- Entonces .
Resultado: base ; altura
Sea , para .
La curva de tiene un máximo local en y un punto de inflexión en .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de indicando las posiciones aproximadas de y .
b) Halle el valor de
(i) .
(ii) .
c) Utilizando la integración por partes halle una expresión para .
d) A partir de lo anterior halle el valor exacto del área encerrada por la curva y el eje , para .
Ver solución
a) Rasgos clave: , sube hasta un máximo local en (algo menos de ), corta el eje en , es cóncava hacia abajo hasta el punto de inflexión en (hacia ) y termina en .
b) i) 1. . 2. Con la CPG resolvemos en : .
(ii) 1. . 2. Con la CPG, da (cambia de signo).
c) 1. Por partes con y (, ): . 2. Por tanto .
d) 1. En , , y el área es . 2. .
Resultado: b) i) ; ii) ; c) ; d)
Sea y , para .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de y la de en la siguiente cuadrícula.
b) Sea la región delimitada completamente por las gráficas de y . Halle el área de .
Ver solución
a) Sin calculadora no hay valores exactos, pero con la CPG: parte de con tangente casi vertical y crece lentamente; parte de y crece más rápido. Se cortan en y ; después queda por encima y llega a por encima de .
b) 1. Con la CPG hallamos las abscisas de corte de : y . 2. Entre ellas, está por encima de (por ejemplo, en : y ). 3. Área .
Resultado: a) esbozo de y (cortes en y ); b)
El siguiente gráfico muestra las dos curvas e , donde .
a) Encuentre el área de la región en función de .
b) Encuentre el área de la región en función de .
c) Encuentre la razón entre el área de la región y el área de la región .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c)
Ver proceso y resultado
Las dos curvas son (la de abajo) e (la de arriba, pues ). La altura del recinto entre ellas es .
a) 1. La región está entre las dos curvas desde hasta . 2. . 3. Evaluamos: .
b) 1. La región está entre las mismas curvas desde hasta . 2. .
c) 1. Como , el cociente es . 2. Se simplifica (que no es cero porque ) y queda .
Resultado: a) ; b) ; c)
Encuentre el área de la región encerrada por las curvas y .
Ver resultado
Resultado: Área
Ver proceso y resultado
Prueba 2: usamos la CPG para los puntos de corte y para la integral.
- Para integrar es más cómodo tomar como variable: equivale a , y la otra curva es la parábola .
- Cortes: . Con la CPG las soluciones son e (es decir, y ).
- Entre esos valores de la curva queda a la derecha de la parábola: por ejemplo, en es .
- .
- Con la CPG: .
Resultado: Área
Considere la función que viene dada por , para .
La siguiente figura muestra el gráfico de .
El gráfico de toca el eje en los puntos y , tal y como se muestra en la figura.
La región sombreada está delimitada por el gráfico de y el eje , entre los puntos y .
a) Halle las coordenadas de y .
b) Muestre que el área de la región sombreada es igual a .
En la siguiente figura se muestra un cono recto. El área total de su superficie es , igual que el área sombreada de la figura anterior. En dicho cono, el radio de la base mide , la altura , y la generatriz .
c) Halle el valor de .
d) A partir de lo anterior, halle el volumen del cono.
Ver resultado
Resultado: a) , ; b) queda demostrado (); c) ; d)
Ver proceso y resultado
a) 1. El gráfico toca el eje cuando , es decir, . 2. En : y . y .
b) 1. , así que el área es . 2. .
c) 1. Superficie total del cono: base más superficie lateral , con : . 2. , luego .
d) 1. Pitágoras: , luego . 2. .
Resultado: a) , ; b) queda demostrado (); c) ; d)
La función viene dada por , para . En la siguiente figura se muestra el gráfico de .
El gráfico de tiene un máximo local en el punto , y corta al eje en el origen y en el punto .
a) Halle las coordenadas de .
b) Halle la coordenada de .
c) Halle el área total de la región que está delimitada por el gráfico de , el eje y la recta .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) Área
Ver proceso y resultado
Prueba 2: usamos la CPG.
a) 1. El máximo local es un punto con . Con la CPG (máximo de la gráfica entre y ): .
b) 1. es el segundo corte con el eje (el primero es el origen): da .
c) 1. La gráfica queda sobre el eje entre y y bajo el eje entre y . Para el área total hay que usar el valor absoluto, o sumar las dos partes con su signo cambiado. 2. . 3. Con la CPG: .
Resultado: a) ; b) ; c) Área
La función se define como para .
a) Escriba las intersecciones con el eje .
b) El área sobre el eje es y el área total debajo del eje es . Si , calcule .
Ver resultado
Resultado: a) , ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Los cortes cumplen , es decir, o . 2. En : da , y da .
b) 1. Estudiamos el signo en cada tramo. En : y , luego . En : ambos positivos, . En : y , luego . 2. Área sobre el eje: (CPG). 3. Área bajo el eje (suma de las dos zonas, en valor absoluto): (CPG). 4. De : .
Resultado: a) , ; b)
Una función está definida por con y .
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de .
b) Compruebe que es una función inyectiva.
c) Halle la función inversa, , e indique su dominio.
d) Si las gráficas de y de se cortan en el punto , halle el valor de .
e) Considere las gráficas de y de , utilizando el valor de que obtuvo en el apartado (d).
(i) Halle el área delimitada por las dos gráficas.
(ii) La recta corta las gráficas de y de en los puntos y , respectivamente. Sabiendo que la tangente a en el punto es paralela a la tangente a en el punto , halle el valor de .
Ver solución
a) 1. parte del origen, con tangente vertical, y es creciente y cóncava hacia abajo, pasando por .
b) 1. Derivamos: para todo (pues ). 2. es estrictamente creciente, así que cada valor de se alcanza una sola vez: es inyectiva.
c) 1. Escribimos y despejamos : , luego . 2. Intercambiando las variables, . 3. El dominio de es el recorrido de : .
d) 1. está en : , luego . 2. Comprobación en la inversa: ✓.
e) (i) 1. Con : y . Se cortan donde : en y en . 2. Entre y , va por encima (en : frente a ). 3. .
(ii) 1. Pendiente de la tangente a en : . Pendiente de la tangente a en : . 2. Son paralelas si las pendientes son iguales: , luego . 3. .
Resultado: b) , estrictamente creciente; c) , dominio ; d) ; e) (i) ; (ii)
La función viene dada por , para , donde es el mayor dominio de posible.
a) Halle las raíces de .
b) A partir de lo anterior, especifique el conjunto .
c) Halle las coordenadas del máximo local en la gráfica de .
d) Resuelva la ecuación .
e) Dibuje aproximadamente la gráfica de , para .
f) Halle el área de la región que queda completamente delimitada por la gráfica de y el eje .
Ver solución
a) 1. Probando enteros pequeños, cumple , así que es factor. 2. Dividiendo: . 3. Las raíces son , y .
b) 1. La raíz cuadrada exige . 2. Estudiamos el signo: para es negativo; en es positivo; en es negativo; para es positivo. 3. .
c) 1. Los extremos de están donde (en el interior del dominio): , luego , es decir y . 2. Solo está en (en el tramo , donde sube desde y vuelve a , así que es un máximo). 3. .
d) 1. . 2. Con la CPG: ; ; (los tres están en ).
e) 1. En , y por tanto . La gráfica tiene un arco entre y con máximo en , y una rama creciente que sale de con tangente vertical.
f) 1. La única región cerrada por la gráfica y el eje es el arco entre y . 2. (CPG).
Resultado: a) , , ; b) ; c) máximo ; d) ; ; ; e) gráfica como se describe; f)
La función , definida en el dominio viene dada por .
a) Indique los dos ceros de . Dibuje aproximadamente la gráfica de .
b) Se denomina a la región delimitada por la gráfica, el eje y el eje , mientras que se denomina a la región delimitada por la gráfica y el eje . Compruebe que la razón entre el área y el área es igual a .
Ver solución
a) 1. Los ceros cumplen . Como , hay que tener : y . 2. La función parte de , es positiva en y negativa en (con un mínimo pequeño en torno a ).
b) 1. Buscamos una primitiva de integrando por partes dos veces. Con , : . 2. Para la última integral, con , : . 3. Sustituyendo: , luego . 4. Valores: , , . 5. Área (de a , positiva): . 6. Área (de a , la función es negativa): . 7. Razón: . Multiplicamos numerador y denominador por : ✓.
Resultado: a) ceros y ; b) queda demostrado: .
Considere la curva y la recta , .
a) Sea .
(i) Compruebe que la curva y la recta se cortan una vez.
(ii) Halle el ángulo que forman la tangente a la curva y la recta, en el punto de intersección.
b) Sea . Compruebe que la recta es una tangente a la curva.
c) (i) Halle los valores de para los cuales la curva y la recta se cortan en dos puntos distintos.
(ii) Escriba las coordenadas de los puntos de intersección.
(iii) Escriba una integral que represente el área , de la región delimitada por la curva y la recta.
(iv) A partir de lo anterior, sabiendo que , compruebe que .
Ver resultado
Resultado: a) (i) un solo punto, ; (ii) ángulo ; b) queda comprobado; c) (i) y ; (ii) y ; (iii) : ; : ; (iv) queda comprobado: .
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Con : . Como siempre, solo . 2. Solo se cortan en : una vez.
(ii) 1. La recta es (el eje ), con pendiente . 2. Pendiente de la tangente a la curva: , que en vale . 3. El ángulo entre ambas cumple , luego .
b) 1. Con : . Solo hay un punto común, . 2. La pendiente de la curva en es , igual que la de la recta . 3. Mismo punto y misma pendiente: la recta es tangente a la curva en .
c) (i) 1. o . 2. tiene solución solo si , y es . Para que sea distinta de hace falta . 3. Dos puntos distintos para y .
(ii) 1. Los puntos son y (la ordenada sale de la recta ).
(iii) 1. Para se tiene . Entre y la recta está por encima de la curva (la recta tiene más pendiente en el origen). . 2. Para , y la región va de a ; la recta sigue por encima. .
(iv) 1. Para calculamos la integral. Por partes, , y . Una primitiva de es . 2. y . 3. . 4. Entonces , que es positivo porque . 5. Por tanto .
Resultado: a) (i) un solo punto, ; (ii) ángulo ; b) queda comprobado; c) (i) y ; (ii) y ; (iii) : ; : ; (iv) queda comprobado: .
a) (i) Dibuje aproximadamente, sobre los mismos ejes de coordenadas, la gráfica de y la de , para .
(ii) Halle las coordenadas de los puntos de intersección de ambas gráficas, dentro del dominio .
(iii) Halle el área delimitada por las gráficas.
b) Halle el valor de . Para ello, utilice la sustitución .
c) La función creciente satisface y , donde y .
(i) Haciendo referencia a un dibujo aproximado, compruebe que .
(ii) A partir de lo anterior, halle el valor de .
Ver solución
a) (i) La gráfica de crece de a en . La de tiene período : sube hasta en y baja a en . Ambas parten del origen y se cortan en .
(ii) 1. , luego . 2. O bien , es decir , o bien , es decir .
(iii) 1. La región encerrada por las dos gráficas es la comprendida entre los dos puntos de corte, . Ahí (por ejemplo, en : frente a ). 2. . 3. En : ; en : . El área es .
b) Integral por sustitución, .
- . Además , y con , .
- Límites: ; .
- La integral queda .
- .
c) (i) 1. Como es creciente con y , su gráfica va de a dentro del rectángulo de vértices y , cuya área es . 2. La curva divide el rectángulo en dos regiones. La que queda debajo de la curva tiene área . 3. La que queda a la izquierda de la curva (entre la curva y el eje ) se obtiene integrando respecto de la función entre e : su área es . 4. La suma de las dos áreas es , luego .
(ii) 1. La función es la inversa de en , que es creciente con . 2. Tomamos : . 3. . 4. Es decir, .
Resultado: a) (i) gráfica; (ii) y ; (iii) Área ; b) ; c) (i) comprobado; (ii)
La función viene dada por , .
a) (i) Halle una expresión para .
(ii) A partir de lo anterior, determine las coordenadas de , el punto donde .
b) Halle una expresión para y, a partir de lo anterior, compruebe que el punto es un máximo.
c) Halle las coordenadas de , el punto de inflexión.
d) La gráfica de la función se obtiene a partir de la gráfica de mediante un estiramiento de razón en la dirección del eje .
(i) Escriba una expresión para .
(ii) Indique las coordenadas de , el máximo de .
(iii) Determine las coordenadas de y , los dos puntos donde .
e) Dibuje aproximadamente la gráfica de y la de sobre los mismos ejes de coordenadas, mostrando claramente los puntos , , , y .
f) Halle un valor exacto para el área de la región limitada por la curva , el eje y la recta .
Ver solución
a) (i) Regla del producto: .
(ii) con da ; . Luego .
b) 1. . 2. , así que en hay un máximo.
c) 1. El punto de inflexión cumple : , y cambia de signo ( a ). 2. . Luego .
d) (i) Un estiramiento horizontal de razón sustituye por : .
(ii) El máximo de en pasa a : .
(iii) 1. . Una solución es . 2. Si , dividimos por : , luego y . 3. Los puntos son y (con ). Las abscisas son y .
e) La gráfica de parte de , tiene el máximo , el punto de inflexión y tiende a cuando . La de parte también de , es más ancha, con el máximo y también tiende a . Se cortan en y en ().
f) Integral por sustitución, .
- Área . Con , , y los límites pasan a y : .
- Por partes, con y (derivada de es , ): .
- Área .
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b) , ; c) ; d) (i) ; (ii) ; (iii) y ; e) gráfica; f) Área
La función viene dada por , .
a) i) Halle .
(ii) Indique el dominio de .
La función viene dada por , .
El gráfico de y el gráfico de se cortan en el punto .
b) Halle las coordenadas de .
El gráfico de corta al eje en el punto .
c) Muestre que la ecuación de la tangente al gráfico de en el punto es .
Una región está definida por el gráfico de , la tangente y la recta .
d) Halle el área de la región .
e) i) Muestre que , .
(ii) Sustituyendo por en el apartado e) i), muestre que , .
Ver resultado
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b) ; c) ; d) Área ; e) (i) y (ii) demostrados
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Escribimos y despejamos : , luego . 2. Intercambiando los nombres: .
(ii) El dominio de es el recorrido de . Como y toma todos los valores positivos, el dominio es .
b) 1. Igualamos : , luego . 2. e . Así .
c) 1. , luego . 2. , así que la pendiente en es . 3. La tangente es , es decir, .
d) 1. Entre (donde la tangente toca la curva) y , la recta queda por encima de la curva: en , . 2. Área . Una primitiva de (por partes, , ) es . 3. Área .
e) (i) 1. Sea , . Demostrar equivale a demostrar . 2. : negativa si , positiva si , nula en . Luego tiene un mínimo en . 3. , así que para todo , es decir, .
(ii) 1. Sustituimos por (válido porque ): . 2. Como : . 3. Multiplicamos por (cambia el sentido): , es decir, .
