Matemáticas II · Álgebra de matrices · Cierre del tema

Problemas de síntesis: álgebra de matrices

12 problemas con solución · Por Álvaro López

Idea clave

Estos 12 problemas mezclan todo el tema (producto, potencias, traspuesta, inversa y ecuaciones matriciales) como en la PAU, donde cada apartado aprovecha el anterior. Intenta cada uno sin mirar la solución y, si te atascas, vuelve al apartado del tema que trabaja esa idea.

Problemas de síntesis

Intenta cada ejercicio por tu cuenta antes de abrir la solución. Van de menos a más difícil.

Problema 1 Medio

Un comedor universitario ofrece tres menús. La matriz da las raciones de cada alimento que lleva cada menú (filas: menú 1, 2 y 3; columnas: arroz, pollo y verdura, en este orden) y la matriz , los nutrientes de una ración de cada alimento (filas: proteínas en gramos y energía en kcal; columnas: arroz, pollo y verdura):

a) Explica por qué el producto no se puede calcular. Calcula e interpreta sus elementos.

b) Una estudiante come en una semana 3 veces el menú 1, 2 veces el menú 2 y veces el menú 3. Escribe esas cantidades como una matriz fila y calcula en función de .

c) Halla sabiendo que esa semana tomó en total 360 gramos de proteínas.

d) Con ese valor de , ¿cuántas kcal tomó esa semana en total?

Solución paso a paso

a) es y es : para multiplicar haría falta que tuviera 3 filas, y tiene 2. Además, las columnas de son alimentos y las filas de son nutrientes: no «encajan». En (dimensión ) las filas pasan a ser los alimentos, que es lo que hace falta:

El elemento son los gramos de proteínas del menú y el , sus kcal. Por ejemplo, el menú 2 aporta 53 g de proteínas y 450 kcal.

b) (una columna por menú). Como ya está calculada:

El primer elemento son los gramos de proteínas de toda la semana y el segundo, las kcal.

c) . Comió 5 veces el menú 3.

d) kcal.

Problema 2 Medio

Sea

a) Calcula y , y comprueba que las dos son simétricas.

b) Justifica, con el método de Gauss, que no tiene inversa, y calcula la inversa de .

c) Resuelve la ecuación matricial y calcula .

Solución paso a paso

a) es , así que es y es :

Las dos son simétricas, y no por casualidad: , y lo mismo con .

b) En la fila 3 es igual a la fila 1. Con aparece una fila de ceros, así que por Gauss nunca se llega a la identidad: no tiene inversa.

Para , , luego es invertible:

c) 1. Despeje por la izquierda. , de dimensión :

  1. El producto . Sin hacer cuentas: . Comprobándolo:

no es cuadrada y no tiene inversa, pero la matriz cumple : hace de «inversa por la derecha» de .

Problema 3 Medio

Sea .

a) Halla las matrices e que cumplen

b) Comprueba que es simétrica e es antisimétrica.

c) Calcula y, a partir de ella, e .

Solución paso a paso

a) Sumando las dos ecuaciones, ; restándolas, . Con :

b) , así que : es simétrica. En la diagonal es nula e , así que : es antisimétrica. Es la descomposición de en parte simétrica más parte antisimétrica.

c) 1. El cuadrado.

  1. Potencias pares. .

  2. Potencias impares. .

Problema 4 Medio

Sea y sea .

a) Comprueba que y deduce una fórmula para , con .

b) Comprueba que y escribe .

c) Resuelve la ecuación matricial , siendo .

Solución paso a paso

a) 1. y

  1. , e conmuta con , así que vale el binomio de Newton. Como , todos los términos con o potencias mayores se anulan:

b) (de nuevo porque y conmutan), y del mismo modo . Por tanto

Comprobación con la fórmula : y .

c) 1. Despeje por la derecha. .

  1. La inversa de . (los demás términos llevan ):

  1. Producto.

  1. Comprobación. Por a), y .
Problema 5 Difícil

Una economía tiene dos sectores: agricultura (1) e industria (2). Para producir 1 euro de producto agrícola se consumen 0,30 euros de productos agrícolas y 0,10 euros de productos industriales; para producir 1 euro de producto industrial se consumen 0,20 euros de productos agrícolas y 0,40 euros de productos industriales. Sea la matriz cuyo elemento son los euros del sector que se consumen para producir 1 euro del sector .

a) Escribe la matriz .

b) Si es la producción de cada sector y la demanda de los consumidores (lo que sobra después de abastecer a los propios sectores), se cumple . Despeja y calcula la matriz .

c) Halla la producción de cada sector, en millones de euros, para atender una demanda de 40 millones de productos agrícolas y 80 millones de productos industriales.

d) Si la demanda de productos industriales sube en 20 millones (y la agrícola no cambia), ¿cuánto tiene que aumentar la producción de cada sector?

Solución paso a paso

a) La columna recoge lo que consume el sector . Columna 1 (agricultura): y . Columna 2 (industria): y .

b) 1. Despeje. (factor común por la izquierda; ). Si es invertible, .