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b) ; c) ; d) Área ; e) (i) y (ii) demostrados
A continuación se muestra el gráfico de la función .
a) Halle .
b) A partir de lo anterior, halle las coordenadas de los puntos en los que la pendiente del gráfico de es igual a cero.
c) Halle , expresando la respuesta de la forma , donde es un polinomio de grado .
El punto es un punto de inflexión. Hay otros dos puntos de inflexión.
d) Halle las coordenadas de los otros dos puntos de inflexión.
e) Halle el área de la región sombreada. Exprese la respuesta de la forma , donde y son enteros.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) ; e) Área
Ver proceso y resultado
a) 1. Regla del cociente con , : . 2. Numerador: . Por tanto .
b) 1. . 2. .
c) 1. Derivamos el cociente con y : , con . 2. Sacamos factor común y simplificamos: . 3. Numerador: . 4. Luego .
d) 1. Los puntos de inflexión cumplen : , es decir, . 2. es raíz (dato del enunciado): . Dividimos: . 3. .
e) 1. Entre y la curva está sobre el eje (de a ). Área . 2. Separamos: (la primera con ). 3. .
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) ; e) Área
Sea .
a) Use la integración por partes para demostrar que .
b) Use la respuesta del apartado a) para calcular el valor exacto del área encerrada por y el eje en cada uno de los siguientes casos. De sus respuestas en función de .
(i)
(ii)
(iii)
c) Sabiendo que las áreas calculadas anteriormente son los tres primeros términos de una sucesión aritmética, calcule la expresión para el área total encerrada por y el eje para , con . De su respuesta en función de y .
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b) (i) ; (ii) ; (iii) ; c) Área
Ver proceso y resultado
a) Integración por partes con y .
- Entonces y .
- .
b) Sea . El área es el valor absoluto de la integral en cada intervalo, porque no cambia de signo dentro de cada uno ( cambia de signo en , , , , ...).
(i) 1. y . 2. , así que el área es .
(ii) 1. . 2. . El área es .
(iii) 1. . 2. . El área es .
c) 1. Las áreas forman una sucesión aritmética de primer término y diferencia , con . 2. El intervalo de a contiene exactamente los primeros intervalos. El área total es la suma de los primeros términos: .
Resultado: a) comprobado; b) (i) ; (ii) ; (iii) ; c) Área
a) En los mismos ejes, trace los gráficos de las funciones, y , siendo
, para , para .
b) i) Escriba la ecuación de toda asíntota vertical.
(ii) Escriba las intersecciones de con el eje y con el eje .
c) Halle los valores de para los cuales .
d) Sea la región en la cual , .
(i) Sombree, en la gráfica, la región .
(ii) Escriba una integral que represente el área sombreada .
(iii) Evalúe esta integral.
e) Halle, en la región , la distancia vertical máxima entre y .
Ver solución
a) La parábola tiene vértice en , abre hacia abajo y corta al eje en y . La curva es una curva logarítmica desplazada: tiene la asíntota vertical y crece lentamente.
b) (i) La asíntota vertical aparece cuando : .
(ii) 1. Con el eje : , es decir, . 2. Con el eje : , es decir, .
c) Con la CPG, resolvemos : y .
d) (i) Para , entre y . La región es la que queda entre la parábola (arriba) y la curva logarítmica (abajo), limitada a la izquierda por el eje .
(ii) .
(iii) Con la CPG, el valor de la integral es .
e) 1. La distancia vertical es para . 2. Con la CPG, el máximo de se alcanza en (también se puede obtener de ). 3. .
Resultado: a) gráficas; b) (i) ; (ii) y ; c) , ; d) (ii) ; (iii) ; e) distancia vertical máxima
Considere las funciones y definidas en el dominio mediante y . La siguiente figura muestra el gráfico de y el de .
a) Halle la coordenada de cada uno de los puntos de intersección de los dos gráficos.
b) Halle el área exacta de la región sombreada; dé su respuesta de la forma , donde .
En los puntos y de la figura, los dos gráficos tienen la misma pendiente.
c) Determine la coordenada de , perteneciente al gráfico de .
Ver resultado
Resultado: a) , ; b) Área ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Igualamos: . Con : , es decir, . 2. Con : , luego o . 3. es imposible. en da y .
b) 1. Entre los cortes, queda por encima de (en : y ). 2. Área . 3. En : . En : . 4. Restando: .
c) 1. Misma pendiente en y en (misma abscisa): . 2. y . 3. . Como en (los puntos están a la izquierda del centro), . 4. La coordenada de (sobre ) es .
Resultado: a) , ; b) Área ; c)
El gráfico de se muestra a continuación.
La recta , donde es el origen y está en la curva, es la tangente en .
La gráfica de corta al eje en .
a) Calcule las coordenadas de .
b) Calcule las coordenadas del punto donde alcanza el máximo valor.
c) Calcule las coordenadas de , el punto de inflexión de .
d) Si la coordenada de es , calcule en función de , la ecuación de la recta tangente .
e) Calcule el valor de .
f) Pruebe que las coordenadas de los puntos , , y , como se define arriba (y se muestra en el diagrama), son cuatro términos consecutivos de una progresión geométrica. Escriba la razón común de la progresión.
g) Calcule el área de la región .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) : ; e) ; f) demostrado, razón ; g) Área
Ver proceso y resultado
a) . Luego .
b) 1. Derivamos con la regla del cociente: . 2. . Es máximo: para y para . 3. , luego .
c) 1. . 2. , y cambia de signo ( a ). 3. . Luego .
d) 1. La tangente en es con . 2. Como pasa por el origen, , y la recta es . 3. Es decir, : .
e) 1. De la condición : . 2. .
f) 1. Las abscisas de , , y son , , y . 2. El cociente entre cada una y la anterior es (, , ), constante: son consecutivos de una progresión geométrica de razón .
g) 1. El pie de la vertical por es y . 2. El triángulo tiene área . 3. La región es ese triángulo menos el área bajo la curva entre y (la curva queda por debajo de su tangente porque allí): . 4. Área .
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) : ; e) ; f) demostrado, razón ; g) Área
a) Utilice la integración por partes para mostrar que , .
b) A partir de lo anterior, muestre que , .
La función se define de la siguiente forma , donde .
En el siguiente gráfico se muestra la curva .
Esta curva tiene máximos locales en y en y toca al eje en y en .
c) Halle la coordenada de y de , dando las respuestas en la forma , donde .
d) Halle el área de la región delimitada por esta curva y por el eje entre y , como aparece sombreada en la figura.
Ver solución
a) Integración por partes dos veces. Sea .
- Primera vez, con y : .
- Segunda vez, con y : .
- Sustituimos: , luego .
- .
b) 1. Como : . 2. Por a): .
c) 1. . 2. con da y : allí , son los puntos y que tocan el eje. 3. Los máximos locales cumplen , es decir, : y (ambos en ). 4. Por tanto : (, ) y : (, ).
d) 1. y tienen y , y entre ellos , así que el área es la integral. 2. Con la primitiva de b), : y . 3. Área .
Resultado: a) y b) demostrados; c) : ; : ; d) Área
a) i) Exprese en la forma .
(ii) Factorice .
Considere la función , , , .
b) Dibuje la gráfica de , indicando en ella las ecuaciones de las asíntotas, las coordenadas de la intersección con el eje y el máximo local.
c) Muestre que .
d) Usando lo anterior calcule el valor de si .
e) Dibuje el gráfico de .
f) Determine el área de la región encerrada por el gráfico de , el eje y las rectas de ecuación y .
Ver solución
a) (i) 1. Completamos el cuadrado: .
(ii) 1. Buscamos dos números de producto y suma : .
b) 1. Las asíntotas verticales están donde se anula el denominador: y . Cuando , : asíntota horizontal . 2. Corte con el eje : , es decir, . No corta al eje porque nunca vale . 3. Como , el denominador tiene un mínimo en con valor . Allí y es un máximo local, . 4. A la derecha de la curva baja desde hacia pasando por . Entre las dos asíntotas la rama es un arco invertido (por debajo del eje ) con ese máximo. A la izquierda de la curva viene de y sube hacia .
c) 1. Reducimos a común denominador: .
d) 1. Usamos la descomposición del apartado c): . 2. . 3. Por tanto .
e) 1. se obtiene conservando la parte de la gráfica con y reflejándola respecto del eje . La curva es simétrica, con máximo y tiende a cuando (no tiene asíntotas verticales).
f) 1. Entre y la función es positiva y simétrica respecto del eje . 2. Área .
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b) asíntotas verticales , , horizontal ; corte ; máximo local ; d) ; f) área
Sea .
a) Halle una expresión para .
b) Muestre que .
Considere la función , definida mediante , .
c) Muestre que la función alcanza un valor máximo local en .
d) Halle la coordenada del punto de inflexión del gráfico de .
e) Dibuje aproximadamente el gráfico de , indicando claramente la posición del punto máximo local, del punto de inflexión y de los puntos de corte con los ejes.
f) Halle el área de la región delimitada por el gráfico de y el eje .
La curvatura de un gráfico en un punto cualquiera se define como .
g) Halle el valor de la curvatura del gráfico de en el punto máximo local.
h) Halle el valor de para y comente acerca de su significado en lo que respecta a la forma del gráfico.
Ver solución
a) 1. Regla del producto: .
b) 1. Derivamos otra vez: .
c) 1. Un extremo local cumple : , luego , y en la solución es . 2. Segunda derivada: , porque . 3. Por tanto es un máximo local.
d) 1. Un punto de inflexión cumple : , luego y en . 2. cambia de signo en (positiva antes, negativa después), así que es un punto de inflexión.
e) 1. Cortes con los ejes: si , es decir, y . 2. La curva sale de y crece, siendo cóncava hacia arriba hasta el punto de inflexión en , alcanza el máximo local en y baja hasta cortar el eje en .
f) 1. En , , luego el área es . 2. Integrando por partes dos veces (o derivando la candidata) se obtiene la primitiva . 3. .
g) 1. En el máximo local , así que el denominador de vale . 2. . 3. .
h) 1. En se tiene , luego . 2. La curvatura nula significa que, en el punto de inflexión, la gráfica no se curva: en ese punto se aproxima por una línea recta.
Resultado: a) ; d) ; e) cortes y ; f) área ; g) ; h) : en el gráfico de se aproxima por una línea recta.
Considere el polinomio , donde .
a) Muestre que para todos los valores de .
b) Exprese como producto de tres factores lineales.
c) Dibuje la gráfica de , indicando claramente las intersecciones con el eje .
d) Muestre que el área total, , encerrada por la curva y el eje viene dada por .
e) Calcule el valor de , , para que sea mínima.
f) Calcule el volumen generado cuando la región encerrada por la gráfica de y el eje entre y , para el valor de encontrado en el apartado (e), gira alrededor del eje .
Ver solución
a) 1. para todo .
b) 1. Factorizamos por grupos: . 2. .
c) 1. Los cortes con el eje son , y , con . Es una cúbica con coeficiente principal positivo: viene de , corta en , tiene un máximo local entre y , corta en , tiene un mínimo local entre y , y sube cortando en . 2. La forma general es la misma para cualquier ; solo cambia la posición del punto respecto del .
Si :
Si :
d) 1. El signo de es positivo en y negativo en (basta mirar el signo de los factores). Por eso el área total es . 2. Una primitiva es . 3. Valores: ; ; . 4. . 5. Es decir, .
e) 1. Derivamos respecto de : . 2. Se anula en (la otra opción, , queda fuera de ). 3. en , así que es un mínimo. 4. .
f) 1. Con , . La región entre y gira en torno al eje . 2. . 3. .
Resultado: b) ; e) ; f)
Considere las funciones , donde .
a) Calcule la derivada de , .
b) Calcule el intervalo abierto donde es creciente.
El gráfico de la función se muestra a continuación.
c) i) Muestre que un punto estacionario de está para .
(ii) Una intersección con el eje es . Calcule las coordenadas de la otra intersección con el eje .
d) Calcule el área encerrada por la curva y el eje .
e) Calcule la ecuación de la tangente a la curva en .
f) Muestre que el área de la región triangular creada por la tangente y los ejes de coordenadas es el doble del área encerrada por la curva y el eje .
g) Demuestre que las intercepciones con el eje de para valores consecutivos de forman una progresión geométrica.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) i) queda demostrado; ii) ; d) ; e) ; f) queda demostrado; g) progresión geométrica de razón .
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivamos con la regla del producto: . 2. Por tanto .
b) 1. Con , . 2. es creciente si : , es decir, . 3. El intervalo abierto es .
c) i) 1. Un punto estacionario cumple : , luego . 2. Por tanto .
(ii) 1. Resolvemos con : , y como , . 2. La otra intersección es : .
d) 1. Entre y la curva queda por debajo del eje (parte de , baja hasta el mínimo en y vuelve a subir hasta ), así que el área es . 2. Primitiva de por partes, con y (así , ): . 3. Entonces . 4. En vale y en el límite es . La integral vale . 5. El área es .
e) 1. La pendiente en es . 2. La tangente: , es decir, .
f) 1. La tangente corta el eje en y el eje en . 2. El triángulo es rectángulo con catetos y : área . 3. Y , el doble del área de (d).
g) 1. Para y las intersecciones con el eje son y . 2. El cociente de dos consecutivas es , constante. 3. Por tanto forman una progresión geométrica de razón .
Resultado: a) ; b) ; c) i) queda demostrado; ii) ; d) ; e) ; f) queda demostrado; g) progresión geométrica de razón .
Sea , , , ; , son valores de para los cuales no está definida.
a) i) Dibuje la gráfica de , indicando en su dibujo los ceros de .
Muestre también la posición de cualquier asíntota.
(ii) Encuentre todos los ceros de , (soluciones de ).
b) Calcule el valor exacto de y .
c) Calcule , e indique con claridad donde no está definida.
d) Calcule el valor exacto de la coordenada del máximo local de , para .
(Puede asumir que no hay puntos de inflexión).
e) Escriba la integral definida que representa el área de la región encerrada por y el eje . (No evalúe la integral).
Ver solución
a) i) 1. Dominio: no está definida donde , es decir, y ; ahí hay asíntotas verticales (). 2. Los ceros salen de (apartado ii). 3. Forma de la gráfica: para y para es negativa; entre y es positiva con un máximo local; baja hasta en ; a la derecha vuelve desde y corta el eje en , creciendo después.
(ii) 1. equivale a , es decir, o . 2. Con la CPG, en el intervalo dado, se obtienen tres soluciones: , y (en el valor de es menor que y no hay ceros).
b) 1. no está definida si . 2. Entonces o : y .
c) 1. Derivada de un logaritmo de un valor absoluto: , con . 2. . 3. No está definida en y , donde se anula el denominador.
d) 1. cuando el numerador se anula: . 2. En la solución es , es decir, , que es el máximo local (está entre y ).
e) 1. El área encerrada por la curva y el eje es la región donde , entre los dos primeros ceros. 2. Área .
Resultado: a) ii) , , ; b) , ; c) , no definida en y ; d) ; e)
a) Sea , donde .
(i) Muestre que .
(ii) Calcule el máximo y el mínimo valor de .
(iii) Muestre que la gráfica de , no puede tener una asíntota vertical.
b) Para la gráfica de para ,
(i) Escriba la intersección con el eje .
(ii) Encontrar las intercepciones y con el eje (), con cuatro cifras significativas.
(iii) Dibujar la gráfica.
c) El área encerrada por la gráfica de y el eje desde hasta se denota por .
Anote, pero no evalúe, una expresión para el área .
Ver solución
a) i) 1. Regla del cociente con y : . 2. Numerador: . 3. Por tanto .
(ii) 1. Como , y el denominador es positivo (véase iii), así que el signo de es el de y se anula si . 2. En (módulo ), pasa de a : máximo, con . 3. En , pasa de a : mínimo, con . 4. Máximo , mínimo .
(iii) 1. Una asíntota vertical exigiría (con el numerador no nulo). 2. Pero porque , luego el denominador no se anula nunca y no hay asíntota vertical.
b) i) : , el punto .
(ii) 1. si , es decir, . 2. En las soluciones son y . 3. Así y .
(iii) Rasgos clave: parte de , sube hasta el máximo en , baja cruzando el eje en , alcanza el mínimo en y sube cortando el eje en hasta en .
c) 1. En la gráfica está sobre el eje y en , bajo él. 2. El área es la integral del valor absoluto: .
Resultado: a) ii) máximo , mínimo ; b) i) ; ii) , ; c)
La función está definida por , con .
a) i) Compruebe que .
(ii) Sea la derivada respecto de , veces. Demuestre por inducción matemática que , .
b) Cuando la curva de presenta un mínimo y un punto de inflexión.
Halle el valor exacto de la abscisa, , de
(i) el mínimo.
(ii) el punto de inflexión.
c) Sea . Sea la región encerrada por la curva, el eje y las rectas y . Halle el área de .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) i) ; ii) ; c)
Ver proceso y resultado
a) i) 1. Regla del producto: . 2. Sacando factor común, .
(ii) Inducción sobre .
- Caso base : la fórmula da por (i). Se cumple.
- Hipótesis: para , .
- Paso: derivamos, .
- Factor común : , que es la fórmula con .
- Por inducción, la fórmula es cierta para todo .
b) i) 1. Con : si . 2. . 3. Es un mínimo: , y en ese punto .
(ii) 1. si , es decir, . 2. Es de inflexión: y en ese punto vale .
c) 1. Con , se anula en : es negativa en y positiva en . 2. Primitiva por partes con y : . 3. , , . 4. Área .
Resultado: a) queda demostrado; b) i) ; ii) ; c)
Las gráficas de y de , se cortan, dando lugar a dos regiones cerradas. Compruebe que estas dos regiones tienen la misma área.
Ver resultado
Resultado: queda demostrado (cada región tiene área ).
Ver proceso y resultado
- Las gráficas se cortan donde : , es decir, , o sea, .
- Los cortes están en , y (con ).
- Región izquierda, : ahí ( y ), luego va por encima.
- Región derecha, : y , luego y va por encima.
- Área izquierda: .
- Área derecha: .
- Las dos áreas valen : son iguales.
Resultado: queda demostrado (cada región tiene área ).
El siguiente diagrama muestra las gráficas de , y la función cuadrática tal que las tres se cortan en los mismos dos puntos.
Sabiendo que el valor mínimo de la función cuadrática es , encuentre una expresión para el área de la región sombreada en la forma , donde las constantes , , y se han de determinar. (Nota: La integral no necesita ser evaluada.)
Ver resultado
Resultado: , , ,
Ver proceso y resultado
- La función cuadrática pasa por los puntos de corte y (donde la V corta a : da y ).
- Por simetría su vértice está en y vale : .
- Con : , luego . Así .
- La región sombreada queda entre la V (arriba) y la parábola (abajo). Para la V es .
- Diferencia: .
- La región es simétrica respecto de , así que el área es el doble de la de : .
Resultado: , , ,
Considere la función , .
El siguiente gráfico muestra la gráfica de y su tangente en el punto .
a) Demuestre que .
b) Encuentre las coordenadas de , en donde la curva alcanza su valor máximo.
c) Encuentre las coordenadas de , el punto de inflexión en la curva.
La gráfica de corta al eje en el punto .
d) Encuentre la ecuación de la tangente a la gráfica de en el punto .
e) Calcule el área encerrada por la curva , la tangente en y la recta .
Ver resultado
Resultado: b) ; c) ; d) ; e)
Ver proceso y resultado
a) 1. Regla del cociente con (luego ) y (luego ). 2. .
b) 1. Máximo: , es decir, , luego . 2. pasa de positiva a negativa en ese punto, así que es un máximo, y . 3. .
c) 1. Derivamos de nuevo con la regla del cociente: . 2. cuando , es decir, . Ahí cambia de signo (negativa antes, positiva después): es un punto de inflexión. 3. . 4. .
d) 1. es el punto con , o sea . La pendiente de la tangente es . 2. Tangente: , es decir, .
e) 1. Entre y la recta está por encima de la curva (por ejemplo, en : ; la curva es cóncava y queda por debajo de su tangente). 2. . 3. La primitiva de es (sustitución ). Entonces . 4. .
Resultado: b) ; c) ; d) ; e)
Considere las funciones , y , , .
a) Halle una expresión para ; indique cuál es su dominio.
b) A partir de lo anterior, muestre que .
c) Sea . Halle el valor exacto de en el punto del gráfico de en el que ; exprese la respuesta en la forma , .
d) Muestre que el área delimitada por el gráfico de , el eje y las rectas y es .
Ver resultado
Resultado: a) , ; c) ; d) queda demostrado ().
Ver proceso y resultado
a) 1. . 2. Dominio: hace falta (dominio de ) y (para que esté definida), es decir, . 3. .
b) 1. En el intervalo se tiene . Escribimos y multiplicamos numerador y denominador por . 2. .
c) 1. Regla del cociente con () y (). 2. . 3. Como , queda . 4. En : , y su cuadrado es . 5. .
d) 1. En se tiene , luego el denominador es negativo y el numerador positivo: y la curva queda bajo el eje . El área es . 2. Técnica: reconocemos que el numerador es la derivada del denominador, . Por tanto . 3. . 4. Racionalizamos: . El área es .
Resultado: a) , ; c) ; d) queda demostrado ().
Considere la función definida en el dominio .
a) Muestre que es una función impar.
b) Halle .
c) A partir de lo anterior, halle la coordenada de todos los máximos o mínimos locales que haya.
d) Halle el recorrido de .
e) Dibuje aproximadamente el gráfico de , indicando claramente las coordenadas de los puntos de corte con el eje y de todos los máximos o mínimos locales que haya.
f) Halle el área de la región delimitada por el gráfico de y el eje para .
g) Muestre que .
Ver solución
a) 1. Una función es impar si . 2. . El dominio es simétrico, así que es impar.
b) 1. Regla del producto con y , cuya derivada es . 2. .
c) 1. cuando , es decir, (ambos dentro de ). 2. si y si : en hay un máximo local y, por ser impar, en un mínimo local.
d) 1. , y . 2. En los extremos . El máximo absoluto es y el mínimo, , luego .
e) 1. Cortes con el eje : para , y . El corte con el eje es . 2. Máximo y mínimo . La gráfica es simétrica respecto del origen (impar) y tiene tangente vertical en .
f) 1. Para la gráfica bordea el eje en y : . 2. Técnica: sustitución , . Con y : . 3. .
g) 1. Por ser impar y el intervalo simétrico, , así que el lado derecho es . 2. es par y positiva, luego . 3. Como , queda probado.
Resultado: b) ; c) ; d) ; e) máx. , mín. ; f) ; g)
Considere la función definida por para . El gráfico de y la recta se cortan en el punto .
a) Calcule la coordenada de .
La recta tiene de pendiente y es tangente a la gráfica de en el punto .
b) Calcule las coordenadas exactas de .
c) Muestre que la ecuación de es .
La región sombreada está encerrada por la gráfica de y las recta y .
d) (i) Calcule la coordenada del punto donde corta a la recta .
(ii) Usando lo anterior, calcule el área de .
La recta es tangente al gráfico de y al gráfico de la función inversa .
e) Calcule el área sombreada encerrada por las gráficas de y de y la recta .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) queda demostrado; d) (i) ; (ii) ; e)
Ver proceso y resultado
a) 1. . Con la CPG, la solución positiva es .
b) 1. . Imponemos pendiente : , luego . 2. , así que . 3. . Entonces .
c) 1. Recta de pendiente por : . 2. .
d) (i) 1. corta a cuando , es decir, . 2. .
(ii) 1. La región está limitada por abajo por (desde hasta ) y por arriba por (hasta ) y luego por la curva (hasta ). Hemos comprobado que está por encima de en ese tramo, por ejemplo en : . 2. . 3. Con la CPG: .
e) 1. y son simétricas respecto de , y (pendiente ) es simétrica de sí misma respecto de esa recta. La región encerrada es simétrica respecto de . 2. La mitad de esa región, a un lado de , es exactamente la región . 3. Área .
Resultado: a) ; b) ; c) queda demostrado; d) (i) ; (ii) ; e)
Considere la función donde , .
a) Calcule las coordenadas donde la gráfica de corta
(i) al eje ;
(ii) al eje .
b) Calcule la ecuación de la asíntota vertical de la gráfica de .
c) La asíntota oblicua de la gráfica de se puede escribir , .
Calcule el valor de y el valor de .
d) Dibuje la gráfica de para , mostrando las intersecciones con los ejes y las asíntotas.
e) (i) Exprese en fracciones simples.
(ii) Usando lo anterior, calcule el valor exacto de , expresando su respuesta con un solo logaritmo.
Ver solución
a) (i) 1. Cortes con el eje : (el denominador no se anula ahí). 2. y .
(ii) 1. : .
b) 1. El denominador se anula en y el numerador no (vale ). Asíntota vertical .
c) 1. División de polinomios: . 2. Comprobación: , y . 3. Entonces , y la asíntota oblicua es : , .
d) 1. Con , los extremos locales están en (máximo local, ) y (mínimo local, ). 2. A la izquierda de la asíntota vertical la gráfica va de (cuando sigue a la oblicua) a (cuando ), pasando por los cortes , y y el máximo local. A la derecha, baja desde junto a la asíntota, tiene el mínimo local y sube pegada a la oblicua.
e) (i) 1. , es decir, . 2. : , luego . : , luego . 3. .
(ii) 1. En no hay polos (, ), así que la integral existe. 2. . 3. .
Resultado: a) (i) , ; (ii) ; b) ; c) ; e) (i) ; (ii)
Volúmenes de revolución
El área entre el gráfico de y el eje desde hasta () se rota alrededor del eje . Calcule, en función de y , el volumen del sólido generado.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Al girar alrededor del eje , el volumen es , con .
- , así que .
- Una primitiva de es : .
Resultado:
La región delimitada por la curva y las rectas , , se hace girar radianes alrededor del eje . Encuentre el volumen del sólido generado.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Volumen de revolución alrededor del eje : .
- Integramos por partes con y : entonces y .
- .
- Para la última integral, otra vez por partes con y : .
- Juntando: primitiva .
- Evaluamos: en vale ; en vale .
- .
Resultado:
La región está encerrada por la gráfica de , el eje y las rectas y . Calcule el volumen del sólido de revolución que se forma cuando se gira alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Al girar alrededor del eje : .
- Esta función no tiene primitiva elemental; con la CPG: .
- .
Resultado:
Considere la parte de la curva que se muestra a continuación.
a) Halle una expresión para en función de y de .
b) Halle la pendiente de la tangente en el punto .
c) Se rota esta curva radianes alrededor del eje , formándose así un cuenco. Calcule el volumen de este cuenco.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) pendiente ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivamos implícitamente la ecuación respecto de : . 2. Despejamos: .
b) 1. Comprobamos que el punto está en la curva: ✓. 2. Pendiente: .
c) 1. Volumen alrededor del eje : , con (la curva corta el eje en ). 2. .
Resultado: a) ; b) pendiente ; c)
La gráfica de para se rota radianes alrededor del eje . Halle el volumen exacto del sólido de revolución así generado.
Ver resultado
Resultado: Volumen
Ver proceso y resultado
- El volumen de revolución alrededor del eje es .
- Usamos .
- .
- Como : .
Resultado: Volumen
La región encerrada entre las curvas e se rota radianes alrededor del eje . Calcule el volumen del sólido obtenido.
Ver resultado
Resultado: Volumen
Ver proceso y resultado
- Igualamos las curvas: o .
- En , , así que queda por encima (es la curva exterior) y por debajo.
- Volumen alrededor del eje (arandelas): .
- .
- por partes (, ): . Entre y : .
- .
Resultado: Volumen
Una función viene dada por , .
La región está delimitada por , el eje y la recta .
a) i) Exprese el área de la región como una integral con respecto a .
(ii) Determine el área de con una aproximación de cuatro cifras significativas.
b) Halle el volumen exacto que se genera cuando la región se rota radianes alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: a) (i) Área ; (ii) Área ; b) Volumen
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. Para integrar respecto de despejamos : (con ). 2. La región está entre el eje () y la curva, con entre e . 3. Área .
(ii) .
b) 1. Al girar alrededor del eje , los discos tienen radio : . 2. .
Resultado: a) (i) Área ; (ii) Área ; b) Volumen
Considere la curva definida por la ecuación .
a) Halle la ecuación de la normal a la curva en el punto .
b) Halle el volumen del sólido que se forma cuando la región delimitada por la curva, el eje para y el eje para se rota radianes alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: a) ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivamos implícitamente: , luego . 2. En (que está en la curva: ) la pendiente de la tangente es y la de la normal es . 3. Ecuación de la normal: , es decir, .
b) 1. La región del primer cuadrante limitada por la curva y los ejes tiene , con de a (donde ). 2. Al girar en torno al eje : . 3. .
Resultado: a) ; b)
a) Dibuje un diagrama mostrando la región encerrada por la curva , el eje y las rectas y , .
b) Calcule el área de la región .
c) Calcule el volumen del sólido que se obtiene al girar la región alrededor del eje .
Ver solución
a) 1. La región está entre la curva (que es positiva en ) y el eje , de a la recta vertical con .
b) 1. .
c) 1. Al girar en torno al eje : . 2. Usamos : . 3. .
Resultado: b) ; c)
El área de la región cerrada mostrada en el diagrama está definida por , , con .
Esta región se gira alrededor del eje para formar un sólido de revolución. Calcule, en función de , el volumen de este sólido de revolución.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- La parábola y la recta se cortan donde , es decir, en y .
- Entre y , la recta está por encima de la parábola (por ejemplo, en : ), de acuerdo con el diagrama.
- Al girar la región en torno al eje , el sólido es la diferencia entre el generado por la recta y el generado por la parábola: .