  1. La matriz. , con . Con la fórmula :

c) Con :

La agricultura debe producir 100 millones y la industria 150. Comprobación: y .

d) Como es lineal en , el aumento de producción es por el aumento de demanda:

La agricultura tiene que producir 10 millones más y la industria 35 millones más. Aunque la demanda agrícola no cambia, su producción sube, porque la industria consume productos agrícolas.

Para el examen: en los problemas de contexto, escribe qué significa cada fila y cada columna antes de montar la matriz (aquí, poner los consumos por filas en lugar de por columnas da otra matriz y todo sale mal). Y justifica que es invertible antes de usar su inversa.

Problema 6 Difícil

Cuatro pueblos, numerados del 1 al 4, están unidos por carreteras de doble sentido: 1-2, 1-3, 2-3, 2-4 y 3-4. Sea la matriz de adyacencia ( si hay carretera directa entre y , y si no la hay; ). Un recorrido de longitud es una sucesión de tramos de carretera consecutivos (puede repetir pueblos y tramos). Se sabe que el elemento de es el número de recorridos de longitud de a .

a) Escribe y calcula . ¿Qué significan los elementos de la diagonal de ?

b) ¿Cuántos recorridos de longitud 2 hay del pueblo 1 al pueblo 4?

c) Calcula . ¿Cuántos recorridos de longitud 3 hay del pueblo 2 al pueblo 3? Escríbelos.

d) Calcula la traza de y explica por qué el número de triángulos de carreteras (tres pueblos unidos dos a dos) es . ¿Cuántos hay?

Solución paso a paso

a) Cada carretera pone un en y en , así que es simétrica:

El elemento de es , el número de unos de la fila : el número de carreteras que salen del pueblo (cada recorrido es ir a un vecino y volver). también es simétrica, porque .

b) Es el elemento de : 2 recorridos (1-2-4 y 1-3-4).

c) :

El elemento es . Los recorridos son de la forma , con vecino de y vecino de y de (los vecinos de son , y ):

  • : , recorrido 2-1-2-3.
  • : , o , recorridos 2-3-1-3, 2-3-2-3 y 2-3-4-3.
  • : , recorrido 2-4-2-3.

Son 5, como dice .

d) . Un recorrido de longitud 3 que empieza y acaba en el mismo pueblo no puede volver por el mismo tramo (no hay carreteras de un pueblo a sí mismo), así que recorre un triángulo. Cada triángulo da 6 recorridos cerrados: se puede empezar en cualquiera de sus 3 pueblos y recorrerlo en 2 sentidos. Por tanto el número de triángulos es (los formados por los pueblos 1, 2, 3 y por 2, 3, 4).

Para el examen: las potencias de la matriz de adyacencia cuentan recorridos, no caminos sin repetir: por eso en c) aparecen 2-3-2-3 y 2-1-2-3. Justifica siempre la interpretación con la fórmula del producto, .

Problema 7 Difícil

Sea .

a) Calcula y .

b) Deduce sin usar la fórmula de la inversa.

c) Calcula .

d) Comprueba que y úsalo para resolver la ecuación , siendo .

Solución paso a paso

a)

b) , así que por la definición de inversa

c) Las potencias se repiten de 3 en 3. Como :

d) 1. La relación. .

  1. Simplificar la ecuación. , así que y la ecuación es , es decir, .

  2. Inversa de . De la relación, . Entonces y , luego .

  3. Despeje por la izquierda.

  1. Comprobación. .

Para el examen: en potencias grandes escribe la división () y la igualdad ; dar solo el resultado no puntúa. En d), reducir a antes de nada convierte una ecuación de aspecto imposible en una de las básicas.

Problema 8 DifícilTipo PAU · 2,5 puntos

Sea la matriz cuadrada de orden 3 con todos sus elementos iguales a ( para todos los , ), e la identidad de orden 3.

a) Comprueba que y demuestra por inducción que para todo . (0,5 puntos)

b) Halla el número real para el que es la inversa de . (0,5 puntos)

c) Halla el único valor de para el que la matriz no tiene inversa, y para los demás valores de escribe su inversa en la forma , dando en función de . (0,75 puntos)

d) Resuelve la ecuación , con . (0,75 puntos)

Solución paso a paso

a) 1. El cuadrado. Cada elemento de es una fila de unos por una columna de unos: . Así que todos valen y .

  1. Inducción. Para , . Si , entonces , que es la fórmula para . Por tanto para todo .

b) Como y conmutan:

Esto es si , es decir, (el producto en el otro orden da lo mismo). Así

c) 1. Buscamos la inversa con la misma forma. , que es si y solo si .

  1. Si , basta tomar , y es invertible con inversa (para sale el de b).

  2. Si : . Si tuviera inversa , multiplicando por la izquierda se obtendría , lo que es falso. Por tanto, no tiene inversa solo para .

d) es y . Con , y como (cada fila suma los tres elementos):

Comprobación: .