- Desarrollamos: .
- Integramos: .
- Agrupamos: .
Resultado:
El siguiente diagrama muestra la región sombreada , delimitada por los ejes y por una parte de la curva , .
Halle, en función de , el volumen del sólido que se genera rotando alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: Volumen
Ver proceso y resultado
- Girando alrededor del eje , el volumen es .
- Sustituimos : .
- .
- .
Resultado: Volumen
Sabiendo que , ,
a) Dibuje aproximadamente la gráfica de .
b) Compruebe que .
c) Halle el volumen del sólido que se genera cuando la gráfica de se rota radianes alrededor del eje .
Ver solución
a) Rasgos clave: parte de , sube hasta el máximo en , baja pasando por en y llega a en , donde toca el eje .
b) 1. . 2. Como , . 3. Entonces .
c) 1. . 2. Primitiva: . 3. En : . En : . 4. .
Resultado: a) esbozo de ; b) queda demostrado; c)
El gráfico de se obtiene a partir del gráfico de realizando una traslación de unidades en la dirección del eje seguida de una traslación de unidades en la dirección del eje .
a) Halle el valor de y el valor de .
b) La región delimitada por el gráfico de , el eje y las rectas y , se rota radianes alrededor del eje . Halle el volumen así generado.
Ver resultado
Resultado: a) , ; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Escribimos . 2. se obtiene de trasladando unidades a la izquierda: . 3. Sumar traslada unidades hacia arriba: .
b) Técnica: volumen de revolución alrededor del eje , , con la CPG (Prueba 2).
- .
- La función es positiva en ese intervalo, así que no hay que preocuparse por signos.
- Con la CPG: .
Resultado: a) , ; b)
La región sombreada está encerrada entre la curva , para y la recta , como se muestra en el siguiente diagrama.
a) Encuentre las coordenadas de los puntos donde la recta corta a la curva.
La región se hace girar alrededor del eje para generar un sólido.
b) (i) Escriba una integral que represente el volumen del sólido.
(ii) Calcule el volumen .
Ver resultado
Resultado: a) y ; b) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. La recta corta a la curva cuando , es decir, . 2. En : y , con en ambos. 3. Puntos: y .
b) (i) 1. Al girar alrededor del eje se forma un sólido con un hueco: la recta está por encima de la curva, y las dos son positivas en el intervalo (el mínimo de ahí es ). 2. Volumen = (volumen exterior, con ) (volumen interior, con ): .
(ii) 1. Desarrollamos: . 2. Para usamos partes (, ): . Entre y : , así que esta parte vale . 3. Para : . 4. La integral completa es , luego .
Resultado: a) y ; b) (i) ; (ii)
La función se define así: , donde .
a) Halle .
b) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle las coordenadas del punto del gráfico de en el que la tangente es paralela a la recta .
La región que está delimitada por la curva , el eje y el eje se rota radianes alrededor del eje , generando así un sólido de revolución.
c) Halle el volumen de este sólido.
Considere ahora una función , tal que y .
d) Halle el valor de:
(i)
(ii)
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Regla del producto con () y (). 2. .
b) 1. La tangente es paralela a cuando su pendiente es : . 2. Con la CPG: . 3. . El punto es .
c) 1. para ; la curva corta al eje en . La región limitada por la curva y los dos ejes está entre y . 2. . 3. Con la CPG: .
d) (i) 1. .
(ii) 1. Regla de la cadena: . 2. , luego .
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) (i) ; (ii)
Un cono tiene altura y radio de base . Deduzca la fórmula para el volumen de este cono girando la región triangular, encerrada por la recta y los ejes de coordenadas, alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Colocamos el cono con el vértice en y la base sobre el eje , de radio . La recta corta los ejes en y .
- Al girar alrededor del eje usamos . Despejamos : .
- .
- En el corchete vale ; en vale . Por tanto .
Resultado:
Sea , . Encuentre el volumen del sólido formado cuando la región delimitada por y las rectas , e se hace girar por alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- La curva vale en y en , y es creciente en ese tramo. La región está limitada por , , el eje () y la curva.
- Giramos alrededor del eje , así que integramos respecto de con .
- Despejamos de : . El radio exterior es esa curva y el interior es el eje (), de modo que no hay hueco.
- .
- Con la CPG: .
Resultado:
La forma de un vaso queda definida por la rotación de la gráfica de alrededor del eje , para . Halle el volumen del vaso.
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Al girar alrededor del eje usamos . De sale .
- .
- Por partes con , : , . Entonces .
- Y (otra vez por partes). Resulta .
- Evaluamos: en vale ; en vale .
- .
Resultado:
Una función viene dada por , .
a) (i) Explique por qué no existe la función inversa .
(ii) Compruebe que la ecuación de la normal a la curva en el punto , donde , viene dada por .
(iii) Halle las coordenadas de los puntos y pertenecientes a la curva, tales que las tangentes en y pasan por .
b) Ahora el dominio de queda restringido a .
(i) Halle una expresión para .
(ii) Halle el volumen generado cuando la región delimitada por la curva y las rectas e se rota un ángulo de radianes alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: a) (i) es par, luego no es inyectiva; (ii) comprobado; (iii) ; b) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. , así que es par y su gráfica es simétrica respecto del eje . 2. Por tanto, una recta horizontal como corta la curva en dos puntos distintos: no es inyectiva y no tiene función inversa.
(ii) 1. En : y , luego . Así . 2. , y . 3. La pendiente de la normal es , así que . 4. Multiplicamos por : , es decir, .
(iii) 1. Sea la abscisa de tangencia. La tangente es y pasa por si , es decir, . 2. Queda . 3. Con la CPG (intersección de las dos gráficas) obtenemos y, por simetría, .
b) (i) 1. Con , multiplicamos por : . 2. Es una ecuación de segundo grado en : . 3. Con se tiene , así que elegimos el signo (con el signo el valor sería ). 4. Por tanto y , con .
(ii) 1. La región está entre y la curva, con entre y . Al girar alrededor del eje usamos discos de radio . 2. . 3. Con la CPG, .
Resultado: a) (i) es par, luego no es inyectiva; (ii) comprobado; (iii) ; b) (i) ; (ii)
Sea la función definida , . El siguiente diagrama muestra la región encerrada por el gráfico de y la recta .
y son los puntos de intersección de la recta y el gráfico de , y es el mínimo de .
a) Si , y tienen de coordenada , y , con , calcule los valores de , y .
b) Calcule el recorrido de .
c) Calcule la ecuación de la normal a la gráfica de en el punto , dando su respuesta en la forma .
d) La región se rota radianes alrededor del eje generando un sólido.
(i) Escriba la integral que representa el volumen del sólido.
(ii) Demuestre que .
Ver resultado
Resultado: a) , , ; b) ; c) ; d) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Corte de la curva con la recta: o (en ). Así tiene , es decir, , y tiene , es decir, . 2. Mínimo: o . Con : (mínimo) y (máximo local). 3. Luego tiene , es decir, .
b) 1. Mínimo absoluto: . Es menor que los valores en los extremos: . 2. Máximo absoluto: comparamos con el extremo . El mayor es . 3. Recorrido: .
c) 1. En : , así que la pendiente de la normal es . 2. , es decir, . 3. , con y .
d) (i) 1. En la recta queda por encima de la curva (ahí ) y la curva por encima del eje (su mínimo es ). 2. Al girar alrededor del eje tenemos arandelas de radio exterior y radio interior : .
(ii) 1. . 2. Por partes (, ): . Entre y : . 3. . Entre los mismos límites: . 4. .
Resultado: a) , , ; b) ; c) ; d) (i) ; (ii)
La función se define por , y la función se define por , . La región está delimitada por las curvas , y las rectas , y como se muestra en el siguiente diagrama.
La forma de un jarrón de arcilla se puede modelar girando la región sobre el eje . Encuentre el volumen de arcilla utilizado para hacer el jarrón.
Ver resultado
Resultado: Volumen
Ver proceso y resultado
- Giramos la región alrededor del eje , así que conviene expresar cada curva como en función de :
- , : (curva exterior).
- , : , para (curva interior).
- Para la región llega hasta el eje (la curva empieza en ), por lo que el sólido es macizo: radio . Para es hueco: radio exterior y radio interior .
- .
- Primera integral: , y .
- Segunda integral: .
- .
Resultado: Volumen
El siguiente gráfico muestra las dos partes de la curva definidas por la ecuación , y la normal a la curva en el punto .
a) Demuestre que hay exactamente dos puntos en la curva donde la pendiente es cero.
b) Encuentre la ecuación de la normal a la curva en el punto .
c) La normal en vuelve a cortar la curva en el punto . Encuentra la coordenada de .
d) La región sombreada gira alrededor del eje . Encuentra el volumen del sólido formado.
Ver resultado
Resultado: a) demostrado: y ; b) ; c) ; d) Volumen
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivamos implícitamente : . 2. Despejamos: . 3. La pendiente es cuando (con denominador no nulo). Si , la ecuación daría : imposible. Entonces y , es decir, . 4. En esos puntos el denominador es . Hay exactamente dos puntos con pendiente cero: y .
b) 1. En : . 2. La pendiente de la normal es : , es decir, .
c) 1. Sustituimos en la curva: . 2. Con la CPG, las soluciones son (el punto ) y . 3. La coordenada de es .
d) 1. El sólido se genera girando alrededor del eje la región limitada por el eje , la normal (de a ) y la rama superior (de a ). 2. Tramo de la normal, : , y . 3. Tramo de la curva, : de sale , y . 4. .
Resultado: a) demostrado: y ; b) ; c) ; d) Volumen
Considere la función , .
a) i) Muestre que la coordenada del punto mínimo de la curva satisface la ecuación .
(ii) Determine los valores de para los cuales la función es decreciente.
b) Dibuje la gráfica de mostrando con claridad el punto mínimo y cualquier comportamiento asintótico.
c) Calcule las coordenadas del punto de la gráfica de donde la normal al gráfico es paralela a la recta .
Considere la región encerrada por la curva , el eje y las rectas , .
d) La región se rota radianes alrededor del eje . Calcule el volumen de revolución.
Ver solución
a) (i) 1. Derivamos con la regla del cociente: . 2. En un mínimo, : . 3. En , en esa igualdad (si fuera , también lo sería , imposible), así que podemos dividir: .
(ii) 1. El signo de es el de . Con la CPG, la ecuación tiene en una sola solución, (en la tangente es negativa y positivo). 2. Cerca de , , luego a la izquierda de esa solución y a la derecha. 3. es decreciente para .
b) 1. Cuando , : asíntota vertical . 2. Cuando , y el numerador tiende a : , asíntota vertical . 3. El mínimo está en , con . 4. La curva baja desde junto al eje , alcanza el mínimo y sube hacia junto a .
c) 1. La normal es paralela a (pendiente ), luego la tangente tiene pendiente (perpendicular a ). 2. Resolvemos con la CPG: . 3. . El punto es .
d) 1. Volumen de revolución: . 2. Con la CPG: . 3. (Exacto: por partes con , , , y resulta .)
Resultado: a) (ii) es decreciente en ; b) asíntotas verticales y , mínimo en ; c) ; d)
El siguiente diagrama muestra la gráfica de , .
a) Sabiendo que la curva pasa por el punto , indique el valor de .
La región está encerrada por la curva, el eje y la recta .
b) Utilice la sustitución para calcular el área de la región .
Sea ,
c) i) Calcule el valor de .
(ii) Pruebe que , .
(iii) Usando lo anterior calcule el valor de .
d) Calcule el volumen del sólido formado cuando la región se hace girar alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) área ; c) (i) ; (ii) queda demostrado; (iii) ; d)
Ver proceso y resultado
a) 1. La curva toca al eje cuando , es decir, : . Por tanto .
b) 1. La curva está por encima del eje , así que el área es . 2. Sustitución , ; los límites pasan de a y de a . 3. .
c) (i) 1. .
(ii) 1. Integramos por partes con y (así y ). 2. . 3. En el corchete vale , y en vale (porque y ). 4. Por tanto .
(iii) 1. Con : .
d) 1. Al girar en torno al eje : . 2. Aplicamos la fórmula de recurrencia: . 3. . 4. . 5. .
Resultado: a) ; b) área ; c) (i) ; (ii) queda demostrado; (iii) ; d)
Sea la función definida mediante , .
a) Determine , el mayor dominio posible de .
b) Muestre que el gráfico de tiene tres asíntotas e indique sus ecuaciones.
c) Muestre que .
d) Utilice las respuestas dadas en los apartados (b) y (c) para justificar que tiene una inversa e indique su dominio.
e) Halle una expresión para .
f) Considere la región delimitada por el gráfico de y los ejes.
Halle el volumen del sólido de revolución que se obtiene cuando se rota alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) asíntota vertical , asíntota horizontal (por la derecha) e (por la izquierda); d) es estrictamente decreciente y los recorridos de sus dos ramas no se solapan; ; e) ; f)
Ver proceso y resultado
a) 1. La función no está definida si el denominador es cero: , es decir, y . 2. .
b) 1. En el denominador se anula y el numerador vale : asíntota vertical . 2. Cuando , dividiendo entre : : asíntota horizontal (por la derecha). 3. Cuando , : : asíntota horizontal (por la izquierda). 4. Son tres asíntotas.
c) 1. Regla del cociente: . 2. Numerador: . 3. Por tanto .
d) 1. Por c), en todo su dominio, así que es estrictamente decreciente en cada una de las dos ramas ( y ). 2. En la rama izquierda, va desde (cuando ) hasta (cuando ): toma valores en . 3. En la rama derecha, va desde (cuando ) hasta : toma valores en . 4. Los valores de las dos ramas no se solapan, así que es inyectiva en todo y tiene inversa. 5. El dominio de es el recorrido de : .
e) 1. Escribimos y despejamos : , luego . 2. y . 3. Intercambiamos los nombres: .
f) 1. y cuando , es decir, . La región está limitada por la curva, el eje (de a ) y el eje (de a ). 2. Al girar en torno al eje , integramos respecto de con : . 3. Con la CPG: .
Resultado: a) ; b) asíntota vertical , asíntota horizontal (por la derecha) e (por la izquierda); d) es estrictamente decreciente y los recorridos de sus dos ramas no se solapan; ; e) ; f)
(i) a) Para la función muestre que .
b) Usando lo anterior pruebe que el volumen del sólido formado cuando el gráfico de , , se gira alrededor del eje es .
(ii) a) La función se define .
Calcule el máximo valor de , y a continuación demuestre que , .
b) La función se define , .
(i) Use el resultado previo para demostrar que, para , .
(ii) Muestre que para .
(iii) Use el resultado de (ii)(a) para explicar por qué .
A continuación muestre que para .
(iv) Calcule para valores positivos de .
Ver resultado
Resultado: i) b) queda demostrado; ii) a) el máximo es , luego ; b) (i) y (iii) quedan demostrados; (iv)
Ver proceso y resultado
(i) a) 1. Derivamos con la regla del producto: .
b) 1. Al girar alrededor del eje : . 2. Como : . 3. La primera integral es . 4. Por el apartado a), , luego . 5. .
(ii) a) 1. , que se anula en . Además , así que es un máximo. 2. El máximo valor es . 3. Como para todo , resulta , es decir, . La igualdad solo se da en .
b) (i) 1. Separamos: . 2. Para , el resultado de a) da (desigualdad estricta, porque ), luego . 3. Multiplicamos por : .
(ii) 1. Dividimos numerador y denominador de entre : .
(iii) 1. El resultado ii) a) vale para todo real, y en particular para : . 2. Es decir, , con desigualdad estricta si (el máximo de solo se alcanza en ). 3. Para , usando la forma de ii): .
(iv) 1. Para , por i) y iii): . 2. Cuando , tanto como tienden a . Por el teorema del sándwich, .
Resultado: i) b) queda demostrado; ii) a) el máximo es , luego ; b) (i) y (iii) quedan demostrados; (iv)
La función está definida por , .
a) Halle y , simplificando ambas respuestas.
b) i) Halle el valor exacto de la coordenada correspondiente al punto máximo, y justifique por qué se trata de un máximo.
(ii) Resuelva , y compruebe que para este valor de , la gráfica de presenta un punto de inflexión.
(iii) Dibuje aproximadamente la gráfica de , indicando el punto máximo y el punto de inflexión.
Se denomina a la región limitada por el eje , la gráfica de y la recta .
c) Halle el volumen del sólido de revolución que se obtiene al rotar un ángulo de alrededor del eje .
d) Compruebe que el área de es igual a .
Ver solución
a) 1. Cociente con , : . 2. Segunda derivada: .
b) i) 1. si , es decir, . 2. , luego es un máximo.
(ii) 1. si , o sea, . 2. Para , y ; para , . Cambia de signo, luego es un punto de inflexión.
(iii) Rasgos clave: ; sube hasta el máximo en , con ; después baja, con inflexión en , y tiende a cuando (el eje es asíntota horizontal).
c) 1. Volumen de revolución alrededor del eje entre y : . 2. Con la CPG: .
d) 1. Área (). Por partes con y (, ). 2. . 3. Evaluamos: .
Resultado: a) , ; b) i) , máximo porque ; ii) , punto de inflexión; c) ; d) queda demostrado.
a) Usando la fórmula para pruebe que .
b) Usando lo anterior, halle .
Sea y para .
Sea la región encerrada por las dos funciones.
c) Calcule los valores exactos de las coordenadas de los puntos de intersección.
d) Dibuje las funciones y y claramente la región sombreada.
La región se hace girar de alrededor del eje para generar un sólido.
e) i) Escriba una integral que represente el volumen de este sólido.
(ii) Usando lo anterior calcule el valor exacto del volumen.
Ver solución
a) 1. Con y : . 2. Como : . 3. Despejamos: .
b) 1. Por (a): . 2. .
c) 1. Igualamos: , luego y . 2. En el coseno es positivo, así que y .
d) Rasgos clave: es un arco con máximo en que se anula en ; tiene mínimo en y asíntotas verticales en . Se cortan en (con ), y es la región entre ambas curvas, con por encima de , para .
e) i) 1. Entre y , , luego el volumen es la diferencia de los sólidos: . 2. Por simetría (el integrando es par): .
(ii) 1. Usamos (b): , y . 2. . 3. En : ; en vale . 4. .
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c) y ; d) esbozo con sombreada; e) i) ; ii)
Se crea un vaso abierto girando la curva , definida en el dominio , radianes alrededor del eje . Las unidades en los ejes de coordenadas se definen en centímetros.
a) Cuando el vaso contenga agua hasta una altura cm, calcule el volumen de agua en función de .
b) Si el agua en el vaso se evapora a razón de por hora por cada de superficie expuesta del agua, muestre que , donde se mide en horas.
c) Si el vaso está lleno completamente, ¿cuánto tiempo tardará para que toda el agua se evapore?
Ver resultado
Resultado: a) cm; b) queda demostrado; c) horas
Ver proceso y resultado
a) 1. Al girar alrededor del eje , el volumen hasta la altura es , con . 2. cm.
b) 1. La superficie del agua es un círculo de radio con : área cm. 2. El agua se evapora a cm por hora y por cm: . 3. De : (). 4. .
c) 1. Vaso lleno: cm (pues y ), luego cm. 2. Separamos variables: , y al integrar . 3. Con en : . 4. cuando , es decir, horas.
Resultado: a) cm; b) queda demostrado; c) horas
Sea , donde .
a) Compruebe que .
b) A partir de lo anterior, justifique por qué la gráfica de no tiene ningún máximo ni ningún mínimo local.
c) Sabiendo que la gráfica de tiene un punto de inflexión, halle sus coordenadas.
d) Compruebe que la gráfica de tiene exactamente dos asíntotas.
e) Sean y . Considere la región delimitada por la gráfica de , el eje , y la recta que tiene por ecuación . Halle el volumen del sólido que se obtiene cuando gira alrededor del eje .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) para todo ; c) ; d) e , sin asíntotas verticales; e)
Ver proceso y resultado
a) 1. Regla del cociente con y : . 2. Numerador: . 3. Por tanto .
b) 1. Como , ; además y el denominador es positivo. 2. Luego para todo : es siempre estrictamente decreciente y nunca se anula, así que no hay máximos ni mínimos locales.
c) 1. Derivamos : . 2. Factor común: . 3. si , es decir, . El factor cambia de signo ahí, luego es un punto de inflexión. 4. . 5. Punto de inflexión: .
d) 1. Asíntotas verticales: el denominador nunca se anula, no hay. 2. Si , dividiendo entre : . 3. Si , y . 4. Hay exactamente dos asíntotas horizontales, e (distintas porque ).
e) 1. Con , : , con , decreciente hacia . 2. cuando , es decir, , luego y . 3. está entre (arriba) y (abajo), de a . 4. Con la CPG: .
Resultado: a) queda demostrado; b) para todo ; c) ; d) e , sin asíntotas verticales; e)
En la siguiente figura se muestra la sección transversal vertical de un contenedor.
Los lados de dicha sección transversal vienen dados por la ecuación . Las secciones transversales horizontales son circulares. El contenedor tiene una altura de cm.
a) Si el contenedor se llena de agua hasta una altura cm, muestre que el volumen del agua, , viene dado por .
El contenedor, que inicialmente está lleno de agua, empieza a gotear a través de un pequeño agujero a una razón que viene dada por , donde se mide en segundos.
b) (i) Muestre que .
(ii) Indique y, a partir de lo anterior muestre que .
(iii) Halle el tiempo que tarda en vaciarse el contenedor, aproximado al número de minutos más próximo. ( segundos minuto).
Una vez que está vacío, se vuelve a echar agua en el contenedor a una razón de .
Simultáneamente, el contenedor sigue goteando a una razón de .
c) Utilizando un gráfico aproximado apropiado, determine la altura a la que acaba estabilizándose el nivel del agua en el contenedor.
Ver resultado
Resultado: b) (iii) min; c) cm
Ver proceso y resultado
a) 1. Las secciones horizontales son círculos. A la altura , el radio cumple , luego . 2. Volumen por discos alrededor del eje : . 3. .
b) (i) 1. Regla de la cadena: . 2. . 3. .
(ii) 1. . 2. Desarrollamos y dividimos por : . 3. Integrando respecto de : .
(iii) 1. El contenedor pasa de a : (el signo menos se compensa al invertir los límites). 2. Una primitiva es . Con la CPG (o a mano) entre y la integral multiplicada por da s. 3. , que son minutos.
c) 1. El nivel se estabiliza cuando la entrada iguala la salida: . 2. Dibujamos en la CPG la curva y la recta para . Se cortan en un único punto. 3. Para menor que ese valor la salida es menor que y el nivel sube; para mayor, la salida es mayor y el nivel baja: es el nivel de equilibrio. 4. La intersección es cm.
Resultado: b) (iii) min; c) cm
El siguiente gráfico muestra la relación , .
La curva se rota alrededor del eje para así generar el volumen de revolución, .
a) Calcule el valor de .
Se fabrica un contenedor que tiene esa forma, con un volumen igual a y una base sólida de cm de diámetro. El contenedor se va llenando de agua a razón de . La profundidad del agua es igual a cm, .
b) (i) Sabiendo que , halle una expresión para .
(ii) Halle el valor de cuando .
c) (i) Halle .
(ii) Halle los valores de para los cuales .
(iii) Haciendo referencia explícita a la forma del contenedor, interprete en los valores de que ha hallado en el apartado (c)(ii).
Ver resultado
Resultado: a) ; b) (i) ; (ii) ; c) (i) ; (ii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Rotación alrededor del eje : . 2. Desarrollamos: . 3. Entre y , las integrales de y valen . Queda . 4. .
b) (i) 1. .
(ii) 1. En : , luego cm/min.
c) (i) 1. Derivamos respecto de con la regla de la cadena: . 2. . 3. Multiplicamos por : .
(ii) 1. El denominador es positivo (), así que se anula cuando . 2. Con : , es decir, .
(iii) 1. El radio del contenedor a la altura es : vale en y (partes más anchas) y en (parte más estrecha). 2. es positiva entre y y negativa entre y : la velocidad de subida aumenta mientras el contenedor se estrecha y disminuye mientras se ensancha. 3. En la velocidad de subida es máxima (el contenedor es lo más estrecho y el agua sube más rápido); en y es mínima (lo más ancho, el agua sube más lento).
Resultado: a) ; b) (i) ; (ii) ; c) (i) ; (ii)
La función viene dada por , donde , , .
La región delimitada por el gráfico de , el eje , el eje y la recta se rota alrededor del eje para generar un sólido de revolución.
a) Muestre que el volumen del sólido así formado es igual a unidades cúbicas.
Pedro quiere hacer un pequeño cuenco de de volumen, basándose en el resultado del apartado (a). El diseño de Pedro se muestra en los siguientes diagramas.
La altura vertical del cuenco () se mide a lo largo del eje . El radio de la parte superior del cuenco es y el radio de la base del cuenco es . Todas las longitudes se miden en cm.
b) Halle el valor de que satisface los requisitos del diseño de Pedro.
c) Halle:
(i)
(ii)
De cara al diseño, Pedro decide investigar cómo va cambiando el radio de una sección transversal del cuenco.
d) (i) Dibujando aproximadamente el gráfico de una derivada de que resulte apropiada, halle dónde disminuye más deprisa el radio de la sección transversal del cuenco.
(ii) Indique cuál es el radio de la sección transversal del cuenco en ese punto.
Ver resultado
Resultado: b) ; c) (i) cm; (ii) cm; d) (i) cm, con ; (ii) cm
Ver proceso y resultado
a) 1. Volumen de revolución alrededor del eje : . 2. Técnica: sustitución , . Límites: ; . 3. . 4. .
b) 1. Imponemos , luego . 2. Como , .
c) (i) 1. cm.
(ii) 1. cm.
d) (i) 1. El radio de la sección es ; disminuye más deprisa donde es lo más negativa posible. 2. Derivamos: . Es en y negativa para . 3. Dibujamos con la CPG en : parte de , baja hasta un mínimo y sube un poco hacia el final. 4. El mínimo de está en cm, con .
(ii) 1. Radio en ese punto: cm.
Resultado: b) ; c) (i) cm; (ii) cm; d) (i) cm, con ; (ii) cm
Considere la función , donde .
a) Dibuje la curva , indicando claramente las coordenadas de los puntos finales.
b) (i) Muestre que la función inversa de viene dada por .
(ii) Indique el dominio y el rango de .
La curva se gira alrededor del eje para formar un sólido de revolución que se utiliza para modelar un recipiente de agua.
c) (i) Muestre que el volumen, , del agua en el contenedor cuando se llena a una altura de metros está dada por .
(ii) Usando lo anterior, determine el máximo volumen del contenedor.
Cuando , el contenedor está vacío. Luego se agrega agua al recipiente a una tasa constante de .
d) Encuentre el tiempo que tarda en llenarse el recipiente hasta su volumen máximo.
e) Encuentre la razón de cambio de la altura del agua cuando el recipiente se llena a la mitad de su volumen máximo.
Ver solución
a) 1. Extremos: y . La función es creciente y cóncava, con tangente vertical en (porque ). 2. Es el arco de curva de a .
b) (i) 1. Escribimos e intercambiamos e : . 2. Elevamos al cuadrado: , luego . 3. Como la imagen de es (positiva), , es decir, .
(ii) 1. Dominio de = recorrido de = . 2. Recorrido de = dominio de = .
c) (i) 1. Al girar alrededor del eje , el radio a la altura es , con . 2. .
(ii) 1. La altura máxima es (el recorrido de ). 2. .
d) 1. s.
e) 1. La mitad del volumen es : , es decir, . Con la CPG: m. 2. Regla de la cadena: , con y . 3. .
Resultado: b) (ii) , ; c) (ii) ; d) s; e)
La siguiente figura muestra la curva , donde .
El fragmento de curva que va del punto al punto se rota alrededor del eje para generar la superficie interior de un cuenco. El rectángulo , de cm de altura, se rota alrededor del eje para generar una base sólida. Se supone que el cuenco tiene un espesor despreciable.
Sabiendo que el volumen interior del cuenco tiene que ser igual a , determine la altura de la base.
Ver resultado
Resultado: cm
Ver proceso y resultado
- La elipse es . Despejamos : .
- El volumen interior del cuenco (sin la base) se obtiene girando la región entre la curva y el eje desde hasta : .
- .
- .
- Imponemos y resolvemos con la CPG para : da cm.
Resultado: cm
Integrales impropias
a) Demuestre que existe y calcule su valor en función de (donde ).
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Calculamos primero la integral con límite superior finito : .
- Cuando , , así que el límite existe.
- .
Resultado:
Halle el valor exacto de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Descomponemos en fracciones simples: , así que .
- Con : , luego . Con : , luego .
- Primitiva: (para ).
- Integral impropia, con el límite: .
- Cuando , . En el cociente vale .
- Resulta .
Resultado:
Halle el conjunto de valores para los cuales converge.
Ver resultado
Resultado: converge si y solo si (y vale ); para diverge.
Ver proceso y resultado
- Una integral impropia con límite superior infinito se define con un límite: . Distinguimos dos casos.
- Caso : . Diverge.
- Caso : .
- Si , el exponente y : el límite es . Converge.
- Si , el exponente y . Diverge.
- Solo hay convergencia para , y entonces la integral vale .
Resultado: converge si y solo si (y vale ); para diverge.
a) Utilizando la integración por partes, compruebe que .
b) Halle el valor de estas dos integrales.
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. Sea . Integramos por partes con y : , . 2. . 3. El término entre corchetes vale : en por el seno y, cuando , porque y el seno está acotado. 4. Por tanto , que es lo que se pedía.
b) 1. Integramos por partes con y : , . 2. . 3. Como por el apartado (a): , luego .