Para el examen: en c) hay que justificar las dos cosas: que para la inversa existe (se da explícitamente) y que para no existe (el argumento de con ). Sin determinantes, esa es la forma correcta de probar que una matriz no es invertible.

Problema 9 DifícilTipo PAU · 2,5 puntos

Sean las matrices columna y .

a) Halla la matriz de orden 2 que cumple y . Para ello, escribe las dos condiciones como una sola igualdad , con y diagonal. (0,75 puntos)

b) Demuestra por inducción que para todo . (0,5 puntos)

c) Calcula en función de . (0,75 puntos)

d) Halla para que el elemento de valga . (0,5 puntos)

Solución paso a paso

a) 1. Una sola igualdad. Las columnas de son y ; las de , con , son y . Por tanto las dos condiciones equivalen a .

  1. Despeje. es invertible (), con . Multiplicando por por la derecha, :

Comprobación: y .

b) Para es la igualdad de a). Si , entonces

porque . Queda demostrado para todo .

c) es diagonal, así que . Entonces y

Comprobación con : .

d) .

Para el examen: la clave de a) es ver que tiene por columnas y . En b), el paso en el centro es lo que hace que se «peguen» las : escríbelo. Calcular multiplicando por sí misma y adivinando el patrón también vale, pero exige demostrarlo.

Problema 10 DifícilTipo PAU · 2,5 puntos

Se consideran las matrices, que dependen del parámetro real ,

y la ecuación matricial .

a) Indica la dimensión de y demuestra que la ecuación es equivalente a . (0,5 puntos)

b) Halla los valores de para los que no tiene inversa. (0,5 puntos)

c) Resuelve la ecuación para . (0,5 puntos)

d) Resuelve la ecuación para . (0,5 puntos)

e) Resuelve la ecuación para . (0,5 puntos)

Solución paso a paso

a) 1. Dimensión. Para que exista , tiene 2 filas: es . Entonces es , y tiene que ser como , . Luego y es .

  1. Equivalencia. Usando : . Trasponiendo los dos miembros, la ecuación equivale a , con .

b) no tiene inversa si y solo si :

c) Para , , con :

Comprobación: y .

d) Para no se puede despejar. Con :

La primera ecuación es el doble de la segunda: queda solo . Hay infinitas soluciones: tomando , con .

e) Para :

Multiplicando la segunda por queda , incompatible con . No hay solución.

Para el examen: que no tenga inversa solo dice que no se puede despejar; hay que plantear las incógnitas y ver si el sistema tiene infinitas soluciones () o ninguna (). Es justo lo que distingue un 1,5 de un 2,5 en este tipo de problema.

Problema 11 Difícil

a) Halla todas las matrices simétricas , con reales, que cumplen .

b) Sea . Demuestra por inducción que, para todo ,

c) Calcula y comprueba que coincide con lo que da la fórmula de b) para .

d) Calcula, en función de , la suma de todos los elementos de .

Solución paso a paso

a) 1. Operamos.

  1. Ecuaciones. , y .

  2. Restando las dos primeras, , luego o . Si , la tercera da , imposible. Por tanto .

  3. Con : , es decir, , y . Entonces y , así que y . Las cuatro combinaciones dan , , , , y todas cumplen .

Hay cuatro matrices:

b) Para : . Si la fórmula vale para :

porque, por ejemplo, y . Como , es la fórmula para .

c) :

Con en la fórmula: , que es la misma matriz.

d) Sumando los cuatro elementos: .

Para el examen: en a), una ecuación con no se despeja: se plantean las incógnitas, y hay que descartar el caso con una frase y no perder ninguna de las cuatro soluciones. En b), escribe al menos un elemento del producto con detalle para que se vea de dónde sale .

Problema 12 Difícil

Sean

a) Calcula y y, con el binomio de Newton, en función de .

b) Halla todas las matrices de orden 3 que conmutan con . Exprésalas en función de , y .

c) Justifica que si una matriz cumple , entonces conmuta con .

d) Halla todas las matrices de orden 3 tales que .

Solución paso a paso

a) 1. Potencias de . Multiplicar por por la izquierda «sube» las filas una posición:

  1. Binomio. y conmutan y para , así que solo quedan tres términos:

b) . Con :

Igualando: la primera columna da , ; la tercera fila da y ; el resto da y . Así

c) Si , entonces (propiedad asociativa).

d) 1. Forma de . Por c), toda solución conmuta con , y por b) es .

  1. Cuadrado. Como , y conmutan entre sí y :

  1. Igualamos con (comparando los elementos , y ): , , .

  2. Casos. Si : y . Si : y .

Hay dos soluciones, una opuesta de la otra:

Comprobación (para el signo ): .

Para el examen: el apartado c) es lo que permite resolver d) con 3 incógnitas en lugar de 9; sin él habría que plantear un sistema no lineal enorme. Fíjate en que para afirmar que no hay más soluciones hace falta justamente ese argumento.

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