Resultado: a) queda demostrado; b)
a) Utilice la regla de L'Hôpital para hallar .
b) Muestre que la integral impropia es convergente y calcule su valor.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) la integral converge y vale
Ver proceso y resultado
a) 1. Cuando , es de la forma , así que aplicamos la regla de L'Hôpital. 2. Derivamos numerador y denominador: , que sigue siendo . 3. Aplicamos la regla otra vez: .
b) 1. Es impropia en el límite superior, así que la escribimos como límite: . 2. Primera integración por partes con y (, ): . 3. Segunda por partes con y : . 4. Una primitiva es . 5. Entonces . 6. Cuando : por el apartado a), y y . El límite existe y es finito, luego la integral converge y vale .
Resultado: a) ; b) la integral converge y vale
Halle el conjunto de valores de para los cuales la integral impropia converge.
Ver resultado
Resultado: la integral converge si
Ver proceso y resultado
- Es una integral impropia en el límite superior: .
- Sustituimos , ; los límites pasan a y : .
- Si : cuando . Diverge.
- Si : .
- Cuando , . Si , y : el límite existe y vale . Si , y : diverge.
- La integral converge solo para .
Resultado: la integral converge si
a) Usando la regla de L'Hôpital, demuestre que .
b) Calcule .
c) Muestre que la integral es convergente y calcule su valor.
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c) convergente, con valor .
Ver proceso y resultado
a) 1. es de la forma cuando . 2. L'Hôpital: .
b) 1. Por partes con y (, ): . 2. .
c) 1. La integral impropia es . 2. Por (a), , y además . El límite existe y vale . 3. Por tanto la integral es convergente y su valor es .
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c) convergente, con valor .
a) Halle el valor de .
b) Represente gráficamente la inecuación .
c) A partir de lo anterior, escriba un límite inferior para .
d) Halle un límite superior para .
Ver solución
a) 1. .
b) 1. es decreciente. Sobre cada intervalo con , el rectángulo de altura queda bajo la curva y el de altura queda sobre ella. 2. Sumando las áreas de los rectángulos de base : .
c) 1. De la segunda desigualdad: .
d) 1. De la primera desigualdad: . 2. Añadimos el término , que vale : .
Resultado: a) ; c) ; d)
Considere las funciones y dadas por y .
a) Muestre que y .
b) Halle los tres primeros términos no nulos del desarrollo en serie de Maclaurin de .
c) A partir de lo anterior, halle el valor de .
d) Halle el valor de la integral impropia .
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c) ; d)
Ver proceso y resultado
a) 1. , luego . 2. , luego .
b) 1. Por (a), las derivadas alternan: , , , . 2. En : , , luego , , , , . 3. Maclaurin: . 4. Tres primeros términos no nulos: .
c) 1. . 2. cuando .
d) 1. Como , sustituimos , . Límites: ; . 2. . 3. Cuando , , luego . 4. La integral converge y vale .
Resultado: a) queda demostrado; b) ; c) ; d)
La integral se define de la siguiente forma: , para .
a) Compruebe que .
b) Compruebe que , tomando para ello .
c) A partir de lo anterior, determine el valor exacto de .
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b) comprobado; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. En se tiene , luego y . 2. Una primitiva es . Se comprueba derivando: . 3. .
b) 1. Con : , , y los límites y pasan a e . 2. y (el seno solo cambia de signo al sumar ). 3. .
c) 1. Es una integral impropia: . 2. Por b), : es una serie geométrica de razón , con , luego converge y su suma es . 3. ; multiplicando numerador y denominador por : .
Resultado: a) comprobado; b) comprobado; c)
El diagrama muestra parte del gráfico de junto con segmentos de línea paralelos a los ejes de coordenadas.
a) Usando el diagrama, muestre que .
b) Usando lo anterior, encuentre los límites superior e inferior para .
Ver resultado
Resultado: b)
Ver proceso y resultado
a) 1. es decreciente. Cada rectángulo tiene base . 2. Los rectángulos superiores, de alturas , sobresalen de la curva: su suma es mayor que . 3. Los rectángulos inferiores, de alturas , quedan bajo la curva: su suma es menor que la integral. 4. Así, .
b) 1. . 2. Del lado izquierdo de la desigualdad: . 3. Del lado derecho: , luego . 4. Sumamos los tres primeros términos, : . 5. Numéricamente: , es decir, .
Resultado: b)
Aplicaciones y problemas en contexto
La velocidad, , de un objeto en un instante viene dada por , donde es en segundos y es en . Calcule la distancia recorrida entre y .
Ver resultado
Resultado: distancia
Ver proceso y resultado
- Suponemos (si no, la velocidad no es positiva). Entonces y la distancia es igual al desplazamiento.
- .
- .
Resultado: distancia
Una partícula se mueve en línea recta con una velocidad dada en metros por segundo, a los segundos, por , . Calcule la distancia total recorrida por la partícula en los dos primeros segundos de movimiento.
Ver resultado
Resultado: distancia m
Ver proceso y resultado
- Factorizamos: . Es negativa en (la partícula retrocede) y positiva en .
- Como la distancia total no se compensa, integramos el valor absoluto: .
- Una primitiva de es . En vale , en vale y en vale .
- y .
- m.
Resultado: distancia m
Una partícula se desplaza en línea recta. Su velocidad pasados segundos, está dada por . Halle la distancia total recorrida en el intervalo de tiempo .
Ver resultado
Resultado: distancia m
Ver proceso y resultado
- cambia de signo en : es positiva en y negativa en .
- La distancia total es .
- No se obtiene una primitiva sencilla, así que con la CPG: y .
- m.
Resultado: distancia m
Una partícula se mueve en línea recta de modo que en el tiempo segundos, , su velocidad , en , viene dada por . Calcule la distancia exacta recorrida por la partícula en el primer medio segundo.
Ver resultado
Resultado: distancia m
Ver proceso y resultado
- Como para , la distancia es .
- Por partes: , ; entonces y .
- .
- Entre y : en vale ; en vale . La diferencia es .
- m.
Resultado: distancia m
La aceleración, , de un tren rápido durante los primeros segundos de movimiento está dada por , donde es el tiempo en segundos. Si el tren comienza desde el reposo en , encuentre la distancia recorrida por el tren en el primer minuto.
Ver resultado
Resultado: distancia m
Ver proceso y resultado
- Como , integramos: .
- Parte del reposo: , luego y .
- Esta velocidad es positiva para , así que en el primer minuto () no hay cambios de sentido y la distancia es la integral de .
- m.
Resultado: distancia m
Una paracaidista acrobática salta desde un globo aerostático estacionario, situado a una altura de m sobre el nivel del suelo. Su velocidad, , segundos después de haber saltado, viene dada por .
a) Halle su aceleración segundos después de haber saltado.
b) ¿A qué distancia del suelo se encuentra segundos después de haber saltado?
Ver resultado
Resultado: a) ; b) m sobre el suelo
Ver proceso y resultado
a) 1. La aceleración es la derivada de la velocidad: . 2. En : .
b) 1. La distancia recorrida cayendo en s es (la velocidad es positiva). 2. m. 3. Altura sobre el suelo: m.
Resultado: a) ; b) m sobre el suelo
a) Utilizando la serie de Maclaurin para la función , escriba los cuatro primeros términos de la serie de Maclaurin para .
b) A partir de lo anterior, halle los cuatro primeros términos de la serie para .
c) Utilice el resultado del apartado (b) para hallar un valor aproximado de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Recordamos . 2. Sustituimos : . 3. Simplificando: .
b) 1. Integramos término a término entre y (la variable es ): . 2. .
c) 1. Evaluamos la serie del apartado (b) en : . 2. Dividimos entre : .
Resultado: a) ; b) ; c)
Se lanza una partícula según una trayectoria rectilínea. Pasados segundos, su velocidad en metros por segundo está dada por .
a) Halle la distancia recorrida durante el primer segundo.
b) Halle una expresión de la aceleración en el instante .
Ver resultado
Resultado: a) m; b)
Ver proceso y resultado
a) 1. La velocidad es positiva, así que la distancia es . 2. Usamos con . 3. m.
b) 1. con . Por la regla de la cadena: . 2. .
Resultado: a) m; b)
Una partícula se mueve en línea recta, de modo tal que su velocidad, , en el instante segundos viene dada por .
a) Halle el valor de para el cual la partícula se encuentra momentáneamente en reposo.
La partícula vuelve a su posición inicial en .
b) Halle el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) s; b) s
Ver proceso y resultado
a) 1. En : , pero y . Ninguno está en el intervalo (de hecho ahí). 2. En : , que sí cumple .
b) 1. La partícula vuelve a la posición inicial cuando el desplazamiento total es : . 2. Como hasta , la partícula se aleja hasta y luego regresa; por tanto . 3. Tramo : . 4. Tramo : . 5. Igualamos a cero: , es decir . 6. ; tomamos la raíz positiva: s.
Resultado: a) s; b) s
Una partícula se mueve en línea recta. Transcurrido un tiempo de segundos, su desplazamiento respecto a un punto fijo es igual a metros, y su velocidad en metros por segundo viene dada por la expresión , con . Cuando , .
Halle el valor de para el cual la partícula se encuentra en .
Ver resultado
Resultado: s
Ver proceso y resultado
- Integramos la velocidad: .
- En , , luego y .
- La partícula está en cuando : .
- Con la CPG (o por tanteo; , así que es estrictamente creciente y solo hay una raíz real) obtenemos s.
Resultado: s
Una partícula se mueve a lo largo de una recta horizontal, de modo tal que en el instante segundo, , su aceleración viene dada por . Cuando , su desplazamiento respecto a un origen fijo es igual a m. Cuando , el desplazamiento respecto a es igual a m. Halle una expresión para en función de .
Ver resultado
Resultado:
Ver proceso y resultado
- Integramos la aceleración: .
- Integramos la velocidad: .
- En : .
- En : .
- Restamos la primera de la segunda: , luego . Entonces .
- .
Resultado:
a) Muestre que , donde .
b) A partir de lo anterior, escriba los cuatro primeros términos no nulos de la serie de potencias para .
c) Utilizando el resultado de b), halle los cuatro primeros términos no nulos de la serie de potencias para .
Ver resultado
Resultado: a) comprobado; b) ; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. La suma es una serie geométrica con primer término y razón (cada término es el anterior multiplicado por ). 2. Converge si , es decir, , y su suma es .
b) Sustituimos por en el desarrollo anterior (válido si ):
c) 1. Como , se tiene (porque ). 2. Integramos término a término:
Resultado: a) comprobado; b) ; c)
Se coloca una varilla uniforme de longitud metros con sus extremos sobre dos soportes , a la misma altura horizontal.
Si metros es la cantidad de hundimiento (es decir, la distancia por debajo de a una distancia metros del soporte , entonces se sabe que .
a) i) Sea . Muestre que .
(ii) Sabiendo que y , calcule .
(iii) Muestre que satisface , y que .
b) Calcule el hundimiento en el centro de una varilla de metros de longitud.
Ver resultado
Resultado: a) ii) ; b) m
Ver proceso y resultado
a) i) 1. Derivamos término a término: . 2. Simplificando, .
(ii) 1. Integramos : . 2. da . 3. .
(iii) 1. por (i). 2. por construcción. 3. .
b) 1. El hundimiento máximo está en el centro, , con ; cumple la misma ecuación y las mismas condiciones en los extremos. 2. Calculamos: ; ; . 3. m.
Resultado: a) ii) ; b) m
La aceleración (en ) en el instante segundos, (con ), de una partícula que se mueve en línea recta, viene dada por la fórmula: . Para , la velocidad es igual a .
a) Halle la velocidad para .
b) Halle el límite de la velocidad cuando .
c) Halle la distancia recorrida entre y .
Ver resultado
Resultado: a) m s; b) ; c) m
Ver proceso y resultado
a) 1. Integramos la aceleración: . 2. Con : , luego y . 3. m s.
b) 1. Cuando , . 2. m s.
c) 1. , luego la distancia es el desplazamiento: . 2. m.
Resultado: a) m s; b) ; c) m
Una partícula se mueve en línea recta. La velocidad, , de la partícula en el instante segundos viene dada por , para .
El siguiente diagrama muestra el gráfico de .
a) Calcule el valor más pequeño de para que la partícula esté en reposo.
b) Calcule el total de la distancia recorrida por la partícula.
c) Calcule la aceleración de la partícula cuando .
Ver resultado
Resultado: a) s; b) m; c)
Ver proceso y resultado
Prueba 2: usamos la CPG.
a) 1. La partícula está en reposo cuando : . 2. Dibujando en la CPG, el primer corte con el eje es s (antes de ese instante : el máximo de no llega a ).
b) 1. La distancia total es (el valor absoluto evita que se compensen los tramos con velocidad negativa y positiva). 2. Con la CPG: m.
c) 1. . 2. (con la calculadora en radianes).
Resultado: a) s; b) m; c)
Una partícula se mueve a lo largo del eje . La velocidad de es en el instante segundos, donde , .
Cuando , está en el origen .
a) (i) Encuentre el valor de cuando alcanza su velocidad máxima.
(ii) Muestre que la distancia de a en este instante es m.
b) Dibuje un gráfico de en función de , mostrando cualquier punto de intersección con los ejes.
c) Calcule el total de la distancia recorrida por .
Ver solución
a) (i) 1. La velocidad es máxima donde , es decir, . Es un máximo porque .
(ii) 1. El desplazamiento es (con ). 2. m. Como es positivo, es también la distancia a .
b) 1. es una parábola de ramas hacia abajo. Corte con el eje : . Máximo en . 2. Cortes con el eje : da ; en solo : . 3. Extremo final: , es decir, .
c) 1. La partícula cambia de sentido en ( antes, después). Calculamos las posiciones: y . 2. Distancia total: de a (ida) y de a (vuelta): m.
Resultado: a) (i) ; (ii) queda demostrado ( m); c) m
Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta de modo que su velocidad, , después de segundos está dada por para .
a) Encuentre el valor de cuando la partícula está en reposo.
b) Calcule la aceleración de la partícula cuando cambia de dirección.
c) Calcule la distancia total recorrida por la partícula.
Ver resultado
Resultado: a) s; b) ; c) m
Ver proceso y resultado
Prueba 2: usamos la CPG.
a) 1. Reposo: , es decir, . 2. Para ambos sumandos son positivos o nulos, así que la solución solo puede estar con . Con la CPG, en : s.
b) 1. La partícula cambia de dirección donde cambia de signo, en . 2. . 3. .
c) 1. Distancia total . 2. Con la CPG: m.
Resultado: a) s; b) ; c) m
Una partícula se mueve en línea recta de modo tal que su velocidad () en el instante segundos viene dada por , .
a) Determine cuándo cambia el sentido del movimiento de la partícula.
b) Halle en qué instantes la aceleración de la partícula es igual a .
c) Halle la aceleración de la partícula cuando su rapidez es máxima.
Ver resultado
Resultado: a) s; b) s y s; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. La partícula cambia de sentido cuando con cambio de signo: . Como , hace falta . 2. En : s ( queda fuera). Hay cambio de signo (de positiva a negativa).
b) 1. . 2. Con la CPG, resolvemos en (cortes de con ): s y s.
c) 1. La rapidez es . Estudiamos en : , el máximo local de es pequeño (en torno a , donde ) y luego decrece hasta . 2. La rapidez máxima está en el extremo , donde es mayor que en cualquier otro punto. (En el máximo local de , en , la aceleración es , pero allí la rapidez es solo , así que no es el máximo de la rapidez.) 3. .
Resultado: a) s; b) s y s; c)
a) Utilizando la serie de Maclaurin para , escriba y simplifique la aproximación obtenida mediante la serie de Maclaurin para , hasta el término en .
b) Utilice este resultado para comprobar que una aproximación en serie para es .
c) Evalúe .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) queda comprobado; c)
Ver proceso y resultado
a) 1. Serie de Maclaurin del binomio: . 2. Con y : . 3. .
b) 1. Como , se tiene . 2. Integramos la aproximación de (a): . 3. Con : . 4. Luego , como se pedía.
c) 1. Sustituimos por en la serie de (b): . 2. El numerador es . 3. Dividimos entre : cuando .
Resultado: a) ; b) queda comprobado; c)
El número complejo se define como .
a) Enuncie el teorema de De Moivre.
b) Compruebe que .
c) Utilice el teorema del binomio para desarrollar , dando la respuesta de forma simplificada.
d) A partir de lo anterior, compruebe que .
e) Verifique que el resultado obtenido en el apartado (d) es válido para .
f) Halle .
g) A partir de lo anterior, con referencia a gráficas de funciones circulares, halle , y explique el razonamiento seguido.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) queda demostrado; c) ; d) queda demostrado; e) ambos miembros valen ; f) ; g)
Ver proceso y resultado
a) 1. Teorema de De Moivre: , es decir .
b) 1. Por De Moivre, . 2. Y . 3. Restando: .
c) 1. Teorema del binomio con coeficientes : . 2. Simplificando: .
d) 1. Agrupamos (c) en pares: . 2. Por (b), esto es . 3. Por otro lado, por (b) con : . 4. Igualando y dividiendo entre : .
e) 1. Con : , así que el primer miembro es . 2. Segundo miembro: , , . 3. . 4. Ambos miembros valen ✓.
f) 1. Por (d): . 2. . 3. En los tres cosenos (, , ) valen . En : . 4. Resulta .
g) 1. Como , la gráfica de en es la de reflejada respecto de la recta . 2. Lo mismo ocurre con e , así que las áreas bajo ambas curvas en son iguales. 3. Por tanto .
Resultado: a) ; b) queda demostrado; c) ; d) queda demostrado; e) ambos miembros valen ; f) ; g)
Las funciones , y se definen de la siguiente forma
, para
, para
, para
a) Determine el recorrido de la función compuesta .
b) Determine la inversa de la función , indicando claramente el dominio.
c) (i) Compruebe que la función satisface la ecuación diferencial .
(ii) A partir de lo anterior o de cualquier otro modo, halle , en función de .
(iii) Se dice que el dominio de se puede ampliar a todo el eje real. La parte de la gráfica de comprendida entre el máximo, en , y el primer mínimo con positivo, se rota alrededor del eje . Calcule el volumen del sólido de revolución generado.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) , dominio ; c) (i) queda comprobado, ; (ii) ; (iii)
Ver proceso y resultado
a) 1. . 2. Como , el denominador toma valores en , y el cociente en . 3. Recorrido de : .
b) 1. Sea . Despejamos: , luego y . 2. La inversa es , con dominio igual al recorrido de : .
c) (i) 1. . Es decir, . 2. . 3. Por otro lado, , así que ✓. Coinciden.
(ii) 1. Despejamos de (i): . 2. Integramos: . 3. Absorbiendo la constante: .
(iii) 1. tiene su máximo en () y su primer mínimo para en (), y es decreciente entre ambos. 2. Al girar alrededor del eje , el sólido queda entre el eje y la curva, desde hasta . Despejamos : , , luego . 3. . 4. Con la CPG: .
Resultado: a) ; b) , dominio ; c) (i) queda comprobado, ; (ii) ; (iii)
La función está definida por .
a) Escriba el mayor dominio posible para cada uno de los dos términos de la función y, a partir de lo anterior, indique el mayor dominio posible, , para .
b) Halle el volumen generado cuando la región delimitada por la curva , el eje , el eje y la recta se rota radianes alrededor del eje .
c) Halle expresando el resultado de forma simplificada.
d) A partir de lo anterior, compruebe que: , .
e) Halle el valor de para el cual el valor de la integral en (d) es máximo.
f) (i) Compruebe que .
(ii) A partir de lo anterior justifique por qué tiene un punto de inflexión en , pero no en .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) queda demostrado; e) ; f) queda demostrado: inflexión en y no en .
Ver proceso y resultado
a) 1. Primer término, : exige , es decir . 2. Segundo término, : exige , es decir . 3. El dominio de es la intersección: .
b) 1. Volumen alrededor del eje entre y (la curva es positiva ahí): . 2. .
c) 1. Derivamos el primer término con el producto: . 2. Derivamos el segundo: . 3. Con denominador común: .
d) 1. Por el teorema fundamental, para : . 2. es impar (suma de dos funciones impares), luego y la integral vale . 3. ✓.
e) 1. Sea . Entonces , para . 2. cuando , es decir (que está en ). 3. Para , (la integral crece); para , (decrece). Es un máximo.
f) (i) 1. Escribimos y derivamos con el producto. 2. . 3. Sacamos factor común : ✓.
(ii) 1. cuando o , es decir . 2. En : dentro de , el factor y el denominador es positivo; entonces tiene el signo contrario al de : para y para . Hay cambio de signo de , luego punto de inflexión. 3. En : están fuera del dominio (y no está definida allí, pues ). No pueden ser puntos de inflexión de .
Resultado: a) ; b) ; c) ; d) queda demostrado; e) ; f) queda demostrado: inflexión en y no en .
Una partícula se mueve de modo tal que su velocidad , en el instante segundos, viene dada por , .
a) Dibuje aproximadamente el gráfico de . Indique claramente el máximo local y escriba sus coordenadas.
b) Utilice la sustitución para hallar .
c) Halle la distancia exacta que recorre la partícula entre y segundos. Dé la respuesta de la forma , .
La partícula se mueve de tal modo que su velocidad y su desplazamiento m están relacionados mediante la ecuación .
d) Halle la aceleración de la partícula cuando m.
Ver solución
a) 1. Derivamos: . 2. (con ). Antes de ese valor y después , luego es un máximo. 3. . 4. La gráfica parte de , sube hasta el máximo local y después decrece lentamente hacia (el eje es asíntota horizontal).
Máximo local: .
b) Sustitución .
- , es decir, . Además .
- .
- Como : .
c) 1. Como para , la distancia es . 2. . 3. Como , la distancia es m, con y .
d) 1. La aceleración es (regla de la cadena). 2. . 3. En : y . 4. .
Resultado: a) máximo local ; b) ; c) m; d)
a) Una partícula se mueve en línea recta a una velocidad de . En cierto instante , se encuentra en el punto y tiene una velocidad de . Su aceleración en el instante segundos viene dada por , .
(i) Halle una expresión para la velocidad de la partícula, , en función de .
(ii) Dibuje aproximadamente la gráfica de la velocidad de la partícula en función del tiempo para , mostrando claramente los puntos de corte de la curva con los ejes y todos los puntos máximos y mínimos que haya.
(iii) Halle la distancia que recorre la partícula antes de detenerse por primera vez.
b) Otra partícula se mueve en línea recta, siendo su desplazamiento metros y su velocidad . Su aceleración viene dada por , . En el instante , se encuentra en el punto y tiene una velocidad de .
(i) Compruebe que la velocidad en el instante viene dada por .
(ii) Compruebe que .
(iii) Halle la distancia que recorre la partícula antes de detenerse.
Ver solución
a) (i) 1. Integramos la aceleración: . 2. En , , luego y .
(ii) 1. Es una sinusoide de amplitud , período y desplazada hacia arriba: su valor oscila entre y . 2. Corte con el eje : . Máximo: , . Mínimo: , (la curva toca el eje sin cruzarlo). En , .
Cortes: y . Máximo: . Mínimo: .
(iii) 1. La partícula se detiene cuando : , la primera vez en , es decir, . 2. Hasta ese instante , así que la distancia es . 3. m.
b) (i) 1. Separamos variables en : . 2. . 3. En , : , luego . 4. Despejamos: .
(ii) Por la regla de la cadena, . Como , resulta .
(iii) 1. La partícula se detiene cuando , y eso ocurre en , es decir, s (dentro de ); antes . 2. Separamos variables en el resultado de (ii): , es decir, . 3. En , : . 4. En : m.
Resultado: a) (i) ; (ii) cortes y , máximo , mínimo ; (iii) m; b) (i) y (ii) comprobados; (iii) m
Una partícula se mueve en línea recta, desde un punto , tal que su velocidad en metros por segundo para viene dada por . Una partícula se mueve en línea recta, desde un punto , tal que su velocidad en metros por segundo para viene dada por .
a) Calcule el valor máximo de .
b) Calcule la aceleración de cuando .
Los desplazamientos de y , desde y respectivamente, son en el instante metros y metros. Cuando , y .
c) Calcule una expresión para y para , dando sus respuestas en función de .
d) i) Dibuje las curvas de y en un diagrama.
(ii) Calcule los valores de para los cuales .
Ver solución
a) es una parábola con ramas hacia abajo; su vértice está en , dentro de . Valor máximo: . (En los extremos: y .)
b) 1. . 2. En : .
c) 1. , y con es . 2. , y con resulta : .
d) (i) La curva parte de , crece hasta un máximo cerca de (valor próximo a ) y baja hasta . La curva parte de y crece de forma exponencial hasta . Se cortan dos veces.
(ii) Con la CPG, resolvemos en : y .
Resultado: a) para ; b) ; c) , ; d) (i) gráficas; (ii) y
La tensión en un circuito viene dada por la ecuación , donde se mide en segundos.
a) Escriba los valores máximo y mínimo de .
La corriente en este circuito viene dada por la ecuación .
b) Escriba dos transformaciones que transformarán la gráfica de en la gráfica de .
La potencia en este circuito viene dada por .
c) Esboce el gráfico de para , mostrando claramente las coordenadas del primer máximo y del primer mínimo.
d) Encuentre el tiempo total en el intervalo para el cual .
La potencia media en este circuito entre y viene dada por la ecuación , donde .
e) Calcule .
f) Con referencia a su gráfico de explique por qué para todo .
g) Sabiendo que puede escribirse como donde , use su gráfica para encontrar los valores de , , y .
Ver solución
a) oscila entre y : máximo , mínimo .
b) 1. : el factor es una traslación horizontal de unidades hacia la izquierda, vector . 2. La amplitud pasa de a : estiramiento vertical de razón .
c) 1. Con la CPG representamos en . 2. La gráfica oscila con período alrededor de un nivel positivo (más adelante, en g), , es positiva hasta , negativa entre y , y se repite. 3. El primer máximo está en y el primer mínimo en .
d) 1. Con la CPG resolvemos (intersección de la gráfica con la recta ) en . 2. Se obtiene en y en . 3. Tiempo total: s.
e) (integral calculada con la CPG).
f) La gráfica de oscila entre y , es decir, tiene más altura por encima del eje que por debajo. Los tramos negativos son cortos (, etc.) y cada uno viene precedido de un tramo positivo mayor. Así, para cualquier , el área por encima del eje es mayor que el área por debajo, la integral es positiva y .
g) 1. Amplitud: . Nivel central: . 2. Período : . 3. La curva pasa por el nivel central subiendo en (un cuarto de período, , antes del primer máximo en ): . 4. (Se comprueba con la identidad : .)
Resultado: a) máximo ; mínimo ; b) traslación de vector y estiramiento vertical de razón ; c) primer máximo y primer mínimo ; d) y , en total s; e) ; f) explicado; g) , , ,
Xavier, el paracaidista, salta de un avión a una altura de metros sobre el suelo. Después de caída libre durante segundos abre su paracaídas. Su velocidad, , segundos después de saltar del avión, puede ser modelada por la función
a) Encuentra su velocidad cuando .
b) Calcule la distancia vertical que Xavier recorrió en los primeros segundos.
Su velocidad cuando alcanza el suelo es .
c) Determine el valor de .
Ver resultado
Resultado: a) ; b) distancia m; c) m
Ver proceso y resultado
a) 1. Como , usamos la segunda rama: .
b) 1. La distancia es la integral de la velocidad: .
c) 1. Buscamos el instante en que la velocidad es : , luego y . Como , . 2. La distancia total es . 3. Con la CPG (o con la primitiva ): la integral vale . 4. m.
Resultado: a) ; b) distancia m; c) m
(i) Sea , donde es constante.
Muestre que .
(ii) Una partícula se mueve en línea recta de forma que segundos después de pasar por un punto fijo su velocidad viene dada por .
a) Calcule los valores de para los cuales , donde .
b) i) Escriba una expresión matemática de la distancia total recorrida por la partícula en los primeros seis segundos después de pasar por .
(ii) Calcule la distancia.
Ver resultado
Resultado: ii) a) y ; b) i) ; ii) m
Ver proceso y resultado
(i) 1. Derivamos cada término respecto de ; el segundo es un producto: . 2. Simplificando, .
(ii) a) 1. Imponemos , es decir, o . 2. Como , y el seno se anula en , o sea, , y . Pasada la salida desde (), los instantes pedidos son y .
b) i) 1. El signo de en : para , y ; para , . 2. La distancia total es la integral del valor absoluto de la velocidad, así que cambiamos el signo en el segundo tramo:
(ii) 1. Con (i) y tenemos , es decir, . 2. , y . 3. Distancia m.
Resultado: ii) a) y ; b) i) ; ii) m
La partícula se mueve en línea recta desde el punto , de modo que su velocidad en metros por segundo para está dada por .
La partícula se mueve en línea recta desde el punto , de modo que su velocidad en metros por segundo para está dada por .
a) Halle el valor máximo de , justificando que sea un máximo.
b) Halle la aceleración de cuando .
Los desplazamientos de y desde y respectivamente, para un tiempo son y metros. Cuando , , y .
c) Halle una expresión para y para dando sus respuestas en función de .
d) i) Dibuje aproximadamente en un mismo gráfico, las curvas de y .
(ii) Halle los valores de para los cuales .
Ver solución
a) 1. para . 2. , luego es un máximo. 3. m s.
b) 1. . 2. En : m s.
c) 1. , con : . 2. , con : , .
d) i) parte de , sube hasta un máximo (cerca de , en , donde ) y luego baja hasta en ; parte de y crece hasta unos en .
(ii) 1. Con la CPG resolvemos en . 2. Las dos soluciones son s y s.
Resultado: a) m s; b) m s; c) m, m; d) ii) s y s
a) Muestre que el polinomio de aproximación para en el intervalo obtenido al tomar los primeros tres términos distintos de cero de la serie de Taylor para viene dado por
.
b) Sabiendo que , muestre integrando la serie anterior que otra aproximación a viene dada por .
c) Cuál es la mejor aproximación cuando ?
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) queda demostrado; c) con (a) y con (b) ; la mejor es la de (b), pues .
Ver proceso y resultado
a) 1. Derivadas de en : ; ; ; . 2. El primer término () es nulo; los tres primeros no nulos son: . 3. Desarrollamos: .
b) 1. Integramos entre y ambos miembros de la aproximación de (a) (así la constante queda fijada): . 2. Izquierda: . 3. Derecha: , porque en vale . 4. Entonces . 5. Dividiendo entre : .
c) 1. Con (a) y : . 2. Con (b): . 3. El valor real es , más cercano al de (b). La mejor aproximación es la de (b).
Resultado: a) queda demostrado; b) queda demostrado; c) con (a) y con (b) ; la mejor es la de (b), pues .
Una partícula se puede mover a lo largo de una línea recta partiendo de un punto .
La velocidad , en , viene dada por la función donde el tiempo se mide en segundos.
a) Escriba los dos primeros instantes en los que la partícula cambia de sentido.
b) i) Halle el instante en el que la partícula tiene una velocidad máxima.
(ii) Halle el instante en el que la partícula tiene una velocidad mínima.
c) Halle la distancia que ha recorrido la partícula entre los instantes y .
Ver resultado
Resultado: a) s, s; b) i) s; ii) s; c) m
Ver proceso y resultado
a) 1. La partícula cambia de sentido cuando se anula cambiando de signo. si , es decir, . 2. Si , y ; si , . El signo cambia en y en (en solo empieza el movimiento). 3. s y s.
b) i) 1. es máxima cuando (así es mínimo): . 2. s.
(ii) 1. es mínima cuando : . 2. s (menor que ).
c) 1. Entre y la velocidad es negativa, así que la distancia es . 2. Con la CPG: m.
Resultado: a) s, s; b) i) s; ii) s; c) m
En esta pregunta puede suponer que es continua y derivable para todo .
a) Considere la serie geométrica infinita .
Muestre que la suma de la serie es igual a .
b) A partir de lo anterior, muestre que un desarrollo de es
c) es una función continua definida en y derivable en , siendo en . Utilice el teorema del valor medio para demostrar que para todo , si entonces .
d) i) Sabiendo que , demuestre que para .
(ii) Utilice el resultado del apartado (c) para demostrar que para .
e) Utilice el resultado del apartado (c) para demostrar que para .
f) A partir de lo anterior, muestre que .
Ver resultado
Resultado: queda demostrado.
Ver proceso y resultado
a) 1. Es una serie geométrica de primer término y razón , con porque . 2. Suma .
b) 1. Sabemos que . 2. Integramos término a término: . 3. Con : , luego .
c) 1. Sean con . es continua en y derivable en . 2. Por el teorema del valor medio existe con . 3. Como , , y . Luego , es decir, .
d) i) 1. , luego . 2. Para , y , así que .
(ii) 1. es continua y derivable, con en para cualquier . Por (c) con : . 2. Es decir, , o sea, para .
e) 1. Sea . Entonces y . 2. Para , . Por (c): . 3. Luego para .
f) 1. Tomamos , donde . 2. De (d)(ii): , o sea, . 3. De (e): , porque . 4. Multiplicando por : . 5. Juntando: .
Resultado: queda demostrado.
Un cuerpo se mueve a través de un líquido para que su aceleración pueda expresarse como donde es la velocidad del cuerpo en el tiempo segundos.
Se sabía que la velocidad inicial del cuerpo era de .
a) Muestre que el tiempo tomado, segundos, para que la velocidad del cuerpo disminuya a es dado por .
b) i) Explique por qué la aceleración puede expresarse como , donde es el desplazamiento, en metros, del cuerpo en el tiempo segundos.
(ii) Usando lo anterior, encuentre una integral similar a la mostrada en la parte (a) para la distancia, metros, que viajó el cuerpo hasta que se ralentiza a .
c) Usando las partes (a) y (b), encuentre la distancia recorrida y el tiempo hasta el momento que el cuerpo descansa.
Ver resultado
Resultado: a) queda demostrado; b) ii) ; c) s, m
Ver proceso y resultado
a) 1. . 2. Separamos variables: . 3. Entre () y (): .
b) i) 1. Como , por la regla de la cadena .
(ii) 1. Igualamos: , y separamos: . 2. Entre y : .
c) 1. El cuerpo se detiene en . 2. Tiempo: s. 3. Distancia: m.
Resultado: a) queda demostrado; b) ii) ; c) s, m
a) Utilizando la serie de Maclaurin para , escriba y simplifique la aproximación obtenida mediante la serie de Maclaurin para , hasta el término en .
b) Utilice este resultado para comprobar que una aproximación en serie para es .
c) Evalúe .
d) Utilice la aproximación en serie para para hallar un valor aproximado de .
Dé la respuesta con una aproximación de cifras decimales.
¿Proporciona su respuesta el valor real de la integral con cifras decimales?
Ver resultado
Resultado: a) ; b) queda demostrado; c) ; d) ; no coincide con el valor real () con cifras decimales.
Ver proceso y resultado
a) 1. Serie de Maclaurin del binomio: , con y . 2. . 3. .
b) 1. . 2. Integramos: . 3. Con : . 4. .
c) 1. Sustituimos en (b): . 2. El numerador es , y dividiendo entre : . 3. Cuando el límite es .
d) 1. Sustituimos en (b): . 2. Integramos de a : . 3. Con la CPG el valor es . 4. La integral exacta (con la CPG) es , distinta en la quinta cifra decimal: la aproximación no da el valor real con cifras decimales.
Resultado: a) ; b) queda demostrado; c) ; d) ; no coincide con el valor real () con cifras decimales.
Un avión de reacción viaja horizontalmente a lo largo de una trayectoria recta por un minuto, comenzando en tiempo , donde se mide en segundos. La aceleración, , medida en , del avión se da por el gráfico de línea recta a continuación.
a) Halle una expresión para la aceleración del avión durante este tiempo, en función de .
b) Sabiendo que cuando el avión viaja a , encuentre su máxima velocidad en .
c) Sabiendo que el avión rompe la barrera del sonido a , averigüe cuanto tiempo viaja el avión a más que esa velocidad.
Ver resultado
Resultado: a) ; b) m s; c) s
Ver proceso y resultado
a) 1. La recta pasa por y : pendiente . 2. .
b) 1. Integramos: , y con : . 2. La velocidad es máxima cuando (la aceleración pasa de positiva a negativa): , s. 3. m s.
c) 1. Resolvemos : , es decir, , o sea, . 2. , es decir, s y s (ambos en ). 3. La velocidad supera entre ambos instantes: s.
Resultado: a) ; b) m s; c) s
Considere una función , definida por , para .
a) Encuentre una expresión para .
Sea , donde .
b) Use la inducción matemática para mostrar que para todo , .
c) Muestre que es una expresión para la inversa de .
d) (i) Calcule y .
(ii) Muestre que , sabiendo que , .
(iii) Para , sea el área de la región encerrada por la gráfica de , el eje y la recta . Encuentre el área de la región encerrada por y en función de .
Ver resultado
Resultado: a) ; c) ; d) (i) , ; (iii)
Ver proceso y resultado
a) 1. . 2. Multiplicamos numerador y denominador por : .
b) Inducción sobre .
- Caso : . Se cumple.
- Hipótesis: para , .
- Para aplicamos una vez más : .
- Multiplicamos arriba y abajo por : .
- Se cumple para y, si se cumple para , se cumple para : por inducción es cierto para todo .
c) 1. Para hallar escribimos y despejamos : . 2. Agrupamos: , luego y, por tanto, . 3. Por otro lado, sustituyendo por : . 4. Multiplicamos arriba y abajo por : .
d) (i) 1. . 2. .
(ii) 1. Sea . Para y es . 2. . 3. Todos los factores son positivos, así que , es decir, .
(iii) 1. Por (i) y (ii), va de a por debajo de la recta ; su inversa es su simétrica respecto de , y queda por encima de la recta. 2. El área entre ambas curvas es . 3. El área bajo y el área bajo (entre y ) llenan juntas el cuadrado unidad, porque son simétricas respecto de : . 4. Entonces .
Resultado: a) ; c) ; d) (i) , ; (iii)
Una partícula se mueve en línea recta. La velocidad , a los segundos de iniciado su movimiento viene dada por .
a) Dibuje la gráfica de para , con en el eje vertical y en el horizontal. Muestre en su gráfico el máximo local y los puntos mínimos, y las intercepciones con el eje .
b) Anote los tiempos para los cuales la velocidad de la partícula está aumentando.
c) Anote los tiempos para los cuales la magnitud de la velocidad de la partícula está aumentando.
En la partícula está en el punto .
d) Encuentre una expresión para el desplazamiento de la partícula, m, desde en el tiempo .
Una segunda partícula, , que se mueve a lo largo de la misma línea, tiene posición m, velocidad y aceleración, , donde para . En , y .
e) Calcule una expresión para en función de .
f) Calcule el valor de para el cual las dos partículas se encuentran.
Ver solución
a) 1. : corta al eje en , y . 2. Extremos: , luego , es decir, y . 3. Es una cúbica con coeficiente director positivo: el primer extremo es un máximo y el segundo un mínimo. y . 4. Máximo local , mínimo local y cortes , , .
b) 1. La velocidad aumenta cuando la aceleración es positiva, es decir, cuando la gráfica sube. 2. para y para .
c) 1. La magnitud de la velocidad (el módulo ) aumenta cuando y tienen el mismo signo. 2. y : en y en , y si o . Se cumplen a la vez en y en . 3. y : en , y en . Se cumplen a la vez en .
d) 1. El desplazamiento es la integral de la velocidad, con en . 2. .
e) 1. es una ecuación de variables separables: , luego . 2. Entonces . Con : . 3. .
f) 1. . Con : , y . 2. Se encuentran cuando : . 3. Con la CPG (Prueba 2) la solución con es s.
Resultado: b) , ; c) , , ; d) ; e) ; f) s
Una partícula se mueve en línea recta. Su velocidad en el instante segundos viene dada por , . En el instante , el desplazamiento de la partícula desde el origen es de m.
a) Halle el desplazamiento de la partícula cuando .
b) Dibuje aproximadamente el gráfico de desplazamiento/tiempo para esta partícula, , mostrando claramente dónde toca la curva a los ejes y las coordenadas de los puntos en los que el desplazamiento alcanza valores máximo y mínimos.
Para , el desplazamiento de la partícula viene dado por de modo tal que es continuo para todo .
c) Sabiendo además que cuando , halle los valores de y de .
d) Halle los valores y () en los que la partícula vuelve al punto de partida.
Ver solución
a) 1. El desplazamiento es la integral de la velocidad: (con ). 2. m.
b) 1. Los extremos de ocurren donde : y . Además hay que mirar el extremo del intervalo, . 2. , , . 3. Entre y la velocidad es positiva (la gráfica sube); entre y es negativa (baja). Máximo en y mínimo en el extremo . 4. Corte con el eje : . Corte con el eje : da, con la CPG, , es decir, .
c) 1. Continuidad en : debe coincidir con . Entonces . 2. En : y , así que . 3. Sumando ambas ecuaciones: , luego ; y .
d) 1. La partícula vuelve a la posición inicial cuando . 2. Para : , luego y (la solución es el comienzo). 3. Para : , es decir, . 4. Con , el ángulo está entre y aproximadamente, y la primera solución es , luego (la siguiente solución, , da ).
Resultado: a) m; b) máx. , mín. ; c) , ; d) s, s
Richard, un soldado marino, salta de un helicóptero estacionario, a m sobre el suelo, en el instante . Su altura, en metros, sobre el suelo viene dada por .
Durante los primeros segundos su velocidad, , viene dada por .
a) (i) Halle su aceleración para .
(ii) Calcule .
(iii) Muestre que .
En su paracaídas se abre y su aceleración viene dada posteriormente por , .
b) Sabiendo que , escriba en función de .
Se sabe que la aceleración de Richard, , es siempre positiva, para .
c) Por lo tanto muestre que .
d) Usando lo anterior encuentre una expresión para la velocidad, , para .
e) Calcule una expresión para su altura, , sobre el suelo para .
f) Calcule el valor de cuando Richard aterriza en el suelo.
Ver resultado
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b) ; d) ; e) ; f) s
Ver proceso y resultado
a) (i) 1. .
(ii) 1. .
(iii) 1. La altura es . 2. m.
b) 1. Como , el inverso es .
c) 1. Técnica: separación de variables. , y como , la constante se puede absorber en la constante: . 2. Como la aceleración es positiva, , es decir, , y : . 3. En , y : , luego . 4. .
d) 1. Despejamos : , luego . 2. , y por tanto .
e) 1. . 2. . 3. , así que .
f) 1. Aterriza cuando . Con la CPG, da s (el término exponencial ya es despreciable: ).
Resultado: a) (i) ; (ii) ; b) ; d) ; e) ; f) s
La siguiente figura muestra la sección transversal vertical de un edificio.
La sección transversal del tejado del edificio se puede modelizar mediante la curva , donde . El eje representa el nivel de la calle.
a) Halle .
b) Muestre que la pendiente de la función del tejado es máxima para .
La sección transversal del espacio habitable que queda bajo el tejado está modelizado por el rectángulo , con los puntos y , donde .
c) Muestre que el área () máxima del rectángulo es .
d) A la función se la conoce como el factor de aislamiento de .
La función se define como , donde perímetro y área del rectángulo.
(i) Halle una expresión para en función de .
(ii) Halle el valor de que minimiza .
(iii) Utilizando el valor de hallado en el apartado (ii), calcule el porcentaje del área de la sección transversal bajo todo el tejado que no está incluido en la sección transversal del espacio habitable.
Ver resultado
Resultado: a) ; d) (i) ; (ii) ; (iii)
Ver proceso y resultado
a) 1. Con la regla de la cadena, . 2. Regla del producto: . 3. .
b) 1. La pendiente del tejado es , y es máxima cuando (con cambio de signo de creciente a decreciente). 2. . 3. Para , y ; para , . Luego crece y luego decrece: en la pendiente es máxima. 4. Comprobamos que supera la del extremo: y . 5. Para la pendiente es negativa, así que la máxima está en .
c) 1. El rectángulo tiene base y altura : . 2. cuando , dentro de . 3. antes y después, luego es un máximo. 4. .
d) (i) 1. Perímetro: dos lados horizontales de longitud y dos verticales de altura . 2. .
(ii) 1. . 2. Con la CPG (Prueba 2), buscamos el mínimo de en : .
(iii) 1. Área bajo todo el tejado: . 2. Área del rectángulo con : . 3. Área no incluida: . 4. Porcentaje: .
Resultado: a) ; d) (i) ; (ii) ; (iii)
